Sollte Nachhilfe als „bedingtes Geschäft“ betrachtet werden?

Bedingte Geschäftszweige sind solche mit hohen Anforderungen an die Geschäftsbedingungen, oft in Bezug auf Bereiche wie Landesverteidigung, Sicherheit, öffentliche Gesundheit, Umwelt usw. Gehört Nachhilfe also zu dieser Gruppe?

Schüler nehmen nach der Schule an zusätzlichem Unterricht in einem Nachhilfezentrum in Ho-Chi-Minh-Stadt teil – Foto: NHU HUNG

Durch die Aufnahme einer Branche in die Liste der bedingten Unternehmen soll sichergestellt werden, dass die Geschäftstätigkeiten in dieser Branche streng kontrolliert werden, den gesetzlichen Bestimmungen entsprechen und die gemeinsamen Interessen der Gesellschaft wahren.

Durch die Aufnahme von Nachhilfe in die Liste der bedingten Unternehmen können Nachhilfezentren besser kontrolliert und der Wettlauf um die Noten, eine Überlastung des Nachhilfeangebots sowie Druck auf Schüler und Lehrer vermieden werden.

Lehrer Chu Cam Tho

Kontroverses Thema

Die Aufnahme von Nachhilfe in die Liste der bedingten Geschäftszweige ist nach wie vor ein kontroverses Thema.

Obwohl es keine umfassende Studie über die Auswirkungen von Nachhilfeunterricht auf die nationale Sicherheit im Hinblick auf wirtschaftliches Ausmaß, geistige und körperliche Gesundheit, Intelligenz, Personalentwicklung, Lehr- und Lernqualität usw. gibt, können wir leicht erkennen, dass Nachhilfeunterricht tatsächlich enorme Auswirkungen auf die gesamte Gesellschaft hat.

Wenn wir Kriterien zugrunde legen, die die soziale Sicherheit betreffen, wie etwa die Popularität des Berufs, die Entwicklung der Humanressourcen usw., werden wir sehen, dass Nachhilfe wirklich ein besonderer Beruf ist.

Daher wird die Aufnahme von Nachhilfe in die Liste der bedingten Unternehmen dazu beitragen, die Nachhilfezentren besser zu kontrollieren, den Wettlauf um die Noten und eine Überlastung des Nachhilfeangebots zu verhindern und Druck auf Schüler und Lehrer auszuüben.

Nachhilfeanbieter müssen professionell arbeiten, Standards hinsichtlich Unterrichtsqualität, Ausstattung und Lehrpersonal einhalten, die Qualität der Betreuungsleistungen und Koordination verbessern und eine gesunde und sichere Lernumgebung für die Schüler schaffen. Diese Maßnahmen tragen zur Sicherung der Bildungsqualität bei.

Strenges und transparentes Management

Bei der Verwaltung als bedingte Geschäftskategorie wird die Verwaltung von Nachhilfeaktivitäten streng sein. Die Einbeziehung von Nachhilfe in die bedingte Geschäftskategorie trägt dazu bei, Informationen über Nachhilfeanbieter transparent zu machen, Eltern, Schülern und Lehrern die Auswahl und den Vergleich zu erleichtern und illegale Nachhilfeaktivitäten ohne Qualitätssicherung zu verhindern.

Die Aufnahme von Nachhilfe in die Liste der bedingten Unternehmen trägt dazu bei, Ungleichheiten zu verringern und Nachhilfe zu fördern, die auf den tatsächlichen Bedürfnissen der Lernenden und der Fähigkeit der Anbieter, diese zu erfüllen, basiert. Dadurch wird die Rolle von Familien, Eltern und Lernenden selbst deutlich gestärkt und wird bei der Wahl von Nachhilfediensten entscheidend.

Insbesondere die Aufnahme von Nachhilfe in die Liste der bedingten Tätigkeiten trägt dazu bei, zwischen Nachhilfe und ergänzenden Wissensaktivitäten an Schulen zu unterscheiden.

Dies ist in der heutigen Realität wichtig, da die Grenze zwischen diesen beiden Aktivitäten nicht eindeutig ist, was dazu führt, dass viele Schulen und Bildungseinrichtungen ihrer pädagogischen Rolle und Mission nicht wirklich gerecht werden, was zum Missbrauch von Nachhilfe führt.

