이니셔티브로 인한 교육 환경의 예상치 못한 변화

작은 단계부터 기술을 연습하세요

닥락성 에아까르(Ea Kar) 마을에 위치한 응우옌반꾸(Nguyen Van Cu) 초등학교에서는 학생들이 수줍고, 소극적이며, 말하기를 두려워하는 상황이 매우 흔했습니다. 많은 학생들이 수업 내용을 암기하고, 선생님께 질문하거나 생각을 표현하는 일은 거의 없었습니다. 이러한 현실과 닥락성 2, 3지역의 대부분 초등학교가 기술 클럽을 운영해 본 적이 없다는 점을 고려하여, 응우옌반꾸 초등학교는 2023년 초 주니어 MC 클럽을 설립했습니다. 이는 흥미로운 사업으로 평가받고 있습니다.

Một sáng kiến giáo dục thú vị tại trường tiểu học - Ảnh 1. — 학생들은 관찰 세션 동안 자신감을 가지고 있습니다.

이 클럽은 설립 이후 3학년부터 5학년까지 20명이 넘는 학생들이 가입하여 지금까지 안정적으로 운영되고 있습니다. 매주 선생님들은 발음, 억양, 발성법부터 마이크 사용법, 그리고 그룹 공연 훈련까지 체계적인 지도를 제공합니다.

처음에는 많은 학생들이 떨리는 목소리로 몇 마디 짧은 문장만 말하는 데 그쳤지만, 일정 기간 연습 후 많은 학생들이 학급 회의를 이끌 만큼 자신감을 갖게 되었습니다. 뿐만 아니라, 동아리는 대회를 개최하여 가장 뛰어난 인재들을 선발하여 학교 주요 행사의 진행을 맡기도 했습니다.

"처음 클럽을 창단했을 때는 학생들에게 더 많은 경험을 선사하고 싶었을 뿐인데, 학생들은 놀라울 정도로 빠르게 변했습니다. 창의적인 방법을 터득해서, 관객들에게 흥미를 유발하기 위해 이야기를 더하는 법을 배웠죠." 클럽 책임자이자 학교 음악 교사인 응우옌 투 우옌 씨가 말했다.

Một sáng kiến giáo dục thú vị tại trường tiểu học - Ảnh 2. — 투우옌 선생님은 클럽에서 학생들에게 자신감을 가르치고 있습니다.

학업 성취를 촉진하기 위한 이니셔티브

가장 눈에 띄는 변화는 동아리 활동뿐 아니라 교실에서도 학생들의 변화가 나타나고 있다는 것입니다. 선생님들은 동아리에 참여하는 학생들이 종종 열정적인 자원봉사자이고, 자신의 의견을 대담하게 표현하며, 그룹 토론에도 항상 적극적으로 참여한다고 말씀하셨습니다.

학부모들도 그 차이를 분명히 느꼈습니다. 4학년 호앙 아인(Hoang Anh) 학부모인 팜 티 옌(Pham Thi Yen) 씨는 이렇게 말했습니다. "예전에는 우리 아이가 너무 수줍어서 학교에서 조용히 앉아만 있었어요. 클럽에 가입한 후로는 집에서 수업 시간에 이야기를 자주 하고, 따로 일러주지 않아도 적극적으로 수업을 준비합니다."

응우옌 반 꾸 초등학교 4학년 담임 선생님인 팜 티 니엔 선생님은 이렇게 말했습니다. "학생들이 실력을 연습할 수 있는 환경이 마련되면 학습 능력이 더욱 향상됩니다. 자신감은 소통 능력을 향상시키고, 동시에 친구들의 참여를 유도합니다. 최근 전문가 클러스터 회의처럼, 다른 학교 선생님들이 많이 참석한 관찰 세션에서도 저희 학생들은 매우 좋은 성적을 거두었고 많은 칭찬을 받았습니다."

4학년 응우옌 하이 안(Nguyen Hai Anh) 씨는 이렇게 말했습니다. "클럽에서 우옌 선생님은 종종 제가 이야기를 들려주고 대본을 읽게 해 주셔요. 선생님께서 칭찬도 자주 해 주셔서 정말 행복해요. 덕분에 자신감도 생겼고, 등교길에 읽는 단어부터 수업 시간에 배우는 내용까지 모든 것을 소리 내어 읽는 것을 좋아하게 됐어요. 장래에는 TV MC가 되는 것도 꿈이에요."

Một sáng kiến giáo dục thú vị tại trường tiểu học - Ảnh 3. — Nguyen Van Cu 초등학교, Dak Lak 성 Ea Kar 코뮌

농촌과 도시 간 교육 격차 해소

오랫동안 농촌과 도시 간의 교육 격차에 대해 이야기할 때 사람들은 시설, 교육의 질, 또는 학습 환경만을 언급하는 경우가 많았습니다. 이러한 격차가 도시 학생들의 장점인 소프트 스킬에도 반영된다는 사실에 주목하는 사람은 거의 없습니다.

응우옌 반 꾸 초등학교 주니어 MC 클럽은 이러한 격차가 점차 줄어들고 있음을 보여줍니다. 에아 까르 마을에 위치한 이 학교에서는 학생들이 통합 과정에 필요한 자신감, 용기, 의사소통 능력을 함양할 수 있습니다.

Một sáng kiến giáo dục thú vị tại trường tiểu học - Ảnh 4. — 학생들은 클럽에서 열정적으로 연습합니다

이 모델은 농촌 지역의 교육적 사고방식 변화를 보여주는 증거이기도 합니다. 학교는 단순히 책에 나오는 지식에만 집중하는 대신, 점차 학생들의 인성과 사회성 발달에 더 많은 관심을 기울이고 있습니다.

"저희는 모든 학생이 각자의 잠재력을 가지고 있으며, 이를 계발할 기회가 주어져야 한다고 믿습니다. 작은 노력만으로도 학생들은 자신의 능력을 발휘하고, 용기 있게 말하고, 자신을 표현하며, 미래를 향해 나아갈 준비를 할 수 있습니다."라고 응우옌 반 꾸 초등학교 교장인 까오 쭝 캅 씨는 말했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/thay-doi-bat-ngo-trong-moi-truong-giao-duc-tu-mot-sang-kien-185250915141453241.htm