„Hebelwirkung“ der Gehaltsreform für den Bildungssektor

Eine Gehaltsreform in Verbindung mit Innovationen in der Personalbeschaffungspolitik und der Gewinnung von Talenten wird eine wichtige Triebkraft für eine stärkere und qualitativ bessere Entwicklung des Bildungssektors in der kommenden Zeit sein.

Die Abgeordnete der Nationalversammlung, Nguyen Thi Viet Nga, räumte ein, dass Gehaltsreformen und Innovationen in der Einstellungspolitik ein Hebel für die weitere Entwicklung des Bildungssektors in der kommenden Zeit sein werden. (Foto: NVCC)

Dies ist die Meinung der Abgeordneten der Nationalversammlung, Nguyen Thi Viet Nga, Mitglied des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung , gegenüber der Zeitung The World & Vietnam zur Geschichte der Gehaltserhöhungen für Lehrer, um talentierte Menschen im Bildungssektor anzuziehen und zu halten.

Bildung braucht mehr Aufmerksamkeit

Blickt man auf die zehnjährige umfassende Reform des Bildungs- und Ausbildungssystems gemäß Resolution 29 zurück, mangelt es im Bildungssektor immer noch an Unterrichtsräumen und Ausstattung, und die Gehälter der Lehrer sind zu niedrig. Was halten Sie von dieser Geschichte?

Der Mangel an Schulen, die fehlende Ausstattung und die niedrigen Lehrergehälter im Bildungssektor sind ein Problem, das in den Medien häufig diskutiert wird. Ich sehe jedoch, dass der Bildungs- und Ausbildungssektor unseres Landes nach zehn Jahren Umsetzung der Resolution 29 über grundlegende und umfassende Innovationen in der allgemeinen und beruflichen Bildung große und wichtige Fortschritte erzielt hat.

Im Vergleich zu vor zehn Jahren hat sich die Infrastruktur der Branche, insbesondere das Schulsystem, deutlich verbessert. Auch in die Schulausstattung wurde investiert, um den Anforderungen an Lehren und Lernen in der neuen Situation gerecht zu werden. In der Realität mangelt es jedoch immer noch an Schulen und Bildungseinrichtungen, nicht nur in abgelegenen, isolierten und benachteiligten Gebieten, sondern auch in Großstädten, wo es an Schulen und Lehrern mangelt.

Die Geschichte vieler Schüler in Hanoi, die zwar die Mittelschule abschließen, aber aufgrund der geringen Zahl an Schulen oder des gravierenden Mangels an Kindergärten nicht in die öffentlichen weiterführenden Schulen gelangen können, ist ein Beweis für diesen Mangel.

Wir setzen das allgemeine Bildungsprogramm 2018 um, aber neben der Zusammenstellung ausreichender Lehrbücher für den Unterricht mangelt es noch an vielen modernen Lernmaterialien gemäß dem neuen Programm. Selbst das derzeitige System der Klassenzimmer und Tische in den allgemeinen Schulen ist nicht wirklich für das allgemeine Bildungsprogramm 2018 geeignet (Tisch- und Stuhlgestaltung, Klassenraumbereich, Anordnung der Rednerpulte, Lehrertische usw. sind alle traditionell und nicht für Lehrmethoden geeignet, die die Organisation der Gruppenarbeit fördern usw.).

In den vergangenen Jahren haben Partei und Staat der allgemeinen und beruflichen Bildung große Aufmerksamkeit geschenkt und viele Ressourcen dafür aufgewendet. Sie haben zahlreiche Bildungsgesetze erlassen und geändert, dennoch ist der Sektor noch immer mit zahlreichen Schwierigkeiten konfrontiert.

Ich denke, einer der Gründe dafür sind die immer noch begrenzten nationalen Ressourcen. Besonders in jüngster Zeit, als mit der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 begonnen wurde, war das Land mit der Covid-19-Pandemie und anschließend mit der globalen Wirtschaftskrise konfrontiert. Dies beeinträchtigte die sozioökonomische Entwicklung des Landes im Allgemeinen und die Bildungsressourcen im Besonderen. Darüber hinaus gibt es auch Gebiete, in denen den Bildungsressourcen nicht die gebührende Aufmerksamkeit geschenkt wurde, schon bei der Raumplanung, der Entwicklung des Schulsystems oder der Budgetzuweisung für Investitionen.

Wir kennen die Sprüche „Talent ist die Lebensenergie der Nation“ und „Bildung ist die oberste Politik der Nation“. Richtig, angemessen und wissenschaftlich in Bildung zu investieren, bedeutet, in das Wachstum und die Stärke der Nation zu investieren. Daher hoffe ich, dass der Bildung sowohl im Hinblick auf institutionelle Verbesserungen als auch auf finanzielle Investitionen und die Ausbildung von Fachkräften mehr Aufmerksamkeit geschenkt wird, damit Bildung und Ausbildung in Zukunft einen Durchbruch erzielen und einen wertvollen Beitrag zum Entwicklungsprozess des Landes leisten.

