3 Gründe, warum Lehrer Nachhilfe geben

Außerordentlicher Professor Dr. Do Phu Tran Tinh, Direktor des Instituts für Politikentwicklung an der Nationaluniversität Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass bei der Befragung mehrerer Lehrer in Binh Thuan , Tay Ninh und Hau Giang (im Rahmen eines wissenschaftlichen Projekts an der Nationaluniversität Ho-Chi-Minh-Stadt) viele Personen ihnen anvertraut hätten, dass dieser Bedarf an zusätzlichem Unterricht, abgesehen von einigen Fällen, in denen „ein fauler Apfel den ganzen Korb verdirbt“, real sei. Sie nannten drei Gründe für zusätzlichen Unterricht.

Erstens werden vielen schwachen Schülern aufgrund der Leistungsschwäche immer noch „Bedingungen“ geschaffen, um in die nächste Klasse aufzusteigen oder auf eine andere Ebene zu wechseln. Infolgedessen verlieren diese Schüler ihre Grundlagen, können das im Unterricht vermittelte Wissen nicht aufnehmen und nicht mithalten und langweilen sich beim Lernen. In diesem Fall müssen Eltern ihren Kindern unbedingt zusätzliche Kurse anbieten, um ihr Wissen zu festigen.

Zweitens haben viele Eltern heutzutage sehr hohe Erwartungen an ihre Kinder und möchten, dass diese zusätzlichen Unterricht besuchen, insbesondere Vorbereitungskurse, um auf gute Schulen zu kommen.

Drittens sind viele Eltern Beamte oder Arbeiter, haben feste Arbeitszeiten und können ihre Kinder daher nicht pünktlich abholen, sie brauchen Lehrer, die sie nach Hause bringen, ihnen Nachhilfe geben oder sich sogar um Essen und Trinken für ihre Kinder kümmern.

Angesichts der oben genannten Anforderungen müssen Lehrer „illegal“ unterrichten, was dem Ansehen der Lehrer in den Augen der Schüler und der Gesellschaft ernsthaft schadet. Aufgrund der „Belastung, ihren Lebensunterhalt zu verdienen“, sind sie jedoch dazu gezwungen.

Lehrer und Schulverwaltungen sagen alle, sie wüssten, welche Lehrer an ihrer Schule zu Hause unterrichten oder andere als Lehrer einstellen, aber sie „ignorieren“ dies, es sei denn, Eltern melden, dass sie gezwungen werden, zusätzlichen Unterricht zu nehmen oder verklagt werden. Dann haben sie ein Problem, mit dem sie sich herumschlagen müssen.

Darüber hinaus entwickelt sich die Fähigkeit der Schüler zum kritischen Denken. Wenn also ein Lehrer den Trick anwendet, die Schüler zu zusätzlichen Kursen zu zwingen, werden die Schüler heftig reagieren. Angesichts der heutigen Entwicklung der Informationen, insbesondere der sozialen Netzwerke, ist es nicht schwierig, „Bösewichte zu fassen“, wenn man ihnen einen klaren Mechanismus mit ausreichend starken Sanktionen an die Hand gibt.

Bis zu 63,57 % der Lehrer äußerten den Wunsch, zusätzlichen Unterricht, einschließlich Nachhilfe zu Hause und Online-Nachhilfe, zu legalisieren, um ihr Einkommen durch ihre eigenen Fähigkeiten zu erhöhen. Gleichzeitig ist es besser, das edle Image des Lehrerberufs in den Augen der Schüler und der Gesellschaft zu wahren, als andere Jobs auszuüben, die weniger mit dem Beruf zu tun haben.

