사립학교 교사들이 공립학교로 '전환': 교사 유지의 과제

이러한 "방향 전환"은 안정적인 환경에 대한 매력을 반영할 뿐만 아니라, 사립 교육 시스템이 직원을 유지하고 개발하는 데 큰 문제를 제기합니다.

안정의 매력

호치민시 빈찌동구 타이탄 2 유치원의 응우옌 티 캄 단 교장은 사립 유치원 교육이 건물 임대 비용, 교사와 직원의 급여, 복리후생 등 많은 어려움을 겪고 있으며, 학생 모집과 교사 채용 모두 어렵다고 말했습니다.

"학생들을 유지하는 것도 어렵지만, 교사들을 유지하는 것은 훨씬 더 어렵습니다. 많은 교사들이 안정적인 수입, 특별 정책, 그리고 2023년 9월 19일자 결의안 08/2023/NQ-HDND에 따른 수입 증가 때문에 공립학교를 선택합니다. 이 결의안은 호치민시 개발을 위한 여러 특별 제도 및 정책 시범 운영에 관한 국회 결의안 98/2023/QH15에 따라 추가 수입 지출을 규정하고 있습니다."라고 깜 단 씨는 말했습니다.

호찌민시의 한 사립 중등학교 부교장인 HLS 씨는 다음과 같이 말했습니다. 교사들이 사립학교에서 공립학교로 전학하는 것은 주로 대도시에서 발생하는데, 이 대도시에는 공립학교와 사립학교가 공존합니다. 더 많은 공립학교 건설, 교사 수요 증가, 연공서열 기반 급여 정책, 그리고 시의 소득 지원 정책 덕분에 많은 교사들이 공립학교로 전학하는 데에 대한 불안감을 느끼고 있습니다.

공립학교 경영 관점에서, 호치민시 떤투언구 응우옌히엔 중학교 교장 딘 반 찐 씨는 다음과 같이 말했습니다. "많은 사립학교 교사들이 공립학교로 전학하는 것은 현재 교육 환경의 핵심적인 문제를 반영합니다. 사립학교는 높은 급여, 현대적인 시설, 선진적인 교육 모델을 갖추고 있지만, 장기적으로는 "안정성, 복지, 부담 감소"가 여전히 교사들이 공립학교를 선택하는 세 가지 요소입니다."

트린 씨는 공립학교 교사들은 국가 공무원이며, 장기 근무를 하고, 사립학교처럼 감원이나 구조조정에 대해 걱정할 필요가 없다고 말했습니다. 반면, 사립학교의 경우 단기 근로 계약으로 인해 학생 수가 바뀌거나 학교가 재정적 어려움을 겪을 때 교사들이 불안정한 상황에 처할 수 있습니다.

또한, 공립학교는 수익에 초점을 맞추지 않기 때문에 교사들은 자신의 전문성에 집중할 수 있으며, 수입이나 학교 이미지 제고에 신경 쓸 필요가 없습니다. 사립학교에서는 수업 외에도 행사 기획, 홍보, 채용 등 여러 가지 업무를 해야 하기 때문에 부담이 가중됩니다. 공립학교의 기본급은 낮지만, 전반적인 복리후생은 더 좋습니다. 공립학교 교사들은 완전 보험, 퇴직금, 출산 휴가, 병가 등 다양한 혜택을 누리고 있습니다. 이는 삶의 질과 장기적인 마음의 평화를 보장하는 요소입니다.

또한, 2018년 일반교육 프로그램 시행으로 공립학교는 더 많은 자금을 지원받고 교사들의 전문성 개발 기회를 확대할 수 있게 되었습니다. 사립학교는 투자자의 재정 능력에 의존하기 때문입니다. "사립학교에서 공립학교로의 전환 추세는 교사 직업의 핵심 가치가 여전히 직장에서의 안정성과 마음의 평화에 있음을 보여줍니다. 사립학교의 소득이 더 높을 수는 있지만, 지속 가능한 발전을 위한 혜택과 기회가 결정적인 요소입니다."라고 트린 씨는 단언했습니다.

실제로 안정성, 복지 제도, 그리고 지속 가능한 근무 환경이 최우선 과제가 되면 많은 교사들이 사립학교를 떠나는 선택을 합니다. 이러한 흐름은 개인의 요구를 반영할 뿐만 아니라, 비공립 교육의 인적 자원 개발 전략에도 큰 문제를 야기합니다.

