Übergang vom Wissenserwerb zum umfassenden Kapazitätsaufbau

(Baohatinh.vn) – Mit der besonderen Aufmerksamkeit der Parteikomitees, der Behörden auf allen Ebenen, der Beteiligung des politischen Systems und der gesamten Bevölkerung hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Ha Tinh die ihm zugewiesenen Aufgaben hervorragend erfüllt.

Premierminister Pham Minh Chinh leitete die Konferenz. VGP/Nhat Bac

Am Nachmittag des 22. August nahm Premierminister Pham Minh Chinh an einer nationalen Online-Konferenz teil und leitete diese, um das Schuljahr 2024/25 zusammenzufassen und Aufgaben für das Schuljahr 2025/26 zu besprechen. Gemeinsam leiteten der stellvertretende Premierminister Le Thanh Long und der Minister für Bildung und Ausbildung Nguyen Kim Son die Konferenz.

Der Parteisekretär der Provinz, Nguyen Duy Lam, der Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, Vo Trong Hai, und der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, Duong Tat Thang, betreiben die Ha-Tinh -Brücke.

Der Parteisekretär der Provinz, Nguyen Duy Lam, der Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, Vo Trong Hai, und der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, Duong Tat Thang, betreiben die Ha-Tinh-Brücke.

Der Bildungs- und Ausbildungssektor hat viele umfassende Ergebnisse erzielt.

In seinem Bericht auf der Konferenz betonte der ständige stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, dass der gesamte Sektor im Schuljahr 2024–2025 mit dem Geist des Strebens und der Überwindung aller Schwierigkeiten die ihm von der Partei, der Nationalversammlung, der Regierung und dem Premierminister zugewiesenen Aufgaben gut erfüllt, den Aufgabenplan und die wichtigsten Lösungen für das Schuljahr abgeschlossen und viele wichtige Ergebnisse erzielt habe.

Die Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung im Vorschul- und allgemeinbildenden Bereich wird kontinuierlich verbessert. Die Arbeit zur allgemeinen Verbreitung der Vorschul-, Grundschul- und Sekundarschulbildung sowie zur Bekämpfung des Analphabetismus wird weiterhin von den Kommunen intensiviert. Bis Juni 2025 wurde in vielen Provinzen und Städten die allgemeine Grundschul- und Sekundarschulbildung auf hohem Niveau erreicht und der Analphabetismus auf hohem Niveau beseitigt. Im Schuljahr 2024/25 wird die Quote der Schüler, die im richtigen Alter die Grundschule besuchen, 99,7 % erreichen; die Quote der Schüler, die die Grundschule und die Sekundarschulbildung abschließen, wird 98,23 % erreichen.

Delegierte, die an der Konferenz teilnehmen.

Das allgemeinbildende Programm 2018 wird bundesweit synchron mit allen Fächern und Bildungsangeboten der Klassen 1 bis 12 umgesetzt und schließt damit den Zyklus der Programm- und Schulbuchinnovation.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat auch die Abiturprüfung 2025 erfolgreich organisiert und dabei viele Besonderheiten bei der Ablegung der Prüfung nach zwei Bildungsprogrammen (das erste Mal nach dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018) berücksichtigt. Dies ist die größte Prüfung aller Zeiten mit mehr als 1,16 Millionen Kandidaten und mehr als 200.000 direkt teilnehmenden Beamten.

Die Qualität der Grundbildung wird weiterhin bestätigt: Vietnamesische Schülerdelegationen, die im Schuljahr 2024–2025 an nationalen und internationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerben für Oberstufenschüler sowie an internationalen und regionalen olympischen Wettbewerben teilnehmen, erzielen weiterhin hervorragende Ergebnisse.

Delegierte an der Ha Tinh-Brücke.

Vietnam beteiligt sich aktiv an groß angelegten internationalen Schülerbewertungsprogrammen. Der am 19. Juni 2025 veröffentlichte nationale PISA-Bericht zeigt, dass Vietnam in der Region einen hohen Rang einnimmt und in allen drei Fächern – Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften – dem OECD-Durchschnitt nahekommt.

Das Team aus Lehrkräften und Bildungsadministratoren wächst kontinuierlich an Zahl und Qualität. Das Bildungsministerium hat sich mit dem Innenministerium abgestimmt, um die Zahl der Lehrkräfte zu prüfen und der Zentralregierung Bericht zu erstatten, um zusätzliche Lehrerstellen für das Schuljahr 2024/25 vorzuschlagen. Die Gemeinden haben aktiv um die zugewiesenen Stellen geworben, sodass das Lehrerteam weiterhin den zahlenmäßigen Mangel und die strukturellen Unzulänglichkeiten überwinden konnte.

Die digitale Transformation und der Einsatz von Informationstechnologie in Management, Leitung sowie Lehr- und Lernaktivitäten werden weiterhin vorangetrieben. Das Branchendatenbanksystem ist mit 24,55 Millionen Datensätzen, die mit der nationalen Datenbank verbunden sind, im Wesentlichen fertiggestellt.

Um die Politik und Richtlinien der Partei und des Staates zu Bildung und Ausbildung wirksam umzusetzen und die gesetzten Ziele erfolgreich zu erreichen, hat der Bildungs- und Ausbildungssektor das Thema des Schuljahres 2025–2026 wie folgt festgelegt: „Disziplin – Kreativität – Durchbruch – Entwicklung“ mit 10 zentralen Aufgaben- und Lösungsgruppen.

