Die Gehälter der Lehrer sind niedrig, bei einer fünfjährigen Arbeitszeit erhält man nur 5,5 Millionen VND/Monat

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Am 17. Oktober traf sich die Delegation der Nationalversammlung von Ho-Chi-Minh-Stadt vor der 6. Sitzung der 15. Nationalversammlung mit Wählern aus dem Gesundheits- und Bildungssektor in Ho-Chi-Minh-Stadt.

In seiner Rede auf der Konferenz teilte Herr Le Van Luc, Direktor der Dang Tan Tai Secondary School (Thu Duc City), mit, dass es in letzter Zeit Änderungen und Ergänzungen bei Vorzugszulagen, Dienstaltersregelungen nach Beruf und branchenspezifischen Zulagen sowie Neuerungen bei den Finanzmechanismen für Verwaltungs- und öffentliche Dienstleistungseinheiten gegeben habe.

Allerdings weist der Prozess der Anpassung und Umsetzung der aktuellen Lohnpolitik noch viele Mängel auf, die weiter angegangen und behoben werden müssen.

Herr Le Van Luc, Rektor der Dang Tan Tai Secondary School (Thu Duc City).

Laut Herrn Luc verdienen Lehrer in den ersten fünf Jahren ihrer Berufstätigkeit durchschnittlich etwa 5,5 Millionen VND pro Monat und Person. Herr Luc schätzte, dass dieses Gehalt nicht hoch sei, da viele normale Arbeitnehmer nur 8 bis 10 Millionen VND pro Monat verdienen.

Obwohl die Lebenshaltungskosten sehr hoch sind, reichen sie nicht aus, um den Lebensunterhalt zu decken. Dies führt dazu, dass einige Lehrer ihre Arbeit aufgeben und eine andere Stelle antreten. Andererseits hat die Wirtschaftslage inzwischen viele neue Beschäftigungsmöglichkeiten für Studierende und Lehrer geschaffen.

Der Schulleiter sagte außerdem, dass die jüngste Erhöhung des Grundgehalts nicht mit den steigenden Warenpreisen Schritt gehalten habe. Dies mache es schwierig, den Lebensbedarf in einem Großstadtgebiet wie Ho-Chi-Minh-Stadt zu decken. Dies habe dazu geführt, dass Lehrer ihre Stellen gekündigt und den Beruf gewechselt hätten. Zudem hätten die Schulen aufgrund der niedrigen Gehälter Schwierigkeiten, neue Lehrer zu finden.

Von dort aus schlug Herr Luc vor, dass die Nationalversammlung auf die Gehaltspolitik und andere Vorzugsregelungen für Bildungsbeamte achten sollte, damit die Gehälter und Einkommen der Beamten im Grundbildungsbereich den Lebensbedürfnissen entsprechen.

Für neue Lehrkräfte und Vertragslehrer sollte es Förderregelungen geben, die sicherstellen, dass ihr Einkommen nicht unter dem regionalen Mindestlohn liegt und dass sie Vorzugszulagen, Studienförderung und Weiterbildungen zur Verbesserung ihrer Qualifikationen erhalten.

Überblick über die Konferenz. (Foto: Van Minh)

Das Lohnverhältnis (Minimum – Durchschnitt – Maximum) muss weiter ausgebaut werden, um die derzeitige Ungleichheit bei der Gehaltszahlung vollständig zu überwinden. Es müssen angemessene Anreizmaßnahmen für Sicherheitspersonal, Bibliothekare, Ausrüstungspersonal, Buchhalter, Angestellte usw. eingeführt werden.

Laut Herrn Luc herrscht immer noch die Situation der „gleichen“ Gehaltsauszahlung, „viel oder wenig arbeiten ist das gleiche Gehalt“, das Gehalt sei nicht der Höhe des Beitrags angemessen und spiegele nicht wirklich die Fähigkeiten und Arbeitsergebnisse der Kader, Beamten und öffentlichen Angestellten wider.

