Essay-Thema „Canvas-Lifestyle“: Lektion: Zu viel Angeberei kann zu Cyber-Gewalt führen

(Dan Tri) – Aus psychologischer Sicht ist Meister Dang Hoang An der Ansicht, dass der Canvas-Lebensstil ein heißes Thema ist und dass die Einbeziehung in Aufsatzthemen auch eine Möglichkeit ist, den Schülern dabei zu helfen, ihre Ansichten zu praktischen Fragen wahrzunehmen und auszudrücken.

Von sozialen Netzwerken bis zu Prüfungen

In den sozialen Netzwerken wurde kürzlich das Thema des ersten Aufsatzes zur Semestermitte der Mac Dinh Chi High School in Ho-Chi-Minh-Stadt diskutiert. Das Aufsatzthema beeindruckte durch seine Kürze und verlangte von den Schülern, einen Aufsatz über den promiskuitiven Lebensstil der heutigen Jugend zu schreiben.

Aufsatzthema zum Thema Canvas-Lebensstil (Foto: Mitwirkender).

Viele Studierende scheinen sich für dieses Thema zu interessieren. „Tarp“ ist ein beliebter Begriff in sozialen Netzwerken wie TikTok, Facebook... und wird oft von jungen Leuten verwendet. Dieser Ausdruck bezieht sich darauf, mit etwas anzugeben oder zu protzen, das einem nicht gehört, mit dem Ziel, sich anderen zu beweisen.

BN, ein Schüler der Vo Van Kiet High School in Ho-Chi-Minh-Stadt, fühlt sich nach dem Lesen der Prüfungsfragen sowohl vertraut als auch neu. BN war überrascht, weil der Satz, von dem er dachte, er würde im Internet nur zum Spaß verwendet, in den Prüfungsfragen enthalten war, und dachte, er könne drei Blätter Papier bearbeiten.

„Ich fand das Thema realistisch, weil der Canvas-Trend gerade sehr angesagt ist. Beim Lesen des Themas sind mir immer wieder Zahlen aufgefallen, und der Aufsatz enthielt sofort Belege, wie etwa Leute, die Quittungen mit Photoshop bearbeiten, falsche Angaben zu Spenden für die Opfer des Taifuns Yagi machen oder junge Leute, die mit ihren riesigen Einkommen prahlen, Häuser und Supersportwagen online kaufen und so tun, als würden sie ein luxuriöses Leben führen. Ich denke, Sie werden viele Quellen finden, die Sie nutzen können, um Ihren Aufsatz gehaltvoll und eindrucksvoll zu gestalten“, sagte sie.

MB, ein Schüler der Luong Van Can High School in Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass die Berücksichtigung dieser Situation in der Prüfung viele verschiedene Perspektiven der Schüler eröffnen werde. Als er die Prüfung sah, wurde er zum Schreiben inspiriert.

MB sagte, dass dieses Thema fast allen jungen Menschen bekannt und wichtig sei. Sie seien sogar vertraut und würden es verstehen, da sie den Begriff „Canvas“ täglich verwenden. Ich sehe oft junge Leute online, die mit ihrem riesigen Vermögen angeben, die Schule vorzeitig abbrechen und trotzdem Hunderte von Millionen verdienen. Dies ist ein Beweis dafür, dass der Canvas-Lifestyle in den sozialen Netzwerken immer noch stark vertreten ist.

Viele Studierende sind daran interessiert, über aktuelle Themen zu schreiben (Foto: Ky Huong).

„Anstatt online zu diskutieren, können wir unsere Gedanken jetzt in Prüfungen ausdrücken. Auch der Meinungsaustausch mit Freunden ist interessanter, es geht nicht nur um allgemeines literarisches Wissen“, sagte MB.

Viele junge Menschen wollen sich beweisen.

Ein Lehrer einer öffentlichen Highschool in Ho-Chi-Minh-Stadt meinte, dass die in der Prüfung angesprochenen sozialen Themen durchaus angemessen, aktuell und für die Schüler leicht anwendbar seien.

