이 내용은 호치민시 교육훈련부가 9월 10일 오후 발표한 2025-2026학년도 일반 교육 2세션/일 운영 지침에서 언급되었습니다.
2차 교육과정의 교수계획과 교육활동은 예산과 사회화를 포함한 2가지 재원으로부터 실행됩니다.
교수·학습 계획과 관련하여, 2학기의 교육 활동은 예산을 통해 다음과 같은 다양한 내용으로 실행됩니다. 학생들의 학습 내용 완료를 위한 통합, 다음 학기의 마지막 과목에서 학습 성과가 요구 수준에 미치지 못하는 학생의 복습 및 지도, 우수 학생 육성, 10학년 입학 시험 복습, 고등학교 졸업 시험 복습...

호치민시의 고등학생들 (사진: Hoai Nam)
교육부는 2학기에 수업 및 교육 활동에 할당된 시간을 필수 및 선택 과목의 내용과 교육 활동, 교양 교육 과정의 학습 주제를 가르치거나 학생을 시험하고 평가하는 데 사용해서는 안 된다는 점을 지적합니다.
특히, 10학년 입학시험과 고등학교 졸업시험에 대한 복습은 주당 6교시를 초과할 수 없으며, 학년 초부터 실시해야 합니다.
과목별로 우수한 학생을 양성하되, 주당 2교시/과목을 넘지 않도록 하며, 학년 초부터 학생들이 시험을 볼 때까지 시행합니다.
학생들의 학습 내용 완성을 위한 강화; 이전 학기 과목의 학습 결과가 만족스럽지 못한 학생은 주당 2교시/과목을 초과하여 복습 및 지도합니다. 1학년은 2학기부터, 나머지 학년은 학년 초부터 시행합니다.
1학기에는 교양교육과정 규정에 따라 필수과목 및 교육활동, 선택과목, 전문주제를 위한 충분한 시간을 주당 확보할 수 있도록 주당 수업 횟수를 조정합니다.
호치민시 교육훈련부는 1학기와 2학기 수업의 수업 시간은 학교, 학생, 학부모의 실행 상황에 적합하고 편리하도록 규정된 기간에 따라 유연하게 조정된다고 강조했습니다.
호치민시 교육훈련부는 또한 학교에서 시설과 교직원의 현재 상태를 검토하고, 하루 2회의 수업을 구성하기 위한 자금 필요성을 파악하고, 교사를 배치하여 수업을 진행하고, 학생, 교사, 학부모에게 과부하가 걸리지 않도록 현실과 학교 여건에 맞는 활동을 구성해야 한다고 지적했습니다.
새 학년이 시작되기 전 2차 교육과정에서 학생들의 학습 요구 사항을 조사하여 학생들의 학습 요구 사항과 학교 상황에 맞춰 교육 내용을 구성하는 계획을 수립합니다.
학교 교육 계획을 수립하고, 시설과 교직원을 효과적으로 활용하며, 학생들에게 압박감을 주지 않으면서 학교 상황에 맞춰 1, 2차 수업을 유연하게 구성합니다.
출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-tphcm-duoc-on-thi-lop-10-lop-12-mien-phi-20250910202312330.htm
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