Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schreibt vor, dass die Klassengröße in Grundschulen 35 Schüler nicht überschreiten darf.

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Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat bei der Umsetzung des Grundschulbildungsprogramms für das Schuljahr 2024–2025 zahlreiche Inhalte hervorgehoben.

Für das Schuljahr 2024–2025 forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die örtlichen Abteilungen für Bildung und Ausbildung auf, das Grundschulbildungsprogramm wirksam umzusetzen, die Sicherheit in den Schulen zu erhöhen und die Dezentralisierung der Verwaltung in Verbindung mit der Rechenschaftspflicht bei der Organisation der Umsetzung des Schuljahresplans gemäß den Vorschriften und in Übereinstimmung mit den örtlichen Gepflogenheiten wirksam umzusetzen.

Die Einheiten konzentrieren sich auf die Umsetzung von Plänen zur Entwicklung von Schul- und Klassennetzwerken und die Sicherstellung von Einrichtungen und Unterrichtsausstattung.

Das Ministerium verlangt von den Gemeinden, dass sie das Verhältnis von 1 Klassenzimmer pro Klasse, die Einrichtungen und die Schülerzahl pro Klasse gemäß den Bestimmungen der Grundschulcharta (35 Schüler pro Klasse) sicherstellen, über ausreichende Mindestlehrmittel gemäß den Vorschriften verfügen, das Verhältnis von 1,5 Lehrern pro Klasse und die Lehrerstruktur sicherstellen, um alle Fächer und Bildungsaktivitäten zu unterrichten und gemäß den Vorschriften zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu organisieren.

Das Ministerium wies darauf hin, dass Grundschulen zwei Unterrichtseinheiten pro Tag mit nicht mehr als sieben Unterrichtsstunden pro Tag organisieren sollten, wobei jede Unterrichtsstunde 35 Minuten dauert; dass ein Lehrplan mit mindestens neun Unterrichtseinheiten pro Woche mit 32 Unterrichtsstunden pro Woche umgesetzt werden sollte; dass der Stundenplan wissenschaftlich erstellt werden sollte, um ein angemessenes Verhältnis zwischen Unterrichtsinhalten und pädagogischen Aktivitäten sicherzustellen, sowie dass eine angemessene und der Psychologie der Grundschüler entsprechende Zeiteinteilung während des Schultages und der Schulwoche erfolgt.

Für Grundschuleinrichtungen, die nicht über die Voraussetzungen verfügen, zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu organisieren, legen die Grundschuleinrichtungen auf der Grundlage der korrekten und ausreichenden Vermittlung von Inhalten und Dauer der Pflichtfächer gemäß den Programmbestimmungen proaktiv die Inhalte fest, wählen die Organisationsform und weisen den Wahlfächern unter Sicherstellung der Durchführungsbedingungen, Vertiefungsaktivitäten und anderer Bildungsaktivitäten ausreichend Zeit zu.

Die Einheiten müssen Pläne für die Organisation der Internatsbetreuung entwickeln, deren Inhalt und Form den tatsächlichen Bedingungen entsprechen, mit Zustimmung und auf freiwilliger Basis von Schülern und Eltern und in Übereinstimmung mit den Vorschriften und Anweisungen der Verwaltungsbehörden. Bei der Organisation des Mittagessens und der Internatsbetreuung müssen die Vorschriften zur Lebensmittelsicherheit und Hygiene eingehalten werden, um die Ernährung und Gesundheit der Schüler sicherzustellen.

Auch gemäß den Anforderungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung richtet sich die Organisation von Aktivitäten für Schüler außerhalb der offiziellen Schulzeiten tagsüber nach den Bedürfnissen und Interessen der Schüler in der Zeit nach den offiziellen Schulzeiten bis zu dem Zeitpunkt, an dem ihre Eltern sie abholen und nach Hause bringen.

Je nach den Bedürfnissen und Interessen der Schüler können Schulen Aktivitäten in Form von Clubaktivitäten organisieren oder Schuleinrichtungen (Bibliothek, Spielplatz, Übungsplatz, Mehrzweckhalle usw.) nutzen, um Bedingungen für Spiel und Unterhaltung der Schüler zu schaffen. Die Organisation von Aktivitäten außerhalb der offiziellen Schulzeiten während des Tages in Form von Clubaktivitäten muss von den zuständigen Behörden genehmigt werden.

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