ហេតុអ្វីបានជាពិន្ទុចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ 2024 កើនឡើងខ្លាំងបើធៀបនឹងឆ្នាំ 2023?

យោងតាមអ្នកជំនាញ ពិន្ទុគោលកើនឡើងដោយសារពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ចំនួនបេក្ខជនកើនឡើង ខណៈកូតាចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងមានការថយចុះ។

បេក្ខជនពិនិត្យព័ត៌មាននៅកន្លែងធ្វើតេស្តក្នុងខេត្ត Ben Tre ។ (រូបថត៖ Huynh Phuc Hau/VNA)

ការ​ប្រកាស​ពិន្ទុ​គោល​សាកលវិទ្យាល័យ​បង្ហាញ​ថា​ពិន្ទុ​គោល​ក្នុង​ឆ្នាំ 2024 បាន​កើន​ឡើង​យ៉ាង​ខ្លាំង​បើ​ធៀប​នឹង​ឆ្នាំ 2023 នៅ​ក្នុង​មុខវិជ្ជា​សំខាន់ៗ សាលារៀន និង​មុខវិជ្ជា​ភាគច្រើន។ ក្នុង​នោះ​ជំនាញ​ខ្លះ​កើន​ជិត​៥​ពិន្ទុ។

យោងតាមអ្នកជំនាញ ការកើនឡើងនៃពិន្ទុគោលគឺដោយសារហេតុផលជាច្រើន រួមទាំងហេតុផលជាមូលដ្ឋានដូចជា ការកើនឡើងនៃពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងចំនួនសិស្សដែលដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យក៏កើនឡើងបើធៀបនឹងឆ្នាំ 2023 ដែលនាំឲ្យមានប្រភពនៃការជ្រើសរើសកាន់តែច្រើន។

ជាក់ស្តែង យោងតាមស្ថិតិរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ឆ្នាំនេះ មានបេក្ខជនចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ នៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា តាមប្រព័ន្ធទូទៅរបស់ក្រសួង មានចំនួនជាង ៧៣៣,០០០នាក់ ស្មើនឹង ៦៨,៥% នៃចំនួនបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សរុបចំនួន ៧៣នាក់ ពោលគឺកើនឡើងចំនួន២០នាក់។

ទាក់ទងនឹងពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត វិទ្យាសាស្ត្រ Nguyen Dinh Duc ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ មានប្រសាសន៍ថា ការវិភាគទិន្នន័យពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាប្រឡងបានបង្ហាញថា ភាគរយបេក្ខជនសម្រេចបានពិន្ទុល្អគឺពី ៨ ពិន្ទុ (មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះ ពី ៧ ពិន្ទុដោយសារភាពជាក់លាក់របស់វា) ក្នុងមុខវិជ្ជាភាគច្រើនកើនឡើង ២០០២។

ជាក់ស្តែងក្នុងគណិតវិទ្យា ចំនួនអ្នកប្រឡងជាប់លេខ ៨ ឬខ្ពស់ជាងនេះ សម្រេចបាន ១៨.៩៧% ជិត ៤% ខ្ពស់ជាងអត្រា ១៥.១% ក្នុងឆ្នាំ ២០២៣។ អត្រានេះក្នុងរូបវិទ្យាកើនឡើង ៧.៣% (ពី ២១.៣១% ដល់ ២៨.៦៨%)។ គីមីវិទ្យាក៏មាន ២៦,៩៣% នៃការប្រឡងដាក់ពិន្ទុ ៨ ឬខ្ពស់ជាងនេះ និង "ចំណោត" ១០ ពិន្ទុ ដោយមាន ១.២៧៨ ពិន្ទុ ១០ ខណៈឆ្នាំមុន មានតែ ១៣៧ ពិន្ទុ ប្រឡង ១០ ប៉ុណ្ណោះ។

អត្រានៃពិន្ទុល្អបំផុតក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្របានកើនឡើង 6.6% ។ ភូមិសាស្ត្រ​ថែមទាំង​មាន​របកគំហើញ​នៅពេលដែល​អត្រា​ពិន្ទុ​ល្អ​មាន​ចំនួន ៣១% ខណៈ​ឆ្នាំ ២០២៣ វា​មាន​ត្រឹមតែ ៦,៦% ប៉ុណ្ណោះ។ ភូមិសាស្ត្រក៏មាន "ភ្លៀង" នៃ 10s ជាមួយនឹងការប្រឡងភូមិសាស្ត្រ 3,175 ទទួលបានពិន្ទុដាច់ខាតខណៈពេលដែលនៅឆ្នាំ 2023 មានការប្រឡងត្រឹមតែ 35 ប៉ុណ្ណោះដែលសម្រេចបាន 10s ។

នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ ចំនួននៃការប្រឡងដែលមានពិន្ទុ 7 ឬខ្ពស់ជាងនេះមានចំនួន 64.57% ដែលជាកំណត់ត្រាខ្ពស់ដែលមិនធ្លាប់មាន កើនឡើងជិត 18.67% បើធៀបនឹងអត្រា 45.9% ក្នុងឆ្នាំ 2023។