Die Befürwortung der Aufnahme von Nachhilfe in die Liste der bedingten Unternehmen wirft sowohl die Frage auf, wie die Nachfrage nach Nachhilfe bewältigt werden kann, als auch, wie die Kapazitäten für Nachhilfe ausreichen.

Die Teilnehmer des Nachhilfeunterrichts sind Schüler – die meisten von ihnen stehen noch unter Vormundschaft, sind noch nicht selbstständig, noch nicht autonom und können ihren Bedarf an Nachhilfe nicht klar benennen. Auch die Teilnehmer am Nachhilfeunterricht haben ihre eigenen Besonderheiten, da es sich bei uns meist um Lehrkräfte handelt, die an der formalen Bildung teilnehmen.

Aufgrund der Bedeutung und der großen Auswirkungen auf die Gesellschaft und die Entwicklung jedes einzelnen Schülers wird es nicht einfach sein, die Informationen über die Auswirkungen von Nachhilfeprodukten auf die Preisgestaltung und die Bestimmung der Qualität der Dienstleistungen transparent zu machen.

Gleichzeitig ist die Verwaltung dieses Dienstes nicht einfach. Daher besteht das Problem darin, die Agentur zu bestimmen, die den Nachhilfedienst verwaltet, die Lösung für Nachhilfeeinrichtungen zu finden, um qualitativ transparent zu sein und die positiven Auswirkungen der Nachhilfe in der Bildungspraxis zu fördern.

Wirklicher Bedarf

Nach dem Artikel „Zusätzlicher Nachhilfeunterricht erfordert besondere Regelungen“ in Tuoi Tre vom 21. November äußerten sich viele Leser zu diesem Thema.

Leser Vo Quoc Trung kommentierte: „Zusätzlicher Unterricht ist dringend erforderlich und es müssen entsprechende gesetzliche Regelungen erlassen werden. Lehrern zu verbieten, ihre eigenen Schüler im regulären Unterricht zu unterrichten (oder sogar die Schüler an der Schule, an der sie arbeiten), soll Negativität vorbeugen und den Wünschen der Eltern entsprechen. Wenn zusätzlicher Unterricht negative Reaktionen hervorruft, muss das Ministerium für Bildung und Ausbildung diese Angelegenheit umfassend prüfen.“

Leser Toan…@gmail.com kommentierte auch: „Das Bedürfnis, für die Arbeit und das Wissen zusätzlich zu lernen, ist kostbar. Zusätzliches Lehren und Lernen muss an qualifizierten Zentren (Lehrer, Einrichtungen, Umgebung, Steuerzahlung …) organisiert und verwaltet werden.“

Es ist notwendig, den großflächigen Zusatzunterricht an öffentlichen Schulen und die Organisation von Nachhilfeunterricht für Schüler in Privathaushalten zu verbieten. Öffentliche Schulen müssen neben dem Kulturunterricht auch außerschulische und soziale Aktivitäten anbieten.

Leser An Nhien sagte: „In meiner Gemeinde gibt es einige Lehrer, die ihren Schülern lediglich Nachhilfe geben und sie zwingen, zusätzlichen Unterricht zu besuchen. Schüler, die bei ihr Nachhilfe nehmen, lernen den Lehrplan im Voraus und kennen die Prüfungsfragen im Voraus. Schüler, die nicht lernen, können bei ihr keine perfekte Punktzahl erreichen, egal wie gut sie sind, da viele der Prüfungsfragen über den Lehrbuchinhalt hinausgehen.“

Ein Leser vertraute uns an: „In meiner Gegend besuchen Grundschüler überall Zusatzunterricht. Die Erstklässler lernen den ganzen Tag im Klassenzimmer und gehen abends zum Haus des Lehrers, um dort Zusatzunterricht zu nehmen, ohne Zeit zum Ausruhen zu haben. Das ist wirklich erbärmlich. Wir sollten zusätzlichen Lehr- und Lernunterricht in der Grundschule zu 100 % verbieten.“

Leser Huy Hoang schlug vor: „Meiner Meinung nach muss das Gesetz Lehrern strikt verbieten, ihren eigenen Schülern außerhalb der Schule zusätzlichen Unterricht zu geben. Dadurch würden alle Probleme und seit langem bestehenden Missstände in der öffentlichen Meinung gelöst.“

Quelle: https://tuoitre.vn/co-nen-xem-mang-day-them-la-kinh-doanh-co-dieu-kien-2024112322342574.htm