Das Ministerium für Bildung und Ausbildung reagiert auf den Vorschlag der Wähler, den Abiturabschluss in Betracht zu ziehen, anstatt Prüfungen zu organisieren

Kürzlich reagierte Bildungsminister Nguyen Kim Son auf eine Petition der Wähler der Provinz An Giang , die vor der 7. Sitzung der 15. Nationalversammlung eingereicht worden war. Demnach schlugen die Wähler vor, landesweite Abschlussprüfungen für Oberstufenschüler zu organisieren, anstatt wie bisher nationale Oberstufenprüfungen durchzuführen.

In seiner Antwort auf die Petition der Wähler in der Provinz An Giang erklärte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass Absatz 3, Artikel 34 des Bildungsgesetzes von 2019 Folgendes vorsieht: „Schüler, die das Highschool-Programm abgeschlossen haben und die vom Bildungsminister festgelegten Anforderungen erfüllen, sind zur Prüfung berechtigt. Wenn sie die Anforderungen erfüllen, wird ihnen vom Leiter der spezialisierten Bildungsagentur des Volkskomitees der Provinz ein Highschool-Abschlusszeugnis ausgestellt. Schüler, die das Highschool-Programm abgeschlossen haben und die vom Bildungsminister festgelegten Anforderungen erfüllen, aber die Prüfung nicht ablegen oder die Anforderungen nicht erfüllen, erhalten vom Schuldirektor ein Abschlusszeugnis des allgemeinen Bildungsprogramms.“

Der Minister für Bildung und Ausbildung fügte hinzu, dass die Organisation von Abiturprüfungen zur Anerkennung des Abiturabschlusses im Bildungsgesetz von 2019 festgelegt sei.

Kandidaten bei der Abiturprüfung 2024. Foto: Gia Khiem

Die Prüfung dient der Feststellung von Prüfungsergebnissen für die Anerkennung des Schulabschlusses und ist eine der Grundlagen für die Beurteilung der Lehr- und Lernqualität allgemeinbildender Bildungseinrichtungen und für die Leitung von Bildungsträgern. Gleichzeitig liefert sie den Hochschulen und Berufsbildungseinrichtungen verlässliche Daten für die autonome Immatrikulation.

Der Minister für Bildung und Ausbildung bekräftigte, dass die Organisation der Abiturprüfungen eine wichtige Aufgabe des Bildungssektors sei, die im Interesse der Gesellschaft liege. Die Partei, die Nationalversammlung und die Regierung haben zahlreiche Resolutionen in Bezug auf die Durchführung von Prüfungen und die Anerkennung von Abiturzeugnissen erlassen, wie z. B.: Resolution 29-NQ/TW vom 4. November 2013 des Zentralen Exekutivkomitees; Resolution 88/2014/QH13 vom 28. November 2014 der Nationalversammlung; Resolution 144/NQ-CP vom 10. September 2023 der Regierung.

Gemäß dem mit Beschluss 4068/QD-BGDDT herausgegebenen Prüfungsplan sorgt es für Kompaktheit und reduziert Druck und Kosten für die Gesellschaft.

Kandidaten mit ausreichenden Ergebnissen vertreten die Bereiche Sozialwissenschaften, Naturwissenschaften und Technik, Kunst sowie Fremdsprachen und haben gleichzeitig das Recht, proaktiv gemäß den Zielen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu wählen.

Die Wähler in der Provinz An Giang schlugen außerdem vor, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die lokalen Abteilungen für Bildung und Ausbildung damit beauftragen solle, einen einheitlichen Satz von Lehrbüchern für die einzelnen Klassenstufen festzulegen und auszuwählen.

Zu diesem Thema erklärte der Minister für Bildung und Ausbildung in einem Dokument an die Wähler von An Giang, dass die Resolution 88/2014/QH13 der Nationalversammlung vom 28. November 2014 die Sozialisierung der Lehrbuchzusammenstellung vorsieht, mit einer Anzahl von Lehrbüchern für jedes Fach. Die gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 zusammengestellten Lehrbücher werden sozialisiert, wodurch viele Einzelpersonen und Organisationen die Möglichkeit und die Voraussetzungen erhalten, an der Zusammenstellung von Lehrbüchern mitzuwirken und qualitativ hochwertige Lehrbücher von vielen verschiedenen Autorengruppen zu erstellen. Schüler und Lehrer haben die Möglichkeit, Lehrbücher auszuwählen, die ihren sozioökonomischen Bedingungen und den Lehr- und Lernbedingungen an allgemeinen Bildungseinrichtungen entsprechen.

In Umsetzung des Bildungsgesetzes von 2019 hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung Rundschreiben herausgegeben, die die Auswahl von Lehrbüchern in allgemeinen Bildungseinrichtungen regeln. Darin ist geregelt, dass jede allgemeine Bildungseinrichtung für jedes Fach und jede Klasse ein Lehrbuch aus der vom Minister für Bildung und Ausbildung genehmigten Liste von Lehrbüchern auswählt, das den Bedingungen der Lehr- und Lernorganisation sowie den sozioökonomischen Bedingungen vor Ort entspricht.

„Daher muss bei der Auswahl der Lehrbücher durch die Bildungseinrichtungen darauf geachtet werden, dass diese den örtlichen Gegebenheiten und den Zielen des allgemeinen Bildungsprogramms entsprechen.“

„Was den Unterricht und das Lernen in allgemeinbildenden Einrichtungen betrifft, die gemäß dem mit Rundschreiben 32/2018/TT-BGDDT herausgegebenen allgemeinen Bildungsprogramm landesweit einheitlich umgesetzt werden, so hat die Tatsache, dass jede Schule den Unterricht mit unterschiedlichen Lehrbüchern organisiert, keinen Einfluss auf die Beteiligung der Eltern am Prozess der Prüfung und Anleitung des Lernens ihrer Kinder“, sagte Minister Nguyen Kim Son.

Quelle: https://danviet.vn/bo-gddt-tra-loi-cu-tri-ve-kien-nghi-xet-tot-nghiep-thpt-thay-vi-to-chuc-thi-20241016110302187.htm