Ein Tag beginnt um 5 Uhr morgens an der Schule der Highland-Studenten

Ohne dass sie jemand geweckt hätte, standen um Punkt 5 Uhr morgens mehr als 330 Schüler der ersten bis neunten Klasse der Trung Leng Ho Primary and Secondary Boarding School selbstständig auf, falteten ihre Decken ordentlich zusammen, gingen auf die Toilette und machten Übungen. Viele von ihnen waren es gewohnt, von zu Hause weg zu sein, und führten daher ein recht unabhängiges Gemeinschaftsleben. Sie waren nicht von Erwachsenen abhängig und mussten ihren Tag selbst „organisieren“.

Ly Thi Dua (7. Klasse) ist eine der Schülerinnen der Grund- und weiterführenden Internatsschule Trung Leng Ho, deren Familie bei der Überschwemmung vor fast zwei Monaten schwere Verluste erlitten hat. Duas Vater, der Dorfvorsteher von Trung Ho (Gemeinde Trung Leng Ho), starb, als er den Menschen half, ihr Hab und Gut vor dem Erdrutsch zu retten. Nach einer Zeit der Trauer um ihren Vater erholte sich Dua und kehrte zu ihrer Schule zurück und lebte wieder mit ihren Freunden im Internat.

Herr Vu Ngoc Anh, stellvertretender Direktor der Trung Leng Ho Grund- und weiterführenden Internatsschule für ethnische Minderheiten, sagte, dass die Schüler im Hochland im Allgemeinen sehr unabhängig seien. „Wenn man während der Erntezeit eine Familie besucht, sieht man zu Hause meist nur Kinder, die alleine essen und spielen. Die älteren Kinder, etwa in der fünften und sechsten Klasse, sind ihren Eltern zur Arbeit auf die Felder gefolgt. Kinder im Hochland sind seit ihrer Kindheit daran gewöhnt, mit den Bergen und Hügeln befreundet zu sein“, sagte er.

Die Schule teilt täglich Lehrer für den Dienst im Internat ein. Die Lehrer sind dafür verantwortlich, die Schüler bei alltäglichen Aufgaben anzuleiten. Schüler der ersten und zweiten Klasse, die gerade ihre Familien verlassen haben und noch nicht mit dem neuen Tagesablauf vertraut sind, werden oft von den Lehrern unterstützt. Darüber hinaus stehen die Schüler, die für die Essensausgabe zuständig sind, früher auf und bringen Reis und Essen an jeden Tisch.

Die übrigen Schüler nehmen Schüsseln und stellen sich zum Frühstück an. Beim Frühstück essen die Mittelschüler zuerst, während die Grundschüler warten und später essen können.

Das Frühstück in der Grundschule beginnt normalerweise um 6 Uhr morgens. Die Mahlzeit besteht normalerweise aus zwei Gerichten: Suppe, gekochten Eiern und einem Topf Reis. Die Kinder laden gemeinsam ihre Lehrer und Freunde ein und genießen dann gespannt ihre erste Mahlzeit des Tages. Das Geräusch von Essstäbchen und Löffeln und das Klirren von Aluminiumtabletts ist zu hören.

Während in der Stadt viele Erstklässler noch auf die Betreuung und das Essