Wie man an die besten britischen Universitäten kommt, wenn man nicht besonders gut im Lernen ist

(Dan Tri) – Derzeit erfährt das Zulassungssystem für Universitäten in Großbritannien große Veränderungen, die bei Eltern und Studenten auf der ganzen Welt große Aufmerksamkeit erregen.

Spitzenuniversitäten wie Oxford, College London oder Edinburgh bewerten ihre Kandidaten nicht mehr nur anhand der Noten, sondern konzentrieren sich stattdessen auf die Suche nach Kandidaten, die Leidenschaft und den echten Wunsch zeigen, sich ihrem Studienfach zu widmen.

Zudem erfolgt die Prüfung der Bewerbungen insbesondere bei internationalen Bewerbern umfassender. So haben auch Bewerber mit umfangreicher Praxiserfahrung eine Chance auf eine Zulassung, auch wenn sie keine herausragenden akademischen Leistungen vorweisen können.

Universität Oxford, Großbritannien (Foto: Getty Images).

Einer der Gründe, warum Kandidaten mit nicht ganz so herausragenden Ergebnissen die Zulassungskommission dennoch überzeugen können, ist ihre Fähigkeit, über den Unterricht hinaus zu lernen und Neues zu entdecken .

Das persönliche Statement ist oft ein zentraler Bestandteil des Bewerbungsprozesses, insbesondere für Kandidaten mit durchschnittlichen Noten. Ein gut geschriebener Essay kann den Ausschlag geben.

Was einem Essay Gewicht verleiht, sind nicht seine blumige Sprache oder allgemeine Behauptungen, sondern die Tiefe seines Denkens und seine echte Auseinandersetzung mit dem Thema.

Darüber hinaus ist die Betonung akademischer Aktivitäten außerhalb des Unterrichts auch in diesem Jahr einer der wichtigsten Trends. Dies gilt als Beweis dafür, dass sich die Kandidaten proaktiv mit ihren Lieblingsbereichen auseinandersetzen und dabei Motivation, Neugier und die Fähigkeit zum eigenständigen Denken zeigen.

Wenn diese Erfahrungen im persönlichen Essay geschickt und durchdacht wiedergegeben werden, helfen sie dem Kandidaten nicht nur, sich von der Masse abzuheben, sondern zeigen auch eine solide Vorbereitung auf das akademische Umfeld auf Universitätsniveau.

In stark umkämpften Bereichen wie Medizin, Jura oder Oxbridge (ein Begriff, der sowohl Oxford als auch Cambridge bezeichnet) müssen Bewerber oft ein Vorstellungsgespräch oder eine Aufnahmeprüfung absolvieren. Dies ist eine Gelegenheit für Bewerber ohne herausragende Zeugnisse, ihr wahres Können unter Beweis zu stellen.

Im Gegensatz zu früheren Leistungsbeurteilungen konzentrieren sich diese Runden auf Denkfähigkeit, Selbstvertrauen und Fachwissen. Diese Herausforderungen sollen nicht nur Noten, sondern auch das akademische Potenzial und die Flexibilität messen. Tatsächlich haben Kandidaten, die gut im kritischen Denken und in der klaren Kommunikation sind, oft einen deutlichen Vorteil, selbst gegenüber Kandidaten, die zwar gute Ergebnisse erzielen, aber unvorbereitet sind.

Im Einklang mit dem allgemeinen Entwicklungstrend des globalen Lernens suchen Schulen in Großbritannien nach Kandidaten, die viele neue Perspektiven in den Unterricht einbringen können. Diese Vielfalt ergibt sich nicht nur aus Lernstilen oder Problemlösungsansätzen, sondern auch aus den Erfahrungen, die jeder Kandidat mitbringt.

Indem sie auch Kandidaten mit weniger guten Noten, aber beeindruckendem Lebenslauf eine Chance geben, schaffen Hochschulen ein dynamischeres und offeneres akademisches Umfeld. Gleichzeitig hilft ihnen dieser Ansatz, ihre Einschreibungsquellen zu erweitern und Studierende aus aller Welt anzuziehen.

Im Jahr 2025 wurden viele Studierende mit nicht allzu guten Noten, aber scharfem Denkvermögen und umfassender praktischer Erfahrung an den renommiertesten Universitäten des nebligen Landes zugelassen. Daher ist eine nicht perfekte akademische Leistung nicht das entscheidende Hindernis. Denn das Kriterium für die Top-Universitäten in Großbritannien ist nun nicht mehr „die Person mit der höchsten Punktzahl“, sondern „die Person, die am besten vorbereitet ist“.

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Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/cach-do-cac-truong-dai-hoc-hang-dau-nuoc-anh-khi-hoc-khong-qua-gioi-20250920100724135.htm