예를 들어, 최근 몇 년간 호찌민시는 공무원 채용 시 사립학교 교사들이 공립학교로 전학하는 사례가 많았습니다. 특히 코로나19 팬데믹 이후 이러한 추세는 더욱 심화되었습니다.

최근 몇 년 동안 사립에서 공립으로의 이동뿐 아니라, 같은 비공립 부문 내에서도 유치원 교사와 교직원들은 적절한 수입과 근무 환경을 갖춘 일자리를 찾아 한 학교/학급에서 다른 학교/학급으로 "이직"하는 경우가 많았습니다. 이는 호찌민시 교육훈련부가 2024-2025학년도 요약본에서 인지하고 보고한 문제 중 하나입니다.

2025-2026학년도 호치민시 교사 임용고시에 응시하는 지원자들. 사진: MA

사립학교 시스템의 도전과 기회

호찌민시 국제 이중언어 시스템 교사 연수 전문가인 응우옌 티 투 후옌 박사에 따르면, 사립학교에서 공립학교로 교사가 전학하는 비율은 모델에 따라 다르지만 일반적으로 20%를 넘지 않습니다. 이중언어 및 국제학교는 우수한 급여 정책, 풍부한 휴가, 개방적이고 자율적이며 투명한 업무 문화 덕분에 영향을 덜 받습니다. 후옌 박사는 "인사 변경은 사립학교가 시스템을 개선하고 장기적인 인적 자원 전략을 수립할 수 있는 도전이지만, 동시에 기회이기도 합니다."라고 말했습니다.

후옌 박사에 따르면, 교사 부족 상황에서 학부모에게 약속한 교육의 질을 보장하기 위해서는 내부 교육에 대한 투자가 필수적입니다. 정기적인 모니터링 및 평가 시스템은 인력 변동 시에도 교육의 질을 유지하는 데 도움이 될 것입니다.

많은 사립학교는 급여 정책 외에도 교사에 대한 존중과 지지의 문화를 구축하는 데 중점을 둡니다. 즉, 공개적인 비판 금지, 휴식 공간 마련, 교사 자녀 학비 지원, 그리고 능력과 태도 모두 요건을 충족하지 못할 때만 협력 관계를 종료하는 것입니다. 후옌 씨는 "명확한 진로가 있다면 교사는 쉽게 관리직으로 발전할 수 있는데, 공립학교에서는 이 과정이 더 오래 걸리는 경우가 많습니다."라고 말했습니다.

HLS 씨는 또 다른 관점에서 이렇게 말했습니다. 사립학교 교사들은 수업 시간과 학부모 및 학생들의 평가에 따라 급여를 받는 반면, 공립학교는 성과에 덜 의존하는 고정 급여를 지급합니다. 환경은 다르지만, 공립학교와 사립학교 모두 질에 대한 압박을 받고 있습니다.

교사가 올바른 직업에 종사하고, 경력을 개발할 기회를 가지며, 자신의 일에 만족하는 것이 중요합니다. 많은 교사들이 자신의 직업을 사랑하고, 오랫동안 사립학교에 재직했으며, 진정한 역량을 갖추고 있기 때문에 사립학교에 "충성"을 유지합니다. 그러나 여전히 많은 교사들이 "두 갈래"에 서 있습니다. 사립학교에서 가르치면서 공립학교에 등록하고, 합격하면 전학하는 것입니다. 불안정성을 피하기 위해 많은 사립학교는 교사들에게 자신의 진로를 명확히 정의하도록 요구하며, "반은 남고 반은 가는" 상황을 피하도록 합니다.

"저희 학교에서는 우수한 교사들을 유지하기 위해 교사들의 급여와 보너스를 경쟁력 있게 책정하고 있습니다. 또한, 교사들이 휴가를 가더라도 여름 방학 동안 재정 지원을 균형 있게 하고, 보험 및 복지 정책을 철저히 시행하고 있습니다. 사실, 인사 변동은 자연스러운 일이지만, 교체와 교육을 사전에 계획하는 것이 중요합니다."라고 S 씨는 말했습니다.

"호찌민시의 사립 유치원 교사들은 매우 우려하고 있습니다. 모두 교사로서 아이들을 돌보고 교육하기 때문에 공립 교사들은 소득 증대 정책을 누리는 반면, 사립 교사들은 그렇지 못합니다. 어느 정도 지원을 받는다면 직업에 대한 안정성을 확실히 느낄 수 있을 것입니다."라고 응우옌 티 깜 단 씨는 말했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-truong-tu-re-huong-sang-truong-cong-thach-thuc-giu-chan-nguoi-thay-post753544.html