Lehrer in sozialen Netzwerken diffamiert

Auch laut Associate Professor Dr. Do Phu Tran Tinh haben viele Lehrer, insbesondere junge Lehrer, in Interviews Folgendes gesagt: „Obwohl sie sehr sparsam mit Geld umgehen, ist ihr Gehalt vor Monatsende aufgebraucht. Viele Lehrer trauen sich nicht, Freundinnen zu haben, weil sie kein Geld für Liebesausgaben aufbringen können.“

Neben ihrer Tätigkeit als Lehrer haben Lehrer viele Nebenjobs, beispielsweise in der Landwirtschaft , in kleinen Unternehmen, im Online-Handel und im Lieferdienst. Zu diesen Teilzeitjobs zählen vor allem Grund- und Sekundarschullehrer. Die Einkünfte aus Nebenjobs tragen maßgeblich zur Deckung der Familienkosten bei und machen durchschnittlich etwa 12 % ihres Gesamteinkommens aus.

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Nebenjob als Lehrerin. Foto: VNU-HCM

Laut Herrn Tinh stehen Lehrer unter großem Druck, der größte davon kommt von den Eltern. „Bis zu 40,63 % der Lehrer haben aufgrund psychischer Gewalt durch die Eltern einen Berufswechsel in Erwägung gezogen“, erklärte Herr Tinh.

In Interviews mit Lehrern im Schulrat, mit Abteilungsleitern und Lehrern sagte Herr Tinh, dass auf allen Ebenen die gleiche Meinung herrscht: Viele Eltern haben zu hohe Erwartungen, mischen sich oft stark in die Unterrichtsarbeit ein und üben sogar Druck auf die Noten aus. Sie beobachten ständig die Lernsituation ihrer Kinder, stellen Fragen und fordern über Zalo oder Facebook-Gruppen detaillierte Berichte an …

„Beunruhigend ist, dass einige Lehrer berichten, dass Eltern ihre Lehrer schwer beleidigt haben, indem sie beispielsweise direkt in die Schule kommen, um mit ihnen zu streiten, sie zu beschimpfen oder sie sogar anzugreifen, wenn ihre Kinder kritisiert oder verwarnt werden oder keine guten Noten erzielen. Viele Lehrer werden in sozialen Netzwerken auch bedroht oder diffamiert. Dies führt nicht nur dazu, dass sich die Lehrer müde und gestresst fühlen, die Selbstbeherrschung und Sensibilität bei ihrer Arbeit verlieren, die Qualität des Unterrichts ernsthaft beeinträchtigt und bei den Schülern ein schlechtes Bild von der Beziehung zwischen Schule und Familie hinterlässt“, so Herr Tinh.

3 von 10 Lehrern geben Zusatzunterricht.

3 von 10 Lehrern geben Zusatzunterricht.

Interviews mit fast 13.000 Lehrern zeigten, dass 25,4 % Zusatzunterricht in der Schule und 8,2 % außerhalb der Schule gaben. Die höchste Anzahl an Zusatzunterricht gab es an weiterführenden Schulen mit 14,91 Stunden pro Woche.
Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt äußert sich zur Forderung, Lehrer zu „zwingen“, zusätzlichen Unterricht zu geben

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt äußert sich zur Forderung, Lehrer zu „zwingen“, zusätzlichen Unterricht zu geben

In Bezug auf die in den sozialen Netzwerken verbreitete Nachricht, in der das Ministerium für Bildung und Ausbildung aufgefordert wird, Lehrer, die zusätzlichen Unterricht geben, zu verhaften und zu „kritisieren“, bestätigte der Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass es sich dabei um eine Fälschung handele.
„Schulleiter müssen zur Verantwortung gezogen werden, wenn Lehrer Nachhilfe geben“

„Schulleiter müssen zur Verantwortung gezogen werden, wenn Lehrer Nachhilfe geben“

Viele Stimmen sprechen sich dafür aus, dass es eine Regelung geben sollte, die die Schulleitung zur Verantwortung zieht, wenn Lehrer beim Erteilen von Nachhilfeunterricht erwischt werden. Dies sollte bundesweit für alle Schulen gelten.