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미취학 교육의 질 향상

최근 몇 년 동안, 미취학 교육은 점점 더 많은 관심을 받고 있으며, 어린이의 종합적 발달을 목표로 교육 내용과 교육 방법에서 많은 혁신이 이루어지고 있습니다.

Báo Đà NẵngBáo Đà Nẵng25/09/2025

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19/5 유치원에서 학부모님들의 참여로 케이크 만들기 활동을 진행했습니다. 사진: KHÁNH NGÂN

최근 도시 내 유치원들은 학습을 실제 경험과 연결하고 생활 기술을 훈련하는 등 현대적인 방향으로 교육 방법을 혁신하는 데 주력하고 있습니다.

이전에는 주로 읽기, 노래 부르기, 숫자 익히기 위주로 수업이 진행되었지만, 이제 교사들은 지식을 게임, 음악 , 미술, 그리고 야외 활동에 유연하게 접목하고 있습니다. 덕분에 아이들은 놀면서 배우고, 자유롭게 탐구하고, 경험하며, 주도성과 창의력을 키울 수 있습니다.

응우한선구 황아인 유치원에는 550명이 넘는 아이들이 있습니다. 이 유치원은 "행복한 학교"를 만들고, STEM/STEAM 교육 방식을 적용하고, 레지오 에밀리아 교육법 을 접목하고, 체육과 돌봄을 결합하는 등 다양한 새로운 모델을 도입했습니다. 또한, 봄, 국경일, 국제 여성의 날, 베트남 스승의 날 등 주요 명절을 주제로 한 특별 활동을 운영하고 있습니다.

호앙 티 리 교장은 이렇게 말했습니다. "함께 꾸미는 활동을 통해 아이들은 손재주와 창의력을 키울 뿐만 아니라, 우리 민족의 문화와 전통에 대해서도 더 많이 배우게 됩니다. 또한, 이는 어린 시절부터 조국과 나라에 대한 사랑의 씨앗을 심는 동시에, 아이들이 익숙한 학교에 대한 기쁨과 애착을 형성하는 데에도 도움이 됩니다."

티엔사 유치원(하이쩌우구) 마당에는 야외 활동 내내 웃음소리와 재잘거림이 가득했습니다. 선생님의 지도 아래 아이들은 줄다리기, 공 던지기, 원을 그리며 놀기 등 다양한 신체 활동에 열정적으로 참여했습니다. 이러한 활동은 즐거움을 선사하고 활기찬 분위기를 조성할 뿐만 아니라, 아이들의 민첩성, 손재주, 그리고 팀워크 능력을 기르는 데에도 도움이 되었습니다. 특히, 재미있는 활동을 통해 아이들은 의사소통 능력, 나눔의 정신, 그리고 게임 규칙을 따르는 법을 배우게 되었는데, 이는 어린 시절부터 인성과 삶의 기술을 형성하는 중요한 교훈이 되었습니다.

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티엔사 유치원은 학생들을 위해 다양한 체험 활동을 마련하고 있습니다. 사진: KHÁNH NGÂN

최근 학교에서는 43명의 교직원과 교사를 대상으로 화재 예방 및 소화 훈련을 실시했습니다. 훈련 내용은 화재 및 폭발 사고 대처 방법, 대피 요령, 소화기 사용 연습 등으로 구성되었습니다.

앞으로는 교사가 학생들에게 화재 안전에 대한 기본 지식을 직접 지도하여 학생들이 일찍부터 화재 안전에 대한 인식을 갖도록 도울 것입니다.

응우옌 다이 누엉 교장은 매달 다른 교육 주제를 정해 수업을 진행한다고 밝혔습니다. 다음 달에는 등불 행렬, 공연 예술, 등불 만들기, 케이크 깨기 등 다양한 활동이 포함된 "보름달 축제"를 개최하여 아이들이 즐겁고 신나는 놀이터를 만들 계획입니다. 또한, 교사들은 수업에 기술 응용 프로그램을 접목하여 더욱 생동감 넘치는 수업을 진행하고 학생들의 흥미를 유발합니다.

본교는 교육 및 학습 활동 혁신에 집중할 뿐만 아니라, 영양 관리에도 각별한 주의를 기울이고 있습니다. 매일 제공되는 식사는 과학적인 식단에 따라 구성되며, 충분한 영양 섭취를 보장하고 아이들의 신체적, 정신적 발달에 기여합니다.

하이쩌우구 19/5 유치원에는 현재 415명의 학생이 재학 중입니다. 최근 학교는 꽃꽂이, 베이킹, "가족이 최고", "행복한 가족", "가족이 함께 이사하기"와 같은 다양한 가족 유대감 증진 활동을 통해 학부모님들이 자녀와 함께할 수 있는 기회를 더 많이 제공하고 있습니다.

동시에 학교는 교직원의 자질 향상에도 주력하고 있습니다. "진보를 위한 친구들(Friends for Progress)" 모델을 시행하여, 경험이 풍부한 교사들이 신입 교사들과 함께 전문적인 지원을 제공하고, 교수법, 학급 구성, 그리고 자녀 돌봄 및 양육을 공유합니다. 이를 통해 신입 교사들은 빠르게 적응하고 자신감을 얻으며, 점차 전문적인 역량을 향상시킵니다.

학교 교장인 레 티 빅 짬(Le Thi Bich Tram) 씨는 학년 초부터 교사들이 수업 계획을 세부적으로 논의하고 개발했다고 밝혔습니다. 실행 과정에서 교사들은 각 학급에 더 잘 맞도록 계획을 정기적으로 조정하고 보완했습니다. 또한, 학교는 교육의 질을 향상시키기 위한 여건을 조성하고 전문 교육 과정을 개설하는 한편, 모든 교사가 적극적으로 학습하고 탐구하여 전문 기술을 완성하도록 장려했습니다.

출처: https://baodanang.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-mam-non-3303598.html


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