처음으로 수업을 가르치는 교육학과 학생과 함께 '웃기도 울기도'

교육학 전공 학생들이 수업 계획을 "불태우고", 학생들은 서로 화가 났습니다...

탄 투(호치민시 사이공 대학교 초등 교육 전공) 학생은 강의실에서 연습했지만, 수업에 처음 섰을 때는 극도로 긴장했다고 말했습니다.

"너무 긴장해서 말을 더듬거리며 수업 계획을 계속 멍하니 바라보았어요. 너무 무서워서 수업이 빨리 지나가기만을 바랐죠. 나중에 선생님께서 좀 더 천천히 말하라고 하시면서 수업 계획을 꼼꼼히 살펴보라고 하셨죠." 여학생이 재치 있게 말했다.

게다가 Thu는 종종 수업 계획을 "불태우고", 4교시를 가르치고, 2교시 늦게 끝내고, 나머지 2교시는 5~10분 일찍 끝내거나, 체험 기간 동안 학생들이 서로 화가 나면 "웃기도 하고 울기도" 합니다.

학생이 Thanh Thu를 위해 그린 그림

"어느 날 수학 수업을 하려고 했는데, 학생들에게 수업 활동을 설명하려고 하더군요. 그런데 두 학생이 누가 칠판에 글을 쓰는지 놓고 말다툼을 했어요. 그 아이는 너무 화가 나서 의자를 돌려 문을 보더라고요. 그때는 너무 놀라서 어떻게 해야 할지 몰랐는데, 지금 생각해보니 아이들의 행동이 너무 순진해서 귀여웠어요."라고 투 씨는 말했습니다.

이 여학생은 3월 8일 호치민시 8군 쩐단람 초등학교에서 인턴십을 하면서 처음으로 학생들로부터 선물을 받았습니다.

제가 담당했던 반은 4학년 1반이었는데, 4학년에서 학생 수가 가장 많았어요. 학교에 온 지 한 달 정도밖에 안 돼서 학생들이 저에게 큰 애정을 보이지 않았던 것 같아요. 그런데 그날 학생들이 꽃을 주고, 한 명은 제 그림을 그려줬는데, 아직도 그 그림을 간직하고 있어요. 학생에게 처음으로 선물을 받았을 때, 저를 진짜 선생님으로 알아봐 준 것 같아 정말 감동받았어요."라고 투 씨는 회상했습니다.

학생들이 선생님께 드리는 순수한 마음이 담긴 선물

2학년을 가르치도록 배정된 하미(사이공 대학교 초등학생)는 "본의 아니게" 학생들이 화가 난 상황에 처하게 되었습니다.

"한번은 선생님이 저에게 베트남어 수업을 하게 해 주셨어요. 학생들은 손을 들고 말하는 데 매우 열정적이었지만, 반 전체가 손을 들어서 모두를 초대할 수 없었어요. 한 학생이 너무 화가 나서 일어나서 나갔어요. 저는 너무 놀랐고 무슨 일이 일어나는지 이해하지 못했지만, 아이에게 다가가서 물어보고 친절하게 설명해 줬어요. 아이가 잘 들어주어서 정말 기뻤어요." 마이는 이렇게 말했습니다.

바오 응옥(사이공 대학교 초등학생)은 철자를 가르쳤지만 올바르게 쓰는 법을 잊어버린 것이 가장 잊을 수 없는 추억이라고 말했습니다.

학생 및 강사와 함께 있는 바오 응옥

"학생들에게 읽기 수업을 가르치면서 어려운 단어들을 나열해야 했어요. 학생이 단어를 읽으면 갑자기 칠판에 철자를 제대로 쓰는 법을 잊어버렸죠. 선생님을 보니 꼭 보여줘야만 했어요. 정말 난감한 상황이었죠. 그때부터 베트남어 수업을 자주 맡게 되었고, 덕분에 더 많은 경험을 쌓을 수 있었어요."라고 바오 응옥은 회상했습니다.

"이 직업에 계속 종사할 수 있었던 것도 학생들의 애정 덕분이에요"

여학생은 초등학교에 다닐 때 다른 교생 선생님들이 마치 아이돌처럼 아이들에게 둘러싸여 있었다고 말했습니다. 평소에는 같은 반 학생들과 다른 반 학생들로부터 사탕, 장난감, 스티커 같은 선물을 받기도 했고, "학교에서의 매일매일이 행복했습니다."

"수업 첫날, 선생님과 학생은 서로 짧게 인사만 나누었지만, 제가 수업을 마치고 나오니 한 학생에게서 편지가 왔어요. 편지 내용은 소박하고 순수한 감정 고백이었는데, 너무 귀여워서 인턴십을 하면서 느꼈던 부담감이 사라졌어요. 강사님께서는 학생들의 감정이 이 직업에 계속 종사하는 동기가 된다고 말씀하셨는데, 인턴십을 경험해 보니 그 말이 맞는 것 같아요."라고 바오 응옥 씨는 말했다.

바오 응옥 선생님께 카드와 그림을 선물한 학생들

교사에 대한 존중

강사의 지도를 받으며 바오 응옥 씨는 감사와 존경을 표했습니다. "수업 시간에 제가 말을 잘못했는데도 강사님은 저를 존중해 주셨고, 수업이 끝나면 바로바로 고쳐주셨습니다. 진지한 모습과는 달리 항상 실습생들을 지지하고 아껴주셨습니다. 수학 수업 준비가 완벽하지 않았던 날도 있었는데, 강사님은 화를 내시지 않고 열정적으로 수업을 수정해 주시고 조언도 해주셨습니다."라고 응옥 씨는 말했습니다.

하미 선생님도 가장 큰 어려움은 학급 운영이라고 하셨는데, 아이들이 가끔씩 혼자 공부하고, 이야기하고, 모둠 활동 중에 다투면서 수업이 시끄러워지는 경우가 있다고 하셨습니다. 수업을 해보니 초등학교 선생님들이 아이들의 심리를 파악하고 상황에 유연하게 대처하는 능력을 이해하고 정말 존경스럽습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/do-khoc-do-cuoi-voi-sinh-vien-su-pham-lan-dau-dung-lop-18523111710351445.htm