Ein Krankenhaus beherbergt 11 Schulen. Wie praktizieren Medizinstudenten?

Experten auf dem Gebiet der medizinischen Ausbildung haben angesichts der aktuellen Situation, in der viele Krankenhäuser zu viele Studenten aufnehmen müssen, um ihre Praxistätigkeit aufzunehmen, ihre Besorgnis über die Qualität der medizinischen Ausbildung geäußert.

Unter dem Motto „Strategische Verknüpfung: Von der medizinischen Ausbildung zur Berufspraxis“ diskutierten Experten auf der 8. Nationalen Konferenz für medizinische Ausbildung die Qualität der klinischen Ausbildung. Eine der Sorgen der Experten ist die aktuelle Situation, dass viele Krankenhäuser mittlerweile zu viele Studierende aufnehmen müssen, da dies die Qualität der medizinischen Ausbildung stark beeinträchtigt.

Wo bekomme ich eine Förderung für die praktische Ausbildung?

Laut Professor Le Quang Cuong, Vorsitzender der Vietnam Medical Education Association und ehemaliger stellvertretender Gesundheitsminister , ist die enge Abstimmung zwischen theoretischer Lehre und klinischer Praxis ein besonders wichtiger Schritt in der medizinischen Ausbildung, der den Lernenden hilft, grundlegende Situationen selbstständig zu bewältigen.

Professor Le Quang Cuong (spricht) in einer Diskussionsrunde über die Zusammenarbeit zwischen Instituten und Schulen zur Verbesserung der Qualität der medizinischen Ausbildung.

Daher ist die Schaffung einer strategischen Allianz zwischen Schulen und Instituten (Ausbildungseinrichtungen und Praxiseinrichtungen) ein wichtiges Ziel, das Konsens, Zusammenarbeit und ständige Innovation seitens aller Universitäten und Praxiskliniken sowie zwischen Forschern, Lehrern, Therapeuten und Managern erfordert.

In diesem Zusammenhang erließ die Regierung das Dekret 111/2017/ND-CP zur Regelung der praktischen Ausbildung im Gesundheitssektor. Nach siebenjähriger Umsetzung weist der Inhalt des Dekrets 111 zahlreiche Mängel auf, die einer Überarbeitung bedürfen.

Das Problem besteht jedoch darin, dass selbst viele praktische Inhalte des Dekrets 111 von Schulen und Instituten nicht umgesetzt wurden. Professor Le Quang Cuong sagte:

„Durch den Austausch mit Krankenhausleitern erkennen wir, dass das Hauptproblem darin besteht, woher die Finanzierung der praktischen Ausbildung kommt. Den Schulen fehlen die Mittel, weil sie keine hohen Studiengebühren verlangen können. Krankenhäuser müssen finanziell unabhängig sein, und es kommen zu viele Studenten zum Praktizieren. Woher sollen Krankenhäuser Geld nehmen, um Verbrauchsmaterialien für die Studenten zu kaufen, ganz zu schweigen von den sonstigen Ausgaben?

Ein weiteres Problem besteht darin, dass sich die Lehrer darüber beschweren, dass mittlerweile zu viele Hochschulen Medizinstudiengänge anbieten, wodurch zu viele Studierende in Krankenhäuser gehen. Das Cho Ray Krankenhaus beispielsweise muss Studierende von elf Hochschulen aufnehmen! So viele, dass eine Qualitätssicherung kaum möglich ist.

Drittens ist die Koordination zwischen Ausbildungsstätten und Praxiseinrichtungen nicht eng genug. Einige Lehrer gaben an, dass viele Lehrer bei der Aufnahme von Schülern für Praktika nicht wüssten, was sie unterrichten sollten oder um welches konkrete Programm es sich handelt.

Qualitativ hochwertige medizinische Ausbildung erfordert spezifische Richtlinien

Herr Nguyen Ngo Quang, Direktor der Abteilung für Wissenschaft, Technologie und Ausbildung im Gesundheitsministerium, sagte außerdem, dass die Qualität der Humanressourcen einer der Kernfaktoren für die Qualität der Aktivitäten im Gesundheitssektor sei. Wenn es um die Qualität der Humanressourcen gehe, müssten wir über die Qualität der Ausbildung sprechen, bei der die Verbindung zwischen medizinischen Ausbildungsstätten und Praxiskrankenhäusern unverzichtbar sei.

Die Koordination zwischen Bildungseinrichtungen und Krankenhäusern ist ein entscheidender Faktor für die Schaffung einer praxisnahen und umfassenden Lernumgebung, spielt eine wichtige Rolle bei der Berufsorientierung und der Entwicklung medizinischer Fachkräfte und trägt zur Förderung der medizinischen Forschung und der Anwendung von Wissenschaft und Technologie bei.

Laut Professor Le Quang Cuong liegt der Schlüssel zur Lösung des Problems darin, ein geeignetes rechtliches Umfeld zu schaffen, das der internationalen Praxis entspricht, sodass die Ausbildung in einem bestimmten Bereich wie der Medizin die gewünschten Ergebnisse erzielen kann.

Laut Frau Nguyen Thu Thuy hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung festgestellt, dass die Ausarbeitung einer spezifischen Politik für die Verbesserung der Qualität der medizinischen Ausbildung äußerst wichtig ist.

Die Vertreterin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Frau Nguyen Thu Thuy, Direktorin der Abteilung für Hochschulbildung, stimmte den oben genannten Ansichten ebenfalls zu: „Wir müssen auch darauf achten, einen spezifischen Mechanismus für die praktische Ausbildung im medizinischen Bereich aufzubauen, damit Medizinstudenten die Voraussetzungen haben, auf Patienten zuzugehen, ihre klinischen Fähigkeiten zu verbessern und gleichzeitig die Sicherheit und Qualität der Versorgung zu gewährleisten. Derzeit haben viele Studenten der Medizin und anderer Gesundheitssektoren Schwierigkeiten, in Krankenhäusern zu praktizieren, da sie noch studieren und keine Praxisbescheinigung haben. Das ist verständlich, schränkt aber die Möglichkeit ein, in einem praktischen Umfeld auf Patienten zuzugehen und sie direkt zu betreuen.“

„Um diese Hindernisse zu überwinden, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung entschieden, dass die Entwicklung einer spezifischen Richtlinie äußerst wichtig ist. Diese Richtlinie muss einen geeigneten rechtlichen Rahmen schaffen, um sicherzustellen, dass die Lernenden effektiv praktizieren können, ohne die Rechte und die Sicherheit der Patienten zu beeinträchtigen. Um dies erfolgreich umzusetzen, benötigen wir unbedingt die Koordination mit dem Gesundheitsministerium bei der Entwicklung spezifischer Standards und Vorschriften, insbesondere bei der Verwaltung und Überwachung des Praxisprozesses der Lernenden“, sagte Frau Thuy.

Quelle: https://thanhnien.vn/mot-benh-vien-don-11-truong-sinh-vien-y-khoa-thuc-tap-kieu-gi-185241116195749947.htm