독특한 역사 테스트, 네티즌들을 놀라게 하다

역사를 테스트하기 위해 고안된 게임 "그림 해독하기"가 인터넷에서 급속도로 퍼지고 있으며, 학생들이 즐기고 있으며, 창의적인 아이디어로 커뮤니티에서 칭찬을 받고 있습니다.

"그림 해독하기" 학습 활동은 상호작용 게임으로 설계되었습니다. 학생들은 여섯 개의 역사 문제에 답해야 하며, 각 정답은 격자 지도의 셀 그룹에 해당합니다.

정답 칸에 색칠을 하면 각 색깔 블록이 서서히 나타나며, 안에 숨겨진 호찌민 주석의 모습이 드러납니다. 이 테스트는 공유된 후 창의적인 아이디어와 학습 영감으로 소셜 네트워크에 "큰 반향"을 일으켰습니다.

하노이 뉴턴 중·고등학교 인턴 교사인 팜 ​​킴 융 씨는 "이 시험은 학생들의 지식을 강화하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 민족적 자긍심을 고취시킵니다. 학생들의 노력으로 호치민 삼촌의 모습이 서서히 드러나는 순간, 자연스럽게 감사하는 마음이 생깁니다."라고 말했습니다.

둥 선생님에 따르면, 학생들은 이런 형태의 질문에 매우 관심이 많습니다. 어떤 학생들은 점심을 거르고 그림을 완성하기도 했고, 평소 그룹 활동에 거의 참여하지 않던 학생들도 이제는 더 적극적이고 열정적으로 참여하고 있습니다.

Dung 선생님은 단순히 색칠하는 데 그치지 않고, 학생들이 창의력을 키우고 다양한 색상을 결합하여 작품에서 개성을 표현하도록 장려합니다.

"이런 식으로 질문을 던지는 건 재미있고 창의적인 방법이라고 생각해요. 학생들은 놀면서 배우는 기분을 느끼기 때문에, 단순히 답을 찾는 데 그치지 않고 모두가 답을 찾으려고 노력하죠." 호 응옥 바오 응안( 카인호아성 응우옌 짜이 고등학교)이 말했습니다.

"그림 해독하기" 활동은 호 아저씨의 모습을 감출 뿐만 아니라, 다른 많은 패턴도 숨겨줍니다. 카인호아에서 한 화학 선생님은 각 정답 뒤에 "엄마, 사랑해요"라는 문구가 적힌 문제를 만들었습니다.

베트남 지도의 다채로운 이미지는 이러한 학습 방식을 적용할 때 교사의 창의성과 헌신을 통해 만들어집니다.

이 과제에서 학생들은 행렬을 색칠하며 여러 개의 작은 정사각형으로 하트 모양과 "10-3"이라는 글자를 만듭니다. 각 과제는 다양하고 생생한 색상 조합을 통해 창의성을 발휘합니다.

린 니

출처: https://vtcnews.vn/de-kiem-tra-lich-su-co-mot-khong-hai-khien-dan-mang-tram-tro-ar970690.html