„ Obwohl die Gehaltspolitik viele Reformen durchlaufen hat, ist es ihnen insgesamt noch nicht gelungen, die Motivation der Lohnempfänger zu steigern und ihren Beitrag zu leisten. Andererseits ist ein niedriges Gehalt auch eine der Ursachen für Negativität“, betonte Herr Luc weiter.

Er schlug vor, dass der Staat die Gehaltspolitik und andere Vorzugsregelungen für Bildungsbeamte in den Blick nimmt. Für neue Lehrer und Vertragslehrer sollte es Unterstützungsmaßnahmen geben, um sicherzustellen, dass ihr Einkommen nicht unter dem regionalen Mindestlohn liegt. Sie haben Anspruch auf Vorzugszulagen, Studienförderung, Schulungen zur Verbesserung ihrer beruflichen Qualifikationen, ihrer Lehrkompetenzen usw.

Bei dem Treffen erklärte Frau Nguyen Bich Thuy, Direktorin des Hoa Mi 3 Kindergartens (Bezirk 5), dass die Schule keinen Ersatz habe, wenn Lehrer und Mitarbeiter krank, im Krankenhaus oder im Mutterschaftsurlaub seien, da die Rekrutierung von Lehrkräften sehr schwierig sei. Tatsächlich stellten einige Schulen nicht genügend Kindergartenlehrer ein, und die Zahl der neuen Lehrer, die den Beruf aufgeben, sei hoch.

Die Schulleiterin der Lam Van Ben Primary School (Bezirk Nha Be), Tran Thi Loi, sagte außerdem, dass die Schule aufgrund niedriger Gehälter und Zulagen und der Schwierigkeit, Kandidaten zu finden, die die Einstellungskriterien erfüllen, Schwierigkeiten habe, Personal für die Unterstützung der Behindertenbildung und für IT-Personal zu rekrutieren.

Der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Duong Tri Dung, stimmte der Meinung der Wähler zu und sagte, die Realität sei, dass private Einrichtungen eine große Zahl an Mitarbeitern hätten, während öffentliche Einrichtungen vom Kindergarten bis zur weiterführenden Schule viele Stellen besetzen.

Der stellvertretende Leiter der Delegation der Nationalversammlung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Van Thi Bach Tuyet, sprach auf der Konferenz.

Da es zudem an Stellen für Musik-, Kunst- und Fremdsprachenlehrer mangelt, ist es mit dem aktuellen Gehaltsmechanismus schwierig, diese Menschen zu gewinnen. Obwohl es in Ho-Chi-Minh-Stadt viele spezielle Förderprogramme gibt, reicht dies nicht aus, um die Nachfrage zu decken. Viele Lehrer geben ihre Arbeit und ihren Beruf auf, weil sie ihren Lebensunterhalt nicht sichern können.

Um einen Durchbruch zu erzielen, bedarf es laut Herrn Dung mehr Mechanismen für die Nutzung öffentlicher Mittel und Gehaltsmechanismen für die Einheiten sowie für die Verwaltung und Nutzung der Lohn- und Gehaltsabrechnung auf der Grundlage von Arbeitsverträgen in der Einheit.

Van Thi Bach Tuyet, stellvertretende Leiterin der Delegation der Nationalversammlung von Ho-Chi-Minh-Stadt, nahm die Meinungen der Wähler entgegen und sagte, dass die derzeitige Gehaltspolitik im Bildungs- und Gesundheitssektor noch immer unzureichend sei. Darüber hinaus gebe es weder einen Mechanismus noch eine Politik, um den gewünschten Durchbruch bei der Entwicklung dieser Bereiche zu erzielen.

Die aktuellen Vorschriften und das überarbeitete Bildungsgesetz schreiben hohe fachliche und technische Standards für den Bildungs- und Gesundheitssektor vor, doch die verfügbaren Arbeitskräfte können diese Anforderungen nicht erfüllen. Diese praktischen Empfehlungen werden der 15. Nationalversammlung in der kommenden Zeit erneut vorgelegt.

Hoang Tho

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Quelle