교사 수당 기본급의 25~80% 인상 예상: 인재 유치 기회 확대

긍정적인 영향

30년 이상의 경력을 가진 An Khanh B 유치원(An Khanh, Hanoi) 교장인 Bui Thi Van 여사는 현재 유치원 교사에 대한 우대 수당이 35%이고, 초안에서는 이를 45%로 늘릴 것을 제안했다고 말했습니다. 특히 사회 경제적 여건이 어려운 지역의 유치원에서 교사로 일하는 공무원과 직원에게 적용되는 80% 수당은 합리적입니다.

이를 통해 교사들은 더 나은 삶을 누리고, 재정적 부담을 줄이며, 자신과 가족을 부양할 수 있는 여건을 갖추게 될 것입니다. 이를 통해 교사들은 교육과 전문성 향상에 더욱 집중할 수 있을 것입니다. 또한, 이 초안은 파견 교사 및 교원 간 교류 수업 교사 등 특수 교과목 수당 지급의 공정성을 확보하여 현재의 문제점을 개선하는 것을 목표로 합니다.

소득 수준 향상은 젊고 재능 있고 헌신적인 사람들에게 교사라는 직업을 더욱 매력적으로 만들 것입니다. 이전에는 많은 재능 있는 사람들이 교사라는 직업을 선택하지 않은 이유 중 하나가 투입한 노력에 비해 소득이 부족했기 때문이었습니다. 특히 사회경제적으로 어려운 지역에서 근무하는 교사들에게 더 높은 수당을 지급하는 것은 빈곤 지역의 인력 부족 문제를 해결하는 데 큰 동기가 될 것입니다.

호치민 중등학교(추반안, 하이퐁)의 응우옌 티 응우엣 교사에 따르면, 2026년 1월 1일부터 시행될 예정인 교사 우대 수당을 기본 급여의 25%에서 80%로 조정하는 것과 교사법의 다른 정책은 교사의 삶에 긍정적인 영향을 미쳐 교육 분야에서 재능 있는 인재를 유치하고 유지하는 데 기여할 것으로 기대됩니다.

하노이 안카인 B 유치원 교사와 학생들이 점심시간 수업에 참여하는 모습. 사진: 딘 튜

"현실적으로 많은 교육학 전공 학생들이 학업을 포기하고 온라인 판매 종사자만큼 낮은 급여를 받으며 직장에 취직하거나, 기업에서 일하는 사람들처럼 수업 자료를 조사하고 준비하는 데 시간을 투자하지 않는 경우가 많습니다. 따라서 이들을 교육계에 계속 유지하기는 어렵고, 가르치는 데 필요한 열정과 창의력은 더더욱 부족합니다. 따라서 각 직책에 상응하는 급여를 보장하는 것이 중요합니다."라고 응우옛 씨는 강조했습니다.

라이쩌우(Lai Chau) 무옹모(Muong Mo) 지역에 500명 이상의 학생이 있는 4개 학교가 있는 남차(Nam Cha) 초등학교의 팜 꾸옥 바오(Pham Quoc Bao) 교장은 교사 채용 부족 문제가 수년간 소외 지역 학교에서 "만성적인" 문제였다고 말했습니다. 따라서 이 새로운 회람 초안은 외딴 지역 교육에 새로운 바람을 불어넣을 것으로 기대됩니다.

내년부터 적용되면 안정적이고 적정 수준의 소득은 교사들이 교직에 더 오래 종사하는 데 도움이 될 것입니다. 경제적 이유로 교사들이 교직을 그만두거나 다른 분야로 전직하는 상황을 크게 줄일 수 있습니다. 교사들이 더 나은 보살핌과 대우를 받을 때, 교사들은 전문적 자질을 향상시키고 "인재 육성"이라는 직업에 헌신할 동기를 더 갖게 될 것입니다.

레 티 푸옹 짜우 선생님이 후에 안 꾸 초등학교에서 열린 꽃꽂이 대회에서 학생들을 지도하고 있습니다. 사진: NVCC

실제 적용

안꾸우 초등학교(안꾸우, 후에)의 레티푸옹차우 선생님은 이것이 물질적 지원뿐만 아니라 교직원의 묵묵한 노고에 대한 인정과 존경의 표시라고 말씀하셨습니다.

이 정책이 동시에 신속하게 시행된다면 교사들이 자신의 직업에 헌신하도록 더욱 동기를 부여할 것이며, 특히 어려운 분야에서 일하는 동료들에게는 더욱 그럴 것입니다.

"우리가 가장 기대하는 것은 국가가 전국의 교사들이 적절한 전문 수당을 받을 수 있도록 재정 자원을 합리적으로 배분해 주는 것입니다. 이를 통해 교직이 진정한 자부심의 원천이 되고, 미래에 교사를 사랑하는 젊은 세대에게 안전한 선택이 될 수 있도록 돕는 것입니다."라고 푸옹 차우 씨는 말했습니다.

이 초안 규정에 대해 논평하면서, 하이쑤언 중등학교(닌빈성 하이쑤언)의 응우옌 하이 손 교장은 수당에 대한 정책은 급여, 근속 수당(있는 경우) 및 기타 비물질적 혜택에 대한 다른 정책과 동시에 시행되어야 하며, 이를 통해 교직원을 위한 포괄적이고 지속 가능한 정책 시스템을 구축해야 한다고 말했습니다.

교사 우대 수당 인상은 당과 국가가 교직원에 대한 관심을 보여주는 중요한 진전입니다. 이는 교직원의 물질적 생활 향상에 기여할 뿐만 아니라, 훌륭한 정신적 동기를 부여하여 양질의 교직원을 양성하고 교육계 인재를 유치 및 유지하며, 나아가 교육의 전반적인 질을 향상시키는 데 크게 기여합니다.

하노이의 한 사립 고등학교 교장은 교사의 급여 정책, 수당, 지원 정책 및 유치를 규제하는 법령 초안에서 급여와 수당 지급도 교사가 근무하는 과목과 지역에 따라 구체적인 직무 설명에 따라 이루어져야 한다고 규정하고 있다고 말했습니다. 이는 공정성을 보장하고 교사, 특히 젊은 교사의 근무와 기여를 장려하는 데 필요한 조치입니다.

그러나 이 교장은 연공서열 수당에 대해 우려를 표명했습니다. 3단계(51세~70세)의 연공서열에 상응하는 노동 연령을 고려할 때, 교사들은 "시대에 뒤떨어지고" 새로운 트렌드에 적응하지 못하며, 점차 창의성을 침체 상태로 대체하고 노동 생산성이 전반적으로 감소할 수 있습니다.

"근로 기간이 길어질수록 더 높은 수당을 지급하는 방식은 직위, 생산성, 업무 품질 등 직무 설명에 따라 임금을 지급한다는 견해와 모순됩니다."라고 교장은 자신의 의견을 밝혔습니다.

호치민 중등학교(추반안, 하이퐁)의 교사인 응우옌 티 응우엣 씨는 기초 수준에서의 실무를 통해, 국가에서 할당된 업무의 성과와 효율성에 따라 수당 수준을 높이는 것을 고려해야 한다고 제안했습니다. 이를 통해 단순히 업무를 수행하는 사람과 열심히 일하고 교육의 질을 향상시키기 위해 노력해야 하는 사람 간의 격차가 발생하는 것을 피할 수 있습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-tang-phu-cap-giao-vien-tu-25-80-luong-co-so-tang-co-hoi-thu-hut-nguoi-tai-post742173.html