Civic Education បន្ត "លើកកម្ពស់" ចំនួននៃពិន្ទុល្អក្នុងកម្រិត "ដ៏ធំ" ដូចឆ្នាំមុនៗដែលមានអត្រា 65.83% កើនឡើងជិត 5% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងអត្រា 61% ក្នុងឆ្នាំ 2023។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Dinh Duc បានមានប្រសាសន៍ថា ជាមួយនឹងការវិភាគខាងលើ ការពិតដែលថាពិន្ទុប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះនឹងកើនឡើងពី ១ ដល់ ៣ ពិន្ទុត្រូវបានព្យាករណ៍ត្រឹមត្រូវពីពេលដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រកាសពិន្ទុប្រឡង។

ភាពសប្បាយរីករាយរបស់បេក្ខជននៅពេលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤។ (រូបថត៖ Minh Quyet/VNA)

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Nguyen Thu Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពីទស្សនៈនៃការគ្រប់គ្រងទូទៅ បន្ថែមពីលើហេតុផលទាំងពីរខាងលើ ការកើនឡើងពិន្ទុចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះក្នុងមុខវិជ្ជាជាច្រើនក៏ដោយសារតែហេតុផលសំខាន់ដែលសាកលវិទ្យាល័យរក្សាកូតាបន្ថែមសម្រាប់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនមុន កាត់បន្ថយកូតាសម្រាប់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយផ្អែកលើការបង្កើនពិន្ទុចូលរៀន។

នេះគឺជានិន្នាការដែលកាន់តែខ្លាំងឡើងនៅក្នុងសាលារៀនជាច្រើនក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ នៅពេលដែលសាលារៀនមានស្វ័យភាពក្នុងការជ្រើសរើសសិស្ស។ ថ្មីៗនេះ សាកលវិទ្យាល័យជាតិសេដ្ឋកិច្ចបានប្រកាសថា នៅឆ្នាំ 2025 សាលានឹងបម្រុងទុកត្រឹមតែ 15% នៃកូតាសម្រាប់ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ដូច្នោះហើយក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ ភាគរយនៃកូតាសាលារៀនសម្រាប់វិធីសាស្រ្តចូលរៀននេះបានថយចុះយ៉ាងខ្លាំងពីជាង 70% ទៅ 15% ។

ស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បង្ហាញថា សាលារៀនបច្ចុប្បន្នមានវិធីសាស្រ្តចូលរៀនជាង 20 ផ្សេងគ្នា ដែលវិធីសាស្ត្រផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមានប្រហែល 65% នៃគោលដៅ។

យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ជួយកាត់បន្ថយការចំណាយសម្រាប់សង្គម ជាពិសេសជួយដល់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ដាច់ស្រយាល និងជួបការលំបាក ដែលមិនមានមធ្យោបាយធ្វើដំណើរ ឬចូលរួមក្នុងការប្រឡងជាច្រើនទៀត ប៉ុន្តែនៅតែមានឱកាសចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះហើយ ក្នុង​ពេល​ខាង​មុខ ក្រសួង​នឹង​ស្នើ​ឲ្យ​សាលា​បង្កើន​កូតា​សម្រាប់​វិធីសាស្ត្រ​នេះ។

កាលពីដើមខែសីហា ក្នុងសន្និសីទឧត្តមសិក្សាដែលរៀបចំឡើងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ក៏បាននិយាយយ៉ាងមុតមាំលើបញ្ហានេះផងដែរ ដោយនិយាយថា មានវិធីសាស្រ្តចូលរៀនច្រើន និងស្មុគស្មាញពេក។

យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ការចូលរៀនដំបូងអាចបណ្តាលឱ្យសិស្សធ្វេសប្រហែសក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេក្នុងដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃថ្នាក់ទី 12។ លើសពីនេះ ការដែលមានកូតាចូលរៀនតែប៉ុន្មានប៉ុណ្ណោះ ដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលនាំឱ្យពិន្ទុចូលរៀនខ្ពស់ ក៏កាត់បន្ថយឱកាសរបស់បេក្ខជន ជាពិសេសក្នុងការចូលរៀននៅសាលាកំពូលៗ។

អាស្រ័យហេតុនេះ មេបញ្ជាការវិស័យអប់រំបានមានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងពិចារណាលើបញ្ហានេះ ដើម្បីដាក់បញ្ចូលក្នុងទិសដៅចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំក្រោយ។

ដោយអះអាងថា សាកលវិទ្យាល័យមានស្វ័យភាពក្នុងការជ្រើសរើសនិស្សិត ប៉ុន្តែមិនមែនមានន័យថាពួកគេអាចធ្វើបានតាមចិត្តនោះទេ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “ស្វ័យភាពគឺជាស្វ័យភាពក្នុងក្របខណ្ឌនៃបទប្បញ្ញត្តិ ហើយដោយសារកត្តានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រហែលជាត្រូវបង្កើនក្របខណ្ឌ និងទណ្ឌកម្មមួយចំនួនដើម្បីគ្រប់គ្រង”../.

ប្រភព៖ https://www.vietnamplus.vn/vi-sao-diem-chuan-dai-hoc-nam-2024-tang-manh-so-voi-nam-2023-post971114.vnp