9월 30일 몇 시간 동안 쏟아진 폭우로 하노이는 물에 잠겼고, 많은 학교가 입구가 물에 잠겨 "오아시스"처럼 변했습니다. 그 결과, 9월 30일 저녁과 밤에는 처음으로 많은 가정이 부모가 자녀를 데리러 갈 수 없는 상황에 처했고, 학생들은 학교에서 잠을 자야 했습니다.

많은 사람들이 교육 부문, 특히 하노이 교육훈련부가 학생들에게 일찍 학교를 떠나라는 통보를 하는 등 조기 결정을 내리는 데 적극적이고 느린 태도를 보인다며 불평하고 비판했습니다.

교육 전문가는 VietNamNet 과의 인터뷰에서 교육훈련부뿐만 아니라 하노이 교육 부문도 9월 30일 발생한 자연재해, 폭우, 광범위한 홍수에 매우 소극적인 것으로 보인다고 말했습니다. 그에 따르면 하노이는 이전에도 폭풍을 겪거나 폭풍의 피해를 입은 경험이 있을 것이며, 이번이 처음은 아니라고 합니다.

하노이 교육 부문은 모든 학교를 포함하여 더욱 적극적으로 나설 수 있습니다. 다행히 두 학교에서 공부하는 두 자녀는 9월 30일 오전 6시에 모두 휴교 통지를 받았습니다. 이는 하노이 교육훈련부의 지시를 기다리지 않고 교장 선생님께서 내린 결단력 덕분입니다. 리더의 역할은 결정적인 순간에 드러납니다. 리더가 안전을 선택하는 것은 잘못된 것이 아니지만, 상황이 대다수의 학생, 교사, 학부모에게 영향을 미칠 경우 하노이 교육훈련부 리더는 신속하게 대응하고 적응해야 합니다. 사람들은 개인적인 요인에 따라 결정을 내리지만, 리더가 결정을 느리게 내리면 많은 사람에게 영향을 미칠 것입니다."라고 그는 말했습니다.

이 교육 전문가는 자연재해나 비상사태가 거의 매년 발생한다고 생각하지만, 교육 분야의 분권화와 의사결정권 위임이 구체적으로 어떻게 규제되는지는 명확하지 않습니다. 구청장, 지역 교육감, 문화부서 또는 교장이 의사결정을 내리는 데 필요한 기준이 있습니까? 분권화 및 권한 위임에 대한 규정은 이미 존재하지만, 특히 책임 소재를 명확히 하는 문제에서 그 기준은 여전히 ​​모호합니다.

그에 따르면, 명확한 기준이 부족하면 기초 지도자들이 책임에 대한 두려움으로 스스로 결정을 내리는 것을 두려워하게 된다(특히 공공 부문에서). 왜냐하면 학교가 문을 닫으면 각 학교의 수천 가구가 영향을 받기 때문이다.

"이것이 지역 리더십의 약점입니다. 사람들은 종종 '안전한 틀' 안에서만 결정을 내리고, 책임을 두려워하여 감히 '돌파'하지 못합니다."라고 전문가는 말했습니다.

따라서 이 사람에 따르면, 학교 관련 문제는 지역적인 문제(예를 들어, 비가 온 후 어떤 곳은 침수되고 어떤 곳은 건조함)이기 때문에 교육 기관에 권한을 부여하고 주도권을 행사하는 것이 필수적입니다. 그는 "홍수가 발생하면 학교는 학부모에게 사전에 적극적으로 알리고 그 결정에 대한 책임을 져야 합니다. 하지만 그러기 위해서는 지역 지도자와 교장들이 적극적으로 나서서 책임을 져야 하지만, 이는 여전히 어려운 문제입니다."라고 말했습니다.

9월 30일 오후 하노이 학부모들이 양동이와 대야를 이용해 학교에서 아이들을 데려가는 영상:

하노이에서 교사로 일하는 부 칵 응옥 씨는 어린 자녀 셋을 둔 부모로서, 그중 두 명은 버스로 10km 이상 떨어진 학교에 가야 한다고 말했습니다. 그는 9월 30일 아침 폭우에 깜짝 놀랐습니다.

"6시 30분에 집을 나섰을 때 비가 아직 가늘어서 아이들이 개인 우산을 쓰고 버스 정류장까지 갈 수 있었습니다. 저는 그때까지만 해도 최근 폭풍 후 내린 산발적인 비처럼 평범한 소나기일 거라고 생각했습니다. 하지만 2~3시간 만에 비가 엄청나게 쏟아져 상황이 심각해졌습니다."라고 응옥 씨는 말했습니다.

그러나 응옥 씨는 관리 측면에서 이번 사건은 기상 예보와 관련 행정 결정 간의 조율 부족을 보여준다고 말했습니다. "이는 향후 자연재해 대응에 있어 주목할 만한 교훈입니다."라고 응옥 씨는 덧붙였습니다.

응옥 씨에 따르면, 원칙적으로 교육훈련부나 시인민위원회는 결정을 내릴 때 여전히 수문기상부서의 협의에 의존해야 합니다.

그는 "더욱 중요한 것은 각 상황에 맞는 구체적인 기준을 개발하고 자세한 대응 시나리오를 마련해 감정에 따른 결정을 피하는 것이 필요하다"고 말했다.

그는 날씨와 관련하여 명확한 규정이 있다고 언급했습니다. 초등학교 학생들은 기온이 10°C 미만이면 집에 머물 수 있습니다. 비와 관련하여서는 각 지역의 복잡성과 차이로 인해 시에서 학교장에게 일시 휴교 결정 권한을 위임할 수 있으며, 이에 대한 설명 책임도 있습니다.

이 교사는 이처럼 명확한 규정이 규율을 확립하고 휴학 허가 시 자의성을 방지할 것이라고 생각합니다. 그러나 한편으로는 행정가들도 현대 사회의 생활 여건이 향상됨에 따라 학부모와 학생들의 안전과 편의에 대한 기준 또한 이전과는 다르다는 점을 이해해야 합니다. 특히 온라인 학습이 더 이상 낯설지 않은 지금, 학생들은 충분한 기기를 보유하고 있으며 코로나19 이후 온라인 학습에 익숙해졌습니다. 따라서 모든 결정에는 국민의 편의를 극대화하기 위한 유연성이 필요합니다.

출처: https://vietnamnet.vn/phu-huynh-than-phien-nganh-giao-duc-ha-noi-thieu-chu-dong-khi-mua-ngap-lon-2447958.html