Investitionen in Bildung sind Investitionen in das Wachstum und die Stärke der Nation. (Foto: Vu Minh Hien)

Gehaltserhöhungen zur Bindung von Talenten

Der Lehrerberuf ist ein besonderer Beruf mit einem besonderen Produkt, nämlich den Menschen. Daher ist es notwendig, Intelligenz, Fähigkeiten, Persönlichkeit, Ideale und den Wunsch, etwas beizutragen, zu fördern. Wie wichtig ist es Ihrer Meinung nach, die Gehälter der Lehrer zu erhöhen, um die Qualität der Ausbildung zu verbessern und talentierte Menschen im Lehrerberuf zu halten?

„Nur mit Essen kann man Moral praktizieren“, lautet ein sehr tiefgründiges Sprichwort unserer Vorfahren. Wir können kaum Innovationen fordern und die Qualität von Bildung und Ausbildung verbessern, wenn wir nicht innovativ sind und die Gehälter der Lehrer erhöhen.

Die Gehälter der Lehrer sind niedrig und stehen in keinem Verhältnis zu ihrer beruflichen Verantwortung und ihrem Einsatz – eine besorgniserregende Realität. Dies ist auch die grundlegende Ursache für zahlreiche Folgen: Lehrer kündigen ihre Stelle und wechseln den Arbeitsplatz, weil sie unter dem Druck stehen, ihren Lebensunterhalt zu verdienen, während ihr Gehalt nicht der Nachfrage entspricht; der weit verbreitete Missbrauch von Nachhilfeorganisationen zwingt Schüler, die keinen Bedarf oder keine Lust dazu haben, zusätzlichen Unterricht zu besuchen; und die Vernachlässigung ihrer Arbeit, da sie viel Zeit mit Nebenjobs verbringen müssen, um ihr Einkommen zu erhöhen.

Die Schwierigkeit, Studierende für die Pädagogischen Hochschulen zu gewinnen, Talente zu gewinnen und zu halten und Lehrer zu motivieren, sich mit ganzem Herzen ihrer Arbeit zu widmen... Selbst die mageren Einkünfte aus den Lehrergehältern haben die Rolle und Stellung der Lehrer in der Gesellschaft etwas beeinträchtigt.

All dies wirkt sich negativ auf die Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung aus. Daher ist eine Gehaltserhöhung für Lehrkräfte von großer Bedeutung. Sie trägt nicht nur zu einem besseren Einkommen bei, sondern trägt auch entscheidend dazu bei, hochqualifiziertes Personal für den Bildungssektor zu gewinnen.

Dies ist auch der zentrale und wichtige Faktor zur Verbesserung der Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung. Gerade vor dem Hintergrund unseres Lehrermangels fördert der Bildungssektor umfassende grundlegende Innovationen. Der Mensch ist bei allen Arbeits-, Innovations- und Entwicklungsprozessen immer der zentrale und wichtigste Faktor.

Auf dem Forum der Nationalversammlung schlugen viele Delegierte außerdem vor, dass die Lehrergehälter im Rahmen der Gehaltsreform auf der höchsten Ebene der Verwaltungslaufbahn angesiedelt werden sollten. Welche Erwartungen haben Sie als Delegierter der Nationalversammlung hinsichtlich der Gehaltserhöhung für Lehrer?

Nicht nur die im Bildungssektor tätigen Mitarbeiter freuen sich auf die Gehaltsreform, auch die Gesellschaft erwartet, dass dies eine der wirksamsten und humansten Lösungen für die Weiterentwicklung des Bildungswesens in der kommenden Zeit ist.

Bildungsminister Nguyen Kim Son hat wiederholt eine dringende Gehaltserhöhung für Lehrer vorgeschlagen, um deren Lebensbedingungen zu verbessern und die Zahl der Entlassungen zu reduzieren. Kürzlich forderte das Politbüro, die Gehaltspolitik, die Einstellung, den Einsatz, die Behandlung und die Anwerbung von Lehrern weiter zu verbessern und die notwendigen Bedingungen für eine gute Erfüllung ihrer Aufgaben zu schaffen. Ist das ein gutes Zeichen für das neue Jahr?

Ja, ich stimme dieser Aussage voll und ganz zu. Die Gehaltsreform in Verbindung mit Innovationen in der Personalbeschaffung und der Gewinnung von Talenten im Bildungssektor wird eine wichtige Triebkraft sein, um die Entwicklung des Sektors in der kommenden Zeit zu stärken und qualitativ zu verbessern.

Die unmittelbare Aufgabe des Sektors, das allgemeine Bildungsprogramm 2018 weiter umzusetzen, ist ebenfalls sehr umfangreich: die weitere Recherche und Zusammenstellung von Lehrbüchern sowie die Bewertung und Genehmigung von Lehrbüchern, die von Organisationen und Einzelpersonen zusammengestellt wurden; die Ausarbeitung von Plänen und die Organisation der ersten Abiturprüfung gemäß dem Programm 2018 im Schuljahr 2024–2025; die weitere Verbesserung der Qualität von Lehren und Lernen …

Um diese Aufgaben gut erfüllen zu können, benötigen die Bemühungen des gesamten Bildungssektors neben der Aufmerksamkeit der Partei und des Staates auch die Aufmerksamkeit, das Mitgefühl, das Vertrauen und die Unterstützung der gesamten Gesellschaft.

Danke schön!

Quelle: https://baoquocte.vn/dbqh-nguyen-thi-viet-nga-don-bay-cho-nganh-giao-duc-tu-cai-cach-tien-luong-257694.html