In Ha Tinh endete das Schuljahr 2024/25 zur Freude aller Mitarbeiter und Bürger. Obwohl die Umsetzung des Schuljahres mit vielen Schwierigkeiten verbunden war, hat das Provinzministerium für Bildung und Ausbildung die ihm übertragenen Aufgaben dank der besonderen Aufmerksamkeit der Parteikomitees, der Behörden aller Ebenen, der Beteiligung des politischen Systems und aller Bürger hervorragend erfüllt.

Das Bildungsministerium von Ha Tinh hat die Umstrukturierung des Schulsystems und die Einführung einer zweistufigen lokalen Verwaltung proaktiv und effektiv umgesetzt. Die Planung und Gestaltung von Schulen, Einrichtungen und Ausstattung wurde von den Gemeinden mit Aufmerksamkeit und Investitionen begleitet. Die Schullandschaft ist grün, sauber, schön und sicher. Der Bau wird schrittweise nach den vorgeschriebenen Standards durchgeführt.

Durch die wirksame Umsetzung der digitalen Transformation hat die Bewegung „Digitale Bildung für alle“ in der gesamten Branche Verbreitung gefunden. Die Arbeit zum Bau umweltfreundlicher, sauberer, schöner und sicherer Schulen sowie glücklicher Schulen hat die Aufmerksamkeit lokaler Parteikomitees, Behörden und Bildungseinrichtungen auf sich gezogen und gute Ergebnisse erzielt.

Die Qualität der Massenbildung hat sich dramatisch verändert und Durchbrüche gebracht: Bei der Abiturprüfung 2025 erreichte die Durchschnittsnote der Abschlussprüfungsfächer landesweit den 2. Platz, 11/12 Fächer erreichten landesweit Durchschnittsnoten in den Top 10 und 341 Prüfungen erreichten die Note 10.

Bei der nationalen Prüfung für hervorragende Schüler belegte Ha Tinh landesweit den 3. Platz hinsichtlich des Prozentsatzes der Preisträger, den 8. Platz hinsichtlich der Anzahl der ersten Preise und einen Schüler, der bei der Internationalen Mathematik-Olympiade 2025 die Goldmedaille gewann. Darüber hinaus nahmen die Schüler von Ha Tinh an zahlreichen intellektuellen Wettbewerben teil und gewannen im In- und Ausland hohe Preise.

Die Aufnahme in die Grundschulen verläuft planmäßig; die Vorbereitungen für die Eröffnungsfeier des Schuljahres 2025–2026 anlässlich des 80. Jahrestages der Gründung des Ministeriums für Nationale Bildung laufen.

Die Konferenz fand online statt.

Bleiben Sie innovativ und bereiten Sie sich sorgfältig auf das neue Schuljahr vor

In seiner Rede auf der Konferenz würdigte Premierminister Pham Minh Chinh die wichtigen Ergebnisse, die der Bildungs- und Ausbildungssektor im vergangenen Schuljahr erzielt hat, und gratulierte ihm dazu.

Der Premierminister betonte eine Reihe wichtiger Aufgaben für die kommende Zeit und forderte den Bildungs- und Ausbildungssektor sowie die Kommunen und Einheiten auf, sich auf die sorgfältige Vorbereitung der Bedingungen für das neue Schuljahr zu konzentrieren. Konzentrieren Sie sich weiterhin auf die konsequente Umsetzung der wichtigsten Standpunkte und Leitlinien: Die Schüler sind Mittelpunkt und Thema; die Lehrer sind die treibende Kraft; die Schulen sind die Unterstützung; die Familien sind der Dreh- und Angelpunkt; die Gesellschaft ist das Fundament.

Darüber hinaus ist es notwendig, bei der Ausarbeitung von Gesetzen zu Bildung und Ausbildung Innovationen zu schaffen und Durchbrüche zu erzielen. Die gemäß den Resolutionen des Politbüros und anderen Parteidokumenten zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung zugewiesenen Standpunkte, Ziele, Aufgaben und Lösungen müssen institutionalisiert werden. Die Bewegung „Der gesamte Bildungs- und Ausbildungssektor konkurriert im Innovationsbereich, verbessert die Qualität von Bildung und Ausbildung, stellt hochqualifizierte Humanressourcen bereit und erfüllt die Anforderungen der nationalen Entwicklung“ und die vom Premierminister ins Leben gerufenen Nachahmerbewegungen müssen im Zeitraum 2025–2030 wirksam umgesetzt werden.

Der Premierminister sagte, es sei notwendig, sich auf die Umwandlung des Status und der Aufgaben des Bildungs- und Ausbildungssektors in gemeinsame Aufgaben des gesamten politischen Systems, des gesamten Volkes und der gesamten Gesellschaft zu konzentrieren und den Übergang von der Wissensvermittlung zur Entwicklung umfassender Fähigkeiten der Lernenden fortzusetzen.

„Das gesamte Denken, die Methodik, der Ansatz und die Problemlösung im Bereich Bildung und Ausbildung müssen weiterhin stärker erneuert werden, um allen Bürgern, insbesondere den Benachteiligten in abgelegenen Gebieten, auf Grenzinseln und in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, den gleichen Zugang zu Bildung und Ausbildung zu ermöglichen. Darüber hinaus ist es notwendig, fortschrittlichere, modernere und praxisorientiertere Programme und Lehrpläne zu entwickeln“, betonte der Premierminister.

Quelle: https://baohatinh.vn/chuyen-tu-trang-bi-kien-thuc-sang-phat-trien-nang-luc-toan-dien-post294169.html