Abgesehen davon, dass es praktisch ist, das Interesse der Schüler zu wecken, wird in einigen Meinungen behauptet, dass der 45-minütige Test nicht sinnvoll sei. Laut Rundschreiben 22 zur Beurteilung von Schülern der Sekundar- und Oberstufe des Ministeriums für Bildung und Ausbildung beträgt die regelmäßige Beurteilung (in Form von Tests am Computer oder auf Papier) für Fächer mit mehr als 70 Unterrichtsstunden/Jahr zwischen 60 und 90 Minuten, für Spezialfächer maximal 120 Minuten.

Außerdem enthält der Test keinen vietnamesischen Teil, um die Fähigkeiten der Schüler umfassend zu testen.

Dieser Lehrer sagte, dass die Prüfung zwar nicht der allgemeinen Struktur der regulären Zwischenprüfung folge, es sich aber um eine flexible Änderung handele. Da es sich um einen Test für eine bestimmte Schule handele, könne der Lehrer den vietnamesischen Teil anders prüfen, und auch das Zeitlimit von 45 Minuten für eine Aufsatzfrage sei angemessen.

Dieser Lehrer fügte hinzu, dass die Lehrer vor der Abschaffung zentraler Zwischenprüfungen zur Entlastung der Schüler die Form der Leistungsbeurteilung frei wählen konnten, sich aber mit dem Lehrerteam auf die Matrix einigen mussten. Sollen die Leistungsbeurteilungen jedoch in anderer Form erfolgen, bedarf es eines vom Leiter des Lehrerteams und der Schulbehörde genehmigten Plans, der den Kriterien des allgemeinen Bildungsprogramms entspricht.

Aus psychologischer Sicht schätzte Meister Dang Hoang An ein, dass der Canvas-Lebensstil derzeit ein heißes Thema ist und dass die Einbeziehung dieses Themas in Aufsatzthemen auch eine Möglichkeit ist, den Schülern dabei zu helfen, ihre Ansichten zu praktischen Fragen wahrzunehmen und auszudrücken.

Er analysierte, dass das Bedürfnis, sich auszudrücken, der Wunsch, Aufmerksamkeit zu erregen, und die Betonung materieller Dinge bei vielen jungen Menschen den Wunsch weckt, sich auf vielfältige Weise beweisen zu wollen.

MSc. Dang Hoang An (Foto: NVCC).

„Die Leute achten oft auf schockierende, gehaltvolle Themen.

Junge Leute reagieren sehr schnell, lassen sich von Likes, Lob und Bewunderung mitreißen und wollen deshalb noch mehr angeben“, sagte Meister An.

Laut Master können die Schüler daher bei der Diskussion dieses Themas über die Dinge nachdenken und ihre eigenen Lehren daraus ziehen, mit denen sie täglich online in Berührung kommen.

Viele Menschen machen nicht nur aus Spaß an der Sache Angeberei, sondern „posten“ auch wahllos, falsch und unkontrolliert. Dadurch können persönliche Informationen preisgegeben werden oder sie werden Opfer verbaler Gewalt und Cyber-Gewalt.

Um diesen Lebensstil zu überwinden, sei ein langer Weg der Ausbildung, Bildung und Sensibilisierung jedes Einzelnen erforderlich, sagte er. Dabei sei die Erziehung durch Schule und Familie sehr wichtig.

„Schulen sollten Seminare organisieren, um Schülern Werte für das Leben und zivilisiertes Verhalten in sozialen Netzwerken näherzubringen. Familien müssen der jüngeren Generation Lektionen über Ehrlichkeit erteilen“, sagte Meister Dang Hoang An.

Es ist ersichtlich, dass sich die Struktur der Prüfungsfragen gemäß dem neuen Programm geändert hat, um den Schülern zu helfen, ihre Fähigkeiten zu entwickeln und frei zu gestalten. Es erscheinen immer mehr Prüfungsfragen mit neuen und praktischen Themen.

Es gibt jedoch viele Meinungen zur Veröffentlichung brisanter Themen im Internet. Einige stimmen zu, andere meinen, dass eine klare Erklärung der Begriffe und die Berücksichtigung sensibler, kontroverser Themen, die der Reinheit der Schule schaden, erforderlich sind.

Ky Huong

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-van-loi-song-phong-bat-bai-hoc-ve-khoe-qua-da-co-the-bi-bao-luc-mang-20241031084353475.htm