Vorschlag zur Ausweitung der Fächer, für die ab dem Schuljahr 2025/26 eine Befreiung bzw. Ermäßigung der Studiengebühren möglich ist

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet die Öffentlichkeit um Stellungnahmen zum Erlassentwurf, der die Dekrete Nr. 81/2021/ND-CP und Nr. 97/2023/ND-CP ersetzen soll. Dieser regelt den Mechanismus zur Erhebung und Verwaltung von Studiengebühren für Bildungseinrichtungen im nationalen Bildungssystem sowie Richtlinien zur Befreiung und Ermäßigung von Studiengebühren, zur Unterstützung von Lernkosten und zu Dienstleistungspreisen im Bereich Bildung und Ausbildung.

In dem Entwurf schlug das Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, die Fächer, für die ab dem Schuljahr 2025–2026 eine Befreiung, Ermäßigung und Unterstützung der Studiengebühren gewährt wird, im Vergleich zu den Verordnungen Nr. 81/2021/ND-CP und Nr. 97/2023/ND-CP zu erweitern.

Fächer ohne Studiengebührenpflicht

Studierende, die spezialisierte Hauptfächer studieren, die den Anforderungen der sozioökonomischen Entwicklung, der Landesverteidigung und der Sicherheit gemäß dem Hochschulgesetz entsprechen. Spezialisierte Hauptfächer werden von der Regierung und dem Premierminister vorgeschrieben.

14 Fächer sind von den Studiengebühren befreit

Im Entwurf ist klar festgelegt, dass 14 Fächer von den Studiengebühren befreit sind, darunter:

1. Vorschulkinder, Schüler allgemeiner Bildung und Schüler allgemeiner Bildungsprogramme (Schüler regulärer Sekundarschulprogramme und Schüler regulärer Gymnasialprogramme) in öffentlichen Bildungseinrichtungen des nationalen Bildungssystems.

2. Fächer gemäß der Verordnung über die Vorzugsbehandlung von Personen mit revolutionären Verdiensten, wenn sie an Bildungseinrichtungen des nationalen Bildungssystems studieren.

3. Studierende sind behindert.

4. Studierende im Alter von 16 bis 22 Jahren, die einen Hochschulabschluss ersten Grades anstreben, haben Anspruch auf monatliche Sozialleistungen gemäß den Absätzen 1 und 2, Artikel 5 des Dekrets Nr. 20/2021/ND-CP vom 15. März 2021 der Regierung über die Sozialhilfepolitik für Empfänger von Sozialleistungen. Studierende der Mittel- und Hochschulbildung, die Vollwaisen beider Elternteile sind und gemäß dem Berufsbildungsgesetz niemanden haben, auf den sie sich verlassen können.

5. Studierende des Nominierungssystems (einschließlich Studierender mit Nominierung für ein Berufsinternat mit einer Ausbildungsdauer von 3 Monaten oder mehr) gemäß den Regierungsvorschriften zur Nominierung für die Zulassung zu Hochschul- und Berufsbildungseinrichtungen im nationalen Bildungssystem.

6. Schüler von Vorbereitungsschulen, Vorbereitungsabteilungen.

7. Studierende an Berufs- und Hochschuleinrichtungen ethnischer Minderheiten, deren Vater oder Mutter oder beide Elternteile oder Großeltern (falls sie bei den Großeltern leben) gemäß den Bestimmungen des Premierministers aus armen oder armutsgefährdeten Haushalten stammen.

8. Studierende mit Schwerpunkt Marxismus-Leninismus und Ho-Chi-Minh-Theorie.

9. Postgraduierte mit Master-, Doktor-, Facharzt-, Facharzt-, Facharzt-, Assistenzarzt-Abschluss in den Fachrichtungen Psychiatrie, Pathologie, Rechtsmedizin, Forensische Psychiatrie, Infektionskrankheiten und Notfallreanimation an öffentlichen Bildungseinrichtungen im Gesundheitsbereich.

10. Schüler aus ethnischen Minderheiten mit sehr wenigen Personen gemäß den Regierungsvorschriften zu Richtlinien für Vorschulkinder, Schüler aus ethnischen Minderheiten mit sehr wenigen Personen in Gebieten mit schwierigen oder besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen gemäß den aktuellen Vorschriften der zuständigen Behörden.

11. Studierende, die für Programme und Projekte in Frage kommen, sind gemäß den Bestimmungen der Regierung und des Premierministers von den Studiengebühren befreit.

12. Absolventen der Mittelschule setzen ihr Studium auf mittlerem Niveau fort.

13. Studierende der Mittel- und Hochschulstufe für Bereiche und Berufe, für die es schwierig ist, Fachkräfte zu gewinnen, für die jedoch eine gesellschaftliche Nachfrage besteht, und zwar gemäß der Liste, die von der staatlichen Verwaltungsagentur für Berufsbildung beim Ministerium für Bildung und Ausbildung vorgegeben wird.

