Handyfreie Pause: Schüler finden wieder Freude am Schulleben

Aus einer Ecke des Schulhofs hallten Gitarrenklänge, ein paar Schüler sangen mit, und überall brach Gelächter aus. In der Pause vergruben sich viele junge Leute nicht wie zuvor in ihren Handys, sondern standen auf, stimmten in die Musik ein, unterhielten sich und knüpften echte Kontakte.

Wenn Musik den Bildschirm ersetzt

„Früher, in der Pause, hörte man nur das Klicken von Handys. Jetzt ist der Schulhof voller Gesang“, erzählte Hoang Nguyen Khanh Van, ein Schüler der Klasse 11D2 der Marie Curie High School ( Ho-Chi-Minh -Stadt), lächelnd.

Khanh Van leitet derzeit den Musikclub der Schule. Die Gruppe wurde vor über einem Jahr gegründet, mit dem ursprünglichen Ziel, einen Spielplatz für singbegeisterte Schüler zu schaffen. Doch als die Schule eine Initiative zur Einschränkung der Handynutzung in der Pause startete, wurde der Club unerwartet zu einer „Brücke“, die den Schülern die Möglichkeit bot, vom Bildschirm wegzukommen und echte Freude zu finden.

Der Musikclub trat während der Pause auf, zog viele jubelnde Freunde an und sorgte für eine sinnvolle „Handyfreie Pause“.

„Anstatt dass jeder ein Telefon hatte, haben wir uns für die Musik entschieden. In jeder Pause gab es eine kleine Aufführung mit Musikern, Sängern und Cheerleadern. Die Stimmung war so toll, dass jeder mitgemacht hat“, sagte Khanh Van.

Schon nach wenigen Monaten wurden die „Mini-Shows“ der Gruppe zu einer beliebten Angewohnheit der Schüler. Die Bühne bildeten die Stufen vor den Klassenzimmern, das Publikum waren die Schüler, die gerade auf den Hof gelaufen waren. Ohne dass es jemand bemerkte, wirkte die ganze Schule jünger und lebendiger.

Die Schüler der Marie Curie High School sind während der Pause glücklich, wenn Lächeln, Augenkontakt und persönliche Gespräche nach und nach die Telefone ersetzen.

Neben Musik bietet die Pause an der Marie Curie High School den Schülern mittlerweile auch die Möglichkeit, an zahlreichen Sport- und Kunstaktivitäten teilzunehmen. Cheerleading, Modern Dance, Badminton, Volksspiele usw. werden regelmäßig von der Schulvereinigung und den Schülerclubs organisiert.

Le Hoang Minh Thu (Klasse 11D3) erzählte: „Ich finde diese Aktivitäten sehr nützlich. Ohne Handys reden und lachen wir mehr. Jedes Mal, wenn ich an Gruppenspielen teilnehme, fühle ich mich meinen Freunden näher. Ohne solche Aktivitäten wären alle in ihre Handys vertieft.“

Die Schüler beteiligen sich begeistert an Sport- und Teamaktivitäten und schaffen so ein schönes Bild in der Bewegung „Keine Handypause“.

Früher, so Minh Thu, nutzten über 90 % ihrer Klassenkameraden ihre Handys während der Pause, hauptsächlich um soziale Netzwerke zu checken oder Spiele zu spielen. „Aber jetzt gibt es Spiele, es gibt Musik, alle gehen raus auf den Hof. Die Pause ist für uns wirklich ‚Spielzeit‘“, sagte Minh Thu lächelnd.

Nguyen Bao Thi (Klasse 11A5) gab freimütig zu: „Ich denke, wir sollten es nicht komplett verbieten, denn Handys helfen uns immer noch beim Lernen. Aber die Schule hat großartige Arbeit geleistet: Sie hat es nicht komplett verboten, sondern einen attraktiven Spielplatz geschaffen, sodass wir unsere Handys weglegen wollen. Mit Freunden Spaß zu haben ist noch schöner.“

Die Pausen sind mit Basketballspielen auf dem Schulhof spannend und helfen den Schülern, sich zu bewegen und Kontakte zu Freunden zu knüpfen.

Herr Nguyen Manh Hung, stellvertretender Schulleiter der Marie Curie High School, sagte, dass die Schule die Richtlinie „Telefone während der Pause nicht zu benutzen“ flexibel umsetze, sowohl durch Propaganda als auch durch die Organisation alternativer Aktivitäten.

„Wir möchten, dass die Schüler der virtuellen Welt entfliehen und wieder reale Erfahrungen sammeln. Deshalb arbeitet die Schule mit der Jugendvereinigung und Vereinen zusammen, um vielfältige Aktivitäten zu organisieren: von Kunst und Sport über Aerobic bis hin zu Cheerleading. Wenn die Schüler glücklich sind, legen sie ihre Handys ganz selbstverständlich weg“, erzählte Herr Hung.

