Minister für Bildung und Ausbildung: Es wird eine umfassende Umstrukturierung der Universitäten geben

Rund 140 öffentliche Universitäten stehen vor einer umfassenden Umstrukturierung und Fusion, die mit einer „sehr starken“ Reduzierung der Zahl ihrer Schwerpunkte einhergeht, so der Minister für Bildung und Ausbildung.

Auf der Hochschulkonferenz am Morgen des 18. September erklärte Minister Nguyen Kim Son, dass die Resolution 71 des Politbüros die Modernisierung der Hochschulbildung (vom College bis zur Promotion) als eine der wichtigsten Aufgaben identifiziert habe. Ziel sei es, die Universitäten schneller, stärker und mit einer klaren Ausrichtung zu entwickeln und so hochqualifizierte Fachkräfte für die Bereiche zu schaffen, die das Land benötigt.

„Dies ist die Gelegenheit, die Zeit für einen Durchbruch in der Hochschulbildung . Wenn wir diese Gelegenheit nicht nutzen, ist unser Fehler“, sagte Herr Son.

Er merkte an, dass die Universitäten derzeit mit zahlreichen Veränderungen konfrontiert seien, wie etwa der Abschaffung des Fakultätsrats, der Ernennung des Sekretärs zum Vorsitzenden und Neuerungen bei der Prüfung und Ernennung von Professoren und außerordentlichen Professoren …

„Insbesondere der Bildungssektor bereitet sich auf eine umfassende Umstrukturierung der Hochschulen vor“, sagte Herr Son.

Minister Nguyen Kim Son spricht auf der Hochschulkonferenz am 18. September. Foto: MOET

Die Resolution 71 des Politbüros verlangt eine dringende Neuordnung und Umstrukturierung der Universitäten, die Zusammenlegung und Auflösung minderwertiger Schulen, die Abschaffung der Mittelstufe, die Prüfung der Fusion von Forschungsinstituten mit Universitäten und die Übertragung einiger Schulen an die lokale Verwaltung.

Mit Ausnahme der Polizei-, Militär- und Privatschulen sollen laut Son rund 140 öffentliche Schulen umstrukturiert werden. Das Bildungsministerium prüft derzeit verschiedene Optionen, wie etwa die Verlegung von Zentralschulen, von Ministerien verwalteten Schulen und Zweigstellen in die umliegenden Gebiete, die Zusammenlegung von lokalen Schulen mit Zentralschulen oder von Schulen unter Ministerien/Zweigstellen untereinander. Einige Schulen sollen aufgelöst werden, wenn sie zu klein sind und den Standards nicht genügen.

Ziel der Vereinbarung sei es, so der Minister, die fragmentierte, kleinräumige und unterentwickelte Situation zu überwinden.

„Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird mit den Schulleitungen besprechen, welche Schulen zusammengelegt werden müssen. Im Grunde wird es sich dabei jedoch um eine Anordnung handeln, ähnlich wie bei der Zusammenlegung von Provinzen und Städten“, sagte Herr Son.

Darüber hinaus erarbeitet das Bildungsministerium einen Umstrukturierungsplan, der die Zahl der Einheiten reduzieren und die Schulen stärken und verbessern soll. Es gibt zwar Schulen, die zwar nicht groß sind, aber aus geopolitischer Sicht die notwendigen Positionen erhalten und gleichzeitig zu einer möglichst schnellen Entwicklung gezwungen werden. Das Ministerium erstellt für jede Schule ein Szenario mit dem besten Plan, einschließlich der Personalzuweisung.

„Dies ist eine Zeit der Umstrukturierung und des Durchbruchs. Lehrer müssen bereit sein, in jeder Situation zufrieden sein und fair sein, ohne zu fragen, wo ich sitze “, sagte Herr Son. „In den nächsten drei Monaten müssen wir gemeinsam nachdenken, um Chancen zu nutzen und uns auf zukünftige Entwicklungen vorzubereiten. Das ist es, woran ich die Lehrer in diesem wichtigen Moment appelliere.“

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung wird seinerseits die Inhalte reduzieren, dezentralisieren, mehr Autorität delegieren und mehr Macht in die Richtung delegieren, „fest zu begreifen, was begreifen ist, und entschieden loszulassen, was losgelassen werden muss“.

Das Bildungsministerium ist lediglich für die Gewährung, Aufhebung, Schließung und Auflösung von Universitäten sowie für die Ernennung, Entlassung, Versetzung und Neuzuweisung von Schulleitern zuständig. Für öffentliche Schulen genehmigt das Bildungsministerium Strategien, Ziele und Aufgaben, da diese die öffentlichen Ziele verfolgen müssen.

Im März genehmigte der Premierminister den Plan für das Netzwerk der Hochschul- und Bildungseinrichtungen für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2050. Der Plan besagt eindeutig, dass Vietnam nicht qualifizierte Universitäten und Universitätszweige auflösen wird, die Gründung neuer öffentlicher Schulen nur in Erwägung zieht, wenn ein dringender Bedarf besteht, und die Gründung neuer und erweiterter privater Universitätsnetzwerke und Zweigstellen renommierter ausländischer Universitäten fördert, insbesondere in den Bereichen Naturwissenschaften, Ingenieurwesen und Technologie.

In nationale und regionale Universitäten wird investiert und sie werden modernisiert, um regionales und internationales Ansehen und Qualität zu erreichen. Es wird erwartet, dass Vietnam bis 2030 über die Nationaluniversitäten Hue und Da Nang, fünf technische und technologische Hochschulen mit bedeutenden Investitionen sowie 14 wichtige Lehrerausbildungsstätten verfügen wird. Die Zahl der Lehrerausbildungsstätten wird voraussichtlich auf 48 bis 50 steigen, was einem Rückgang um 15 bis 17 gegenüber heute entspricht.

Quelle: https://baohatinh.vn/bo-truong-bo-gddt-se-co-cuoc-dai-sap-xep-cac-truong-dai-hoc-post295832.html