고등교육: 투자 메커니즘으로부터의 혁신

호치민시 공과대학교(HUTECH) 경영학부 부동산학과장인 리 탄 티엔 박사는 "대학 강사의 관점에서 볼 때, 이는 올바른 방향이며, 내재적 문제의 근원을 다루고 베트남 고등 교육 발전의 새로운 장을 여는 것이라고 생각합니다."라고 말했습니다.

티엔 씨는 모든 개혁의 기본은 자원 배분 및 활용 방식에 대한 사고방식의 변화에 있다고 말했습니다. 이러한 혁신의 핵심은 "보조금 중심의" 행정 관리 철학에서 현대적이고 효과적인 관리 철학으로의 전환입니다.

리 탄 티엔 박사가 교육 및 타임스 신문 기자들과 이야기를 나누고 있다. 사진: 판 하이

리탄티엔 박사는 "보조금 배분" 메커니즘에서 "목표 지향적 전략적 투자"로 정책을 결정적으로 전환하는 것이 옳고 필요한 조치라고 생각합니다.

그에 따르면, 평균과 분산에 기반한 예산 배분 모델은 경쟁 동기를 없애고 평준화 사고방식을 형성합니다. 이는 자본이 분산되는 동시에 잠재적 사업 단위들이 돌파구를 마련할 충분한 역량을 갖추지 못하여 자원 낭비로 이어집니다.

교육 지출을 "개발 투자"로 전환하면서 국가의 역할은 "제공자"에서 "전략적 투자자"로 바뀌었습니다. 이러한 투자는 명확한 수익, 즉 양질의 인적 자원과 경제 경쟁력 강화를 목표로 합니다.

이 역할을 수행하는 도구는 "주문" 메커니즘으로, 대학이 가치 있는 투자를 받기 위해 품질로 경쟁해야 하는 교육 및 연구 서비스에 대한 시장을 조성합니다.

이러한 접근 방식은 사회적 자원을 국가적 우선 목표에 맞춰 배치하는 "개발 국가"의 역할과 완벽하게 일치합니다.

티엔 박사는 결의안 71호의 정신에 따라 대학에 재정, 인력, 그리고 학문 분야에서 자율성을 보장하는 완전한 자율권을 부여했다고 강조했습니다. 완전한 자율권 부여는 긍정적인 발전 흐름을 만들어낼 것입니다. 재정 자율성은 질적 향상에 기여하고, 양질의 교육은 대학의 명성과 수익을 증대시켜 재투자를 위한 자원을 더 많이 확보하는 데 도움이 될 것입니다.

"물론, 높은 자율성은 그에 상응하는 책임 메커니즘과 함께 이루어져야 합니다. 이는 새로운 '사회 계약'으로, 대학들이 효과적이고 투명한 내부 거버넌스 구조, 독립적인 품질 보증 시스템, 그리고 사회 전체에 대한 절대적인 개방성을 통해 가치를 입증하도록 요구합니다."라고 그는 말했습니다.

리 탄 티엔 박사에 따르면, 기업과 포괄적으로 연계된 교육 모델을 적극적으로 구현하는 것은 호치민시 공과대학(HUTECH)이 수년간 실행해 온 전략적 방향입니다.

HUTECH는 또한 기술과 사고력을 중시하는 역량 기반 교육 프로그램을 구축합니다. 기업 전문가들을 초빙하여 다양한 과목을 공동 강의합니다. 어려운 이론 시험 대신 특정 프로젝트를 통한 학습 방법을 제공합니다.

티엔 박사는 이렇게 단언했습니다. "이러한 모델의 궁극적인 목표는 졸업생들이 전문 지식을 갖추는 것뿐만 아니라, 교실을 나서는 순간부터 효과적으로 일하고 창의적으로 사고할 수 있는 능력을 갖추도록 하는 것입니다. 이것이 교육이 국가의 번영하는 발전에 기여하고 이를 뒷받침하는 가장 실용적인 방법입니다."

출처: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dai-hoc-dot-pha-tu-co-che-dau-tu-post748148.html