Es wird erwartet, dass die Regelung „Keine Handynutzung während der Pause“ in den nächsten Monaten in die offiziellen Schulordnungen aufgenommen wird. Zuvor hat die Schule jedoch durch praktische Erfahrungen Aufklärungsarbeit geleistet. „Sobald die Schüler die Vorteile einer vorübergehenden Handyablage verstehen, stellen die Regelungen keinen Druck mehr dar, sondern werden zu einer Verhaltenskultur, einer guten Gewohnheit“, fügte Herr Hung hinzu.

Schülertanzgruppen nutzen die Pausen zum Üben und Auftreten, ziehen viele jubelnde Freunde an und schaffen so eine fröhliche Kultur in der Schule.

Um den Schülern zu helfen, wieder „Freude am Schulleben“ zu finden

Aus schulpsychologischer Sicht sagte Herr Hua Vinh An, Psychologe an der Marie Curie High School, dass die Abhängigkeit der Schüler von ihren Telefonen in der modernen Gesellschaft unvermeidlich sei, sie jedoch ohne die richtige Anleitung leicht in einen Zustand der Abhängigkeit geraten könnten.

„Handys helfen Schülern durch interaktive Anwendungen und Lernspiele, effektiver zu lernen. Bei Missbrauch verlieren sie jedoch allmählich ihre Fähigkeit zur sozialen Interaktion und ihren Kontakt zu Freunden und Lehrern. Die Pause ist für Schüler die Zeit, neue Energie zu tanken, daher sollte sie für echte Aktivitäten genutzt werden“, analysierte Herr An.

Die beste Lösung sei es, im Konsens zwischen Lehrern und Schülern Regeln für die Handynutzung aufzustellen, die konkrete Anweisungen enthalten, wann das Handy benutzt werden darf und wann nicht. „Ein absolutes Verbot wird bei den Schülern zu Reaktionen führen, aber wenn man ihnen völlige Freiheit lässt, werden sie leicht missbrauchen. Wichtig ist, ihnen Selbstbewusstsein zu vermitteln“, betonte Herr An.

Die Schüler zeigten ihr Gesangstalent und sorgten für fröhliche Stimmung auf dem Schulhof, anstatt vor dem Bildschirm zu kleben.

Bislang haben sich viele Schüler der Marie Curie High School eine „kleine Konvention“ auferlegt: Sie berühren ihre Handys in den ersten 15 Minuten der Pause nicht. Stattdessen unterhalten sie sich, spielen Spiele oder hören Musik. „Anfangs fiel es mir etwas schwer, aber jetzt habe ich mich daran gewöhnt. Ich fühle mich viel wohler“, freute sich ein Elftklässler, als er seinem Freund nach einem Basketballspiel mitten auf dem Spielfeld ein High-Five gab.

Das Wertvolle daran ist, dass die Veränderung nicht durch Befehle, sondern durch die natürlichen Bedürfnisse der Schüler zustande kommt. Wenn sie echte Freude und echte Kommunikation erleben, werden sie sich proaktiv für einen gesünderen Lebensstil entscheiden.

Wenn Schüler ihre Telefone kontrolliert nutzen dürfen, fördert dies ihre Initiative, Kreativität und digitale Kompetenz beim Lernen.

Kein Handy bedeutet nicht, auf Komfort zu verzichten. Im Gegenteil: Es ist für die Schüler eine Möglichkeit, in die reale Welt zurückzukehren, in der es Lachen, Blickkontakt und Austausch gibt. Ausgehend von einer kleinen Musikgruppe hat sich die Bewegung „Keine Handypause“ in der gesamten Schule verbreitet. Viele Schüler schlagen nun zusätzliche Aktivitäten vor: Minispiele, darstellende Künste, Wandmalereien … Jede Idee wird von der Schule gefördert und unterstützt.

„Die Pause ist eine ruhige Zeit zum Auftanken. Wenn Schüler ihre Telefone proaktiv weglegen, werden sie reifer und leben positiver“, fügte Herr Hung hinzu.

Aus Sicht von Lehrern, Eltern und Schülern sind sich alle einig, dass die Reduzierung der Handynutzung nicht nur der Aufrechterhaltung der Disziplin dient, sondern auch der Schulung der Selbstkontrolle im digitalen Zeitalter. Die Pause ist heute nicht mehr nur eine 15-minütige Pause zwischen zwei Unterrichtsstunden, sondern ein Moment, in dem die Schüler ihre besten Jahre zurückgewinnen können. Musik, Lachen und Umarmungen sind zurückgekehrt, herzlicher und lebhafter denn je.

Quelle: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/gio-ra-choi-khong-dien-thoai-hoc-sinh-tim-lai-niem-vui-tuoi-hoc-tro-20251014102745701.htm