튜터링을 조건부 사업으로 규제해야 할까요?

조건부 사업이 어떤 것인지 알고 싶습니다. 2020년 투자법은 227개의 조건부 사업 항목을 규정하고 있으며, "조건부 투자 및 사업 항목은 국방, 안보, 사회 질서 및 안전, 사회 윤리, 그리고 공중 보건을 위한 필요 조건을 충족해야 한다"고 명시하고 있습니다.

그렇다면 튜터링이란 무엇일까요? 누가 무엇을 가르치는 것일까요? 누가 배우고 왜 배우는 것일까요? 이러한 질문들이 바로 명확히 밝혀져야 합니다.

제가 아는 한, 튜터링이란 "자유 시간"을 이용해 가르치는 것으로, 프로그램에 있는 내용이나 없는 내용보다 더 심도 있고 광범위하게 가르치거나 다시 가르치는 것을 말합니다.

선생님들은 대부분 학교, 고등학교, 대학교 출신의 선생님들이시지만, 실력이 뛰어나거나 뛰어난 학생들도 있습니다. 학생들에게 필요한 수학, 물리, 화학, 문학, 역사, 지리, 외국어 등을 가르칩니다.

특히 외국어의 경우, 학교(고등학교, 대학교)는 수요를 충족할 수 없어 야간이나 주말에 학습 센터를 찾습니다. 스포츠 또한 추가 학습이 필요합니다. 축구, 농구, 탁구, 수영, 다이빙, 체조 등을 배우는 것이 그 예입니다. 예술 또한 추가 학습이 필요합니다. 춤, 악기 연주, 노래, 그림 그리기 등을 배우는 것이 그 예입니다. 추가적인 생활 기술을 배우는 것 또한 매우 인기가 있습니다.

학습자는 남녀노소를 불문하고, 고등학교, 대학교 재학 중뿐만 아니라 직장이나 은퇴 후에도 추가 수업을 받습니다. 삶은 다채롭고, 개인적인 발전에 대한 다양한 욕구를 가지고 있습니다. 일반적으로 삶에 필요한 것은 정당하며, 모두가 행복할 수 있도록 지원받고 유리한 환경이 조성되어야 합니다.

교육 , 특히 일반 교육 분야에서는 수년간 과외가 만연하여 국민의 분노를 불러일으켰습니다. 6~10세의 초등학생들은 학업에 어려움을 겪으며 과외 수업을 받아야 하고, 우수한 학생들 역시 과외 수업을 들으며 혼란스러워하고 필요한 휴식 시간을 놓칠 정도로 공부해야 합니다.

중고등학생들도 일주일에 여러 번 과외 수업을 듣습니다. 특수학교 학생들은 일반학교 학생들보다 학교에 더 자주 갑니다. 어떤 아이들은 과외 수업을 듣고 싶어 하고, 어떤 부모들은 과외 수업을 강요합니다. 가장 심각한 문제는 교사들이 학생들에게 과외 수업을 받으러 자신의 반에 오라고 강요한다는 것입니다.

과도한 또는 강요된(부모나 교사에 의한) 과도하고 무분별한 추가 수업은 일반적인 교육과 특히 추가 교육 및 학습의 단점입니다.

사회는 광범위한 과외에 동의하지 않습니다. 저는 광범위한 과외에는 강력히 반대하지만, 오히려 합리적인 과외, 그리고 합리적인 과외는 환영합니다.

튜터링을 조건부 경영학 분야에 포함해야 하는지 여부에 대한 질문으로 돌아가 보겠습니다. 저는 74세이고, 50년 동안 교직 생활을 해왔으며 앞으로도 오랫동안 계속할 것입니다. 진심으로 말씀드리자면, 아니요!

광범위한 과외는 문제이기는 하지만, 국가 방위와 안보에 영향을 미치지 않으며, 사회 질서와 안전에 영향을 미치지 않습니다... 따라서 2020년 투자법에 조건부 사업 부문(산업 번호 228)을 추가할 필요는 없습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/co-nen-quy-dinh-day-them-la-nganh-nghe-kinh-doanh-co-dieu-kien-185231122145905335.htm