
타이응우옌성 교육 훈련부 보고서에 따르면, 2025년 10월 14일 기준, 11호 태풍의 영향으로 폭우와 홍수가 발생하여 성 내 여러 지역이 심하게 침수되고 산사태가 발생했으며, 교육기관의 재산이 유실되었습니다. 성 전체에 걸쳐 180개 교육기관이 피해를 입었으며, 그중 167개는 지방자치단체 관할이고 13개는 교육훈련부 관할입니다. 시설물 피해액은 총 1,810억 동(VND) 이상으로 추산되며, 이 중 많은 학교에서 교실, 전기 설비, 울타리, 도서관, 운동장, 정수 시스템이 파손되었습니다.
또한 타이응우옌 교육 부문은 교과서 11,658세트, 공책 55,476권, 학생 학습 자료 5,185세트가 손상되거나 분실되어 지원이 필요하다고 밝혔습니다.
타이응우옌 대학의 통계에 따르면, 시설 전체의 피해액은 약 1,370억 VND로 추산되며, 이 중 교육대학과 농림대학이 가장 큰 피해를 입은 두 기관입니다.
홍수가 수그러들자마자 지역 학교들은 청소 작업을 조직하고 학습 환경 복구에 힘을 쏟았습니다. 타이응우옌 대학교와 각 부서는 신속하고 적극적으로 피해 극복을 위한 조치를 시행하여 공무원, 공무원, 근로자들의 생활을 안정시키고 학생들이 학교로 복귀할 수 있도록 교실을 준비하는 데 주력했습니다. 10월 16일 현재, 이 지역의 모든 교육기관은 학생들의 학교 복귀를 허용했습니다.

교육훈련부 장관은 회의에서 태풍 11호로 인한 심각한 피해에 직면하여 당위원회, 정부, 교육 부문 및 타이응우옌 성 주민들에게 조문과 격려의 뜻을 전했습니다.
장관은 이번 피해가 매우 커서 해당 지역의 생활, 생산, 교육 활동에 심각한 영향을 미쳤다고 평가했습니다.
응우옌 킴 선 장관은 타이응우옌성이 자연재해의 영향을 관리하고 극복하는 데 있어 시의적절하고 과감한 노력을 기울인 것을 높이 평가하며, 특히 교육 및 훈련 분야에 특별한 관심을 기울였다고 밝혔습니다. 교육 부문 또한 교사와 학생의 피해를 최소화하면서 교육 활동을 신속하게 안정화하기 위해 많은 노력을 기울였습니다.
폭풍으로 인한 교과서 부족과 관련하여, 장관께서는 지방 교육부에 관련 부서와 협력하여 다음 주 초까지 학생들에게 필요한 교과서를 긴급히 보충하고 확보할 것을 요청하셨습니다. 또한, 적시에 지원을 받기 위해서는 분실된 공책과 학용품의 수를 신속하게 파악해야 합니다.
학교 시설과 관련하여, 장관은 도내 학교의 약 12%가 아직 안정화되지 않았다고 지적했습니다. 교육부는 도에서 학교와 교실의 안정화를 가속화하고 학생과 교사의 안전과 장기적인 안정을 보장하기 위해 검토, 로드맵 개발, 단계별 구분, 그리고 적절한 투자 재원 마련을 제안했습니다.
장관은 또한 향후 교육 및 학습의 질을 향상시키기 위한 여러 가지 포괄적인 해결책을 제시했습니다. 특히, 장관은 타이응우옌 대학교가 이 지역의 주요 교육 센터로서의 역할을 지속적으로 강화하고, 특히 행정구역 통합 이후 이 지역 일반 교육기관의 인적 자원과 전문성을 지원할 것을 제안했습니다.
응우옌 킴 선 장관은 교육 부문이 시설과 인적 자원이라는 두 가지 핵심 문제를 해결하는 데 주의를 기울여야 하며, 이를 지속 가능한 교육 개발의 기반으로 삼고 새로운 시대의 혁신 요구에 부응해야 한다고 강조했습니다.
이전에 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선과 그의 대표단은 흐엉트엉 유치원, 타이 응우옌 전문 중등학교, 타이 응우옌 교육대학을 방문하여 교사와 학생들이 자연재해의 여파를 신속히 극복하고 교수학습을 안정화하도록 격려했습니다.

방문지에서 대표단은 세 학교에 3억 5천만 동(VND)의 지원금과 일부 교육 장비를 전달했습니다. 또한, 대표단은 타이응우옌성 교육훈련부에 3억 5천만 동(VND)을 지원했습니다. 이 활동은 자연재해로 피해를 입은 교육 기관에 대한 교육훈련부의 관심과 책임감을 보여주는 동시에, 교사와 학생들이 어려움을 극복하고 안정적인 교육 및 학습의 질을 유지하도록 동기를 부여하는 데 기여합니다.
출처: https://baotintuc.vn/giao-duc/khan-truong-khac-phuc-hau-qua-thien-tai-som-on-dinh-cong-tac-giao-duc-va-dao-tao-20251018181914417.htm
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