14. Studierende von Fachrichtungen und Berufen, die den Anforderungen der sozioökonomischen Entwicklung, der Landesverteidigung und der Sicherheit gemäß dem Berufsbildungsgesetz entsprechen. Fachrichtungen und Berufe werden von der Regierung und dem Premierminister festgelegt.

Fächer, die für Studiengebührenermäßigung und Studiengebührenunterstützung infrage kommen

Zu den Fächern, die laut Entwurf für eine 70%ige Studiengebührenermäßigung infrage kommen, zählen:

a- Studierende, die traditionelle und besondere Künste an Berufsbildungseinrichtungen sowie öffentlichen und privaten Universitäten studieren, die eine Ausbildung in Kultur und Kunst anbieten, darunter: Traditionelle Opernmusiker, traditionelle Musiker aus Hue, Laienmusik aus dem Süden, Opernschauspieler, Volkskunst, Ca-Tru-Kunst, Bai-Choi-Kunst, Darbietung traditioneller Musikinstrumente.

b) Studierende der königlichen Hofmusik, Oper, Schauspiel, reformierten Oper, Tanz, Zirkus und einiger anstrengender, giftiger und gefährlicher Berufe für die Berufsausbildung gemäß der von der zentralen staatlichen Verwaltungsbehörde für Berufsausbildung festgelegten Liste anstrengender, giftiger und gefährlicher Berufe.

c) Studierende an Berufsbildungseinrichtungen und Universitäten, die ethnischen Minderheiten angehören (mit Ausnahme sehr kleiner ethnischer Minderheiten) und ihren ständigen Wohnsitz in extrem benachteiligten Dörfern/Weilern, Gemeinden in ethnischen Minderheiten- und Berggebieten sowie extrem benachteiligten Gemeinden in Küsten- und Inselgebieten gemäß den Bestimmungen der zuständigen Behörden haben.

Zu den Fächern, die Anspruch auf eine 50%ige Studiengebührenermäßigung haben, gehören : Studierende an Berufsbildungseinrichtungen und Universitäten, deren Eltern einen Arbeitsunfall oder eine Berufskrankheit erlitten haben und Anspruch auf regelmäßige Zuschüsse haben.

Zu den Fächern, die bei der Zahlung der Studiengebühren unterstützt werden, gehören : Vorschulkinder, Gymnasiasten, Schüler allgemeinbildender Programme (Schüler, die reguläre Bildungsprogramme auf Mittelschulniveau absolvieren und Schüler, die reguläre Bildungsprogramme auf Gymnasiumniveau absolvieren) an privaten Bildungseinrichtungen des nationalen Bildungssystems; Postgraduierte mit Master- und Doktortitel, Fachärzte der Stufe I, Fachärzte der Stufe II, Assistenzärzte mit Spezialisierung auf Psychiatrie, Pathologie, Rechtsmedizin, forensische Psychiatrie, Infektionskrankheiten und Notfallreanimation an privaten Bildungseinrichtungen im Gesundheitssektor.

Statuen werden mit Studienkosten unterstützt

Vorschulkinder, Grundschüler und Schüler, die im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms an regulären Bildungseinrichtungen studieren und Vollwaisen sind.

Vorschulkinder, Grundschüler und Schüler an regulären Bildungseinrichtungen im Rahmen allgemeinbildender Programme sind Menschen mit Behinderungen.

Vorschulkinder, Grundschüler und Schüler, die im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms an regulären Bildungseinrichtungen studieren, deren Vater oder Mutter oder beide Elternteile oder Großeltern (falls sie bei den Großeltern leben) gemäß den Bestimmungen des Premierministers aus armen Haushalten stammen.

Vorschulkinder, Schüler der allgemeinen Bildung und Schüler, die an regulären Bildungseinrichtungen das allgemeine Bildungsprogramm absolvieren, wenn sie und ihre Eltern oder Erziehungsberechtigten (falls sie bei Erziehungsberechtigten wohnen) einen festen Wohnsitz haben und an einer Bildungseinrichtung in einem besonders benachteiligten Dorf/Weiler, einer Gemeinde in Region III der ethnischen Minderheiten und Berggebiete oder einer Gemeinde in Küsten- und Inselgebieten gemäß den Vorschriften der zuständigen Behörden studieren oder an einer Bildungseinrichtung in einem anderen Gebiet gemäß den Vorschriften der lokalen Behörden studieren, falls es in dem besonders benachteiligten Dorf/Weiler, einer Gemeinde in Region III der ethnischen Minderheiten und Berggebiete oder einer Gemeinde in Küsten- und Inselgebieten keine Bildungseinrichtung gibt.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/de-xuat-mo-rong-cac-doi-tuong-huong-che-do-mien-giam-hoc-phi-tu-nam-hoc-2025-2026-20250711093516208.htm