교직을 선택했다면 자존심과 존엄성을 유지하시기 바랍니다.

H. 선생님과 4/3학년 학부모님들이 주고받은 메시지 - 사진: PHCC

교사가 노트북을 사기 위해 학부모에게 지원을 요청한 사건이 있은 후, 많은 독자들은 어떤 상황이든 교사로서의 명예와 존엄을 잃어서는 안 된다고 말했습니다.

교사이자 독자인 Truc Quynh 씨는 이 사건에 대한 자신의 생각을 공유하는 글을 썼습니다. Tuoi Tre Online에 이 의견이 소개되었습니다.

교사라는 직업이 고귀해지는 데는 이유가 있습니다.

최근, 한 교사가 학부모에게 노트북을 사달라고 간청했지만, 사주지 않고 화가 나서 학생들을 위한 수업 계획을 준비해 주기를 거부한 사건이 소셜 네트워크에서 화제가 되고 있습니다.

교사로서, 위의 사건을 겪은 후에도 저는 여전히 이 동료에게 공감하거나 그 어떤 것도 공유할 수 없었습니다.

귀족이 되느냐 아니냐는 우리가 일을 어떻게 하느냐에 달려 있습니다. 귀족적인 직업을 가지고 있다가 그 직업에 들어가서 갑자기 귀족이 되는 것이 아니라요.

모든 교사가 해야 할 일은 의사소통 능력보다 더 중요한 것은 직업적 존엄성을 유지하는 것이며, 항상 개인적 자질을 확립하고 유지하는 과정을 상기시키는 것입니다.

이 선생님이 저지른 첫 번째 매우 심각한 실수는 자존감을 유지하는 문제입니다.

올해 선생님이 몇 살인지, 이 업계에서 얼마나 오랫동안 일해 오셨는지는 모르겠지만, 그녀의 행동은 너무 이상해요.

그녀는 학급 기금을 자신의 것처럼 여기고 개인적인 쇼핑을 위해 사용할 의향이 있습니다.

이는 불합리할 뿐만 아니라 학부모와 학생들을 이용하는 왜곡된 사고방식을 보여줍니다. 교사는 교사로서 업계에 종사하고 월급을 받으며, "빈곤 가정"에 속하지도 않으면서 부모에게 지원을 "요청"한 것은 매우 모욕적인 행위입니다.

수년간 이 직업에 종사하면서 저는 교사들이 어려운 가정 형편, 심지어 심각한 질병에도 불구하고 부모, 친구, 동료로부터 선물과 재정적 지원을 단호히 거부하는 사례를 보았습니다.

교사의 자존심, 명예, 존엄성은 단상에 서는 모든 사람이 지켜야 할 가장 귀중한 자산입니다.

그런데 쭈옹즈엉 초등학교 선생님은 600만 원을 지원해 주겠다고 약속한 뒤 1,100만 원을 주고 노트북을 사주고, 500만 원을 직접 쓰기도 하고, "이게 제 노트북인데 부모님께서 동의해 주시겠어요?"라는 매우 강경한 의견을 요구하기도 하면서 사소한 일 하나하나에 대해 흥정하고 구걸하는 모습을 보니 저는 고개를 저으며 실망했습니다.

선생님이 이 사건에서 무슨 생각을 하는지 이해가 안 갑니다. 600만 원짜리 노트북만 사면 그 노트북은 부모님 소유인가요?

즉, 노트북을 1년 동안 사용한 후 부모님께 돌려드린다는 뜻입니다. 부모님께서 노트북을 팔아서 돈을 나눠 가지실 건가요?

3명의 부모가 "노트북은 내 것"이라는 생각에 동의하지 않자, 그녀는 화가 나서 더 이상 받아들이고 싶지 않았습니다.

의사소통에 있어서 엉성할 수 없다

H. 선생님과 4/3학년 학부모가 주고받은 문자 메시지 내용을 살펴보면, 저는 이 교사의 엉성한 의사소통 능력에 진심으로 실망했습니다.

요즘은 기술이 점점 더 발전함에 따라 교사와 학부모가 소통할 수 있는 네트워크 애플리케이션 사용이 매우 대중화되어 학교와 가정 간의 거리를 줄이는 데 기여하고 있습니다.

하지만 교사가 메시지 작성 기술이 부족하거나 의사소통을 제대로 할 시간이 없을 때 이런 방식은 오히려 역효과를 낼 수 있습니다.

학부모와의 문자 메시지에서 선생님은 종종 "xin"이라는 단어를 사용하는데, 이는 자신의 역할을 낮추는 듯한 인상을 줍니다. 또한 "kg", "nhg", "PH", "nha PH"와 같은 약어를 자주 사용하는데, 이는 전문성이 부족하고 학부모를 친구처럼 대하는 듯한 인상을 줍니다.

심지어 서로 주고받는 대화에서 나오는 어조조차도 때로는 부모처럼 '우월감'을, 때로는 친구처럼 투덜거리는 등 엇갈린 감정을 만들어낸다.

그녀가 부모님과 주고받은 문자 메시지의 스크린샷을 보았을 때, 구두점과 문장의 임의적 구분이 지저분하게 사용되어 매우 놀랐습니다.

이는 그녀가 교육학적 교육을 받았음에도 불구하고 단어를 사용하는 능력에 대한 의문을 제기합니다.

개인적으로 저는 Zalo를 단문 메시지와 교환에 사용하는 것이 많은 학교와 기타 조직에서 오용되고 있는 것을 봅니다.

어떤 상황에서는 문자 메시지를 사용하는 대신, 학부모와 학생들에게 보낼 이메일을 작성해야 합니다.

이메일은 종종 잘 쓰여지고 구조가 탄탄하며, 사용되는 언어도 보다 공식적이고 격식을 갖습니다.

저는 교사들을 위한 소프트 스킬 트레이너로 한동안 일했습니다. 제가 근무했던 학교에서는, 올해 초에 교장과 교육팀이 신입 교사들을 대상으로 학부모, 동료, 관리자와 소통하는 방법, 심지어 내용과 형식에 대한 유의 사항(예: 대문자, 굵게, 글자 색상 등)에 대한 재교육을 진행해야 했습니다.

평면시대에 오늘날과 같은 기술의 발달로, 공부에 부지런하고 학부모와의 소통 과정에 능숙해지면 교사들이 자신의 초보적인 의사소통 실수로 인해 겪는 골치 아픈 일이 줄어들 것입니다.

출처: https://tuoitre.vn/da-chon-nghe-giao-xin-giu-long-tu-trong-su-ton-nghiem-2024093007464195.htm