직업학교에서 의학을 공부하는 것: 성공으로 가는 '지름길'?

하지만 이게 하얀 코트를 입는 꿈으로 이어지는 장밋빛 전망일까요?

운명을 놓친 전환점

응우옌 민 티(2006년 호찌민 출생)는 사람들을 살리는 의사가 되고 싶다는 뜨거운 열망을 품었지만, 대학 진학 포인트가 부족해 번번이 실패했습니다. 포기하지 않고 티는 대학에서 일반의가 되기 위한 공부를 하고, 몇 년간 일한 후 의사가 되기 위한 공부로 편입할 기회를 모색하며 의대를 찾아다녔습니다.

"가족들은 여전히 교육의 질과 편입 프로그램의 미래에 대해 걱정하고 있지만, 제 의지를 보고 저를 지지해 주셨어요. 이건 우회로이고 더 길고 어려울 수도 있지만, 적어도 의료 분야에서 공부하고 일할 수 있고, 언젠가 진짜 의사가 될 기회도 있다고 생각해요." 민 티 씨는 속마음을 털어놓았습니다.

민티와는 대조적으로, 호앙 투안 투(2007년 동나이 출생)는 의사가 되는 꿈은 너무 멀다고 생각하며, 불확실한 길에 미래를 걸고 싶지 않다고 말합니다. 투는 의사에서 의사로 전학하는 데 대한 규정이 점점 더 엄격해지고 있다는 글을 읽었기 때문에 3년간의 대학 생활을 허비하고 싶지 않고, 결국 불확실한 길에 빠지고 싶지 않다고 말했습니다.

"저는 명문대에서 약학이나 간호학을 전공하기로 했습니다. 이 전공을 졸업하면 약국이나 제약 회사, 또는 병원 간호사로 일할 수 있습니다. 직업은 명확하고 취업 기회는 활짝 열려 있습니다. 중요한 것은 바로 취업하고 곧 재정적으로 독립할 수 있도록 전문 기술을 제대로 익히는 것입니다."라고 투 씨는 말했습니다.

학생들의 우려에 대해 호치민시 직업 교육 협회 부회장인 쩐 안 투안(Tran Anh Tuan) 씨는 교육 과정의 핵심 과제를 지적했습니다. 투안 부회장에 따르면, 직업교육 수준에서 보건 분야 교육의 가장 크고 체계적인 과제는 교육의 질과 질 보장을 위한 여건입니다.

먼저, 교수진과 시설에 대해 말씀드리겠습니다. 의학은 학문적 이론과 임상 실무의 원활한 조화를 요구하는 특수한 학문입니다. 교육은 단순히 책에서 얻은 지식을 전달하는 것이 아니라, "손을 잡고 실습을 보여주는" 방식으로, 모형, 그리고 무엇보다도 환자에게 실질적인 지침을 제공하는 것입니다.

숙련된 의사, 약사, 간호사를 양성하기 위해서는 풍부한 임상 경험을 갖춘 의사와 약사들로 구성된 교수진이 필요합니다. 동시에, 실험실, 진료실, 해부 모형 시스템, 그리고 특히 학생들이 임상 실습을 할 수 있는 공간을 확보할 수 있도록 병원 및 의료 시설과의 긴밀한 연계가 중요한 요소입니다.

그러나 모든 직업 훈련 기관이 이러한 요건을 충족할 수 있는 것은 아닙니다. 많은 학교, 특히 사립학교는 값비싼 장비에 투자하고 대형 병원과 지속 가능한 관계를 구축하는 데 어려움을 겪습니다. 이로 인해 학생들은 "훈련 없이 학습"하고 졸업 시 실무 능력을 갖추지 못하는 경우가 많습니다.

둘째, 대학의 의학 교육 과정(일반의)은 6년 동안 기본 의학 지식, 심층적인 임상 의학, 그리고 과학적 연구 사고에 중점을 둡니다. 반면, 대학의 의학 교육 과정은 3년으로, 주로 실무 기술과 기본 치료 기법에 중점을 둡니다. 지식의 깊이에 있어서 큰 차이가 있습니다.

투안 씨에 따르면, 직업 교육의 목표는 의사의 감독 하에 절차에 따라 업무를 수행할 수 있는 우수한 실무 기술을 갖춘 실무자를 양성하는 것임을 명확히 정의해야 합니다. 의사는 의료 시스템의 중요한 구성원으로서, 환자에게 의료 서비스를 제공하는 의사를 효과적으로 지원합니다. 투안 씨는 "학생과 학부모는 직업 학교에서 의학을 공부하는 것이 의사가 되는 지름길이라는 착각을 피하기 위해 이 점을 명확히 이해해야 합니다."라고 말했습니다.

치열한 경쟁

국제 경제 훈련 및 연구소 소장인 응웬 꽝 티엡 박사는 취업 기회와 경력 개발과 관련된 과제를 더욱 심도 있게 분석하면서, 중급/대졸 의사와 약사는 졸업 후 두 가지 주요 과제에 직면하게 된다고 언급했습니다. 노동 시장에서의 치열한 경쟁과 불확실한 경력 발전 경로입니다.

티에프 박사는 취업 기회와 관련하여, 사회의 의료 인력 수요는 크지만 노동 시장의 차별화가 점점 더 심해지고 있다고 지적했습니다. 중앙 병원과 도시의 대형 병원들은 명문대 졸업생을 우선적으로 채용하고 있습니다.

간호사의 역할은 특히 1차 의료 분야에서 매우 중요합니다. 간호사는 의사의 연장선입니다. 그러나 현실적으로 많은 대졸자들이 외딴 지역에서 일하기를 원하지 않고 대도시에 집중하여 사립 병원이나 소규모 사립 병원에서 일자리를 얻기 위한 치열한 경쟁을 벌이고 있습니다. 더 나아가, 간호사들은 기본 지식과 외국어 능력으로 더 높은 평가를 받는 대졸 간호학과 졸업생들과 경쟁해야 합니다.

티에프 박사는 진로 진학에 대한 질문에 오랫동안 의료 종사자에서 의사로의 전직은 많은 사람들에게 희망의 "문"으로 여겨져 왔다고 말했습니다. 그러나 세계적인 추세와 의료 인력의 질 향상 필요성에 따라 보건부는 이 규정을 강화했습니다. 특히, 새로운 규정으로 인해 직접 전직 경로가 거의 막혔습니다. 의사가 되려면 의학 학위 소지자는 다른 고등학생들처럼 처음부터 다시 시작하고, 시험을 치르고, 대학에 지원해야 합니다.

"이는 의료 결과물의 질을 보장하기 위한 불가피한 정책 변화이지만, 동시에 의학을 공부하며 편입을 희망하는 많은 학생들의 꿈을 좌절시키는 결과를 초래합니다. 이는 많은 교육기관과 학생들이 예측하지 못했던 엄청난 위험입니다."라고 티에프 박사는 경고했습니다.

실제로 직업교육 시스템은 사회에 실질적인 의료 인력을 공급하는 데 필수적인 역할을 합니다. 그러나 이 길이 진정으로 적합한 선택이 되려면 다방면에서 변화가 필요합니다.

전문가들은 국가가 교육기관 네트워크를 구축하고, 엄격한 품질 관리를 강화하며, 의료 및 간호 인력을 위한 명확하고 공정한 경력 개발 로드맵을 수립해야 한다고 지적합니다. 교육기관 측면에서는 시설과 교직원에 대한 적극적인 투자를 단행하고, 교육의 질을 최우선으로 고려해야 합니다.

티에프 박사는 "마지막으로, 지원자와 그 가족은 철저한 조사를 하고, 현실적인 사고방식을 갖고, 의학이나 약학 학위의 역할, 직위, 한계를 명확히 이해하여 미래에 올바르고 지속 가능한 직업을 선택해야 합니다."라고 강조했습니다.

쩐 안 투안 씨는 다음과 같이 말했습니다. "사람들의 의료 수요는 증가하고 있지만 병원들은 아직 이를 모두 충족하지 못하고 있습니다. 숙련된 전문가가 부족하기 때문에 의료 인력은 다른 직종의 수요에 매우 중요합니다.

보건 분야 교육은 국민의 건강과 생명에 직결되므로 관련 규정이 필요합니다. 또한, 직업훈련을 포함한 보건 분야 교육 시설에 대한 정기적인 검사, 감독 및 사후 검사를 강화하여 양질의 교육을 실현해야 합니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/hoc-yo-truong-nghe-loi-tat-den-thanh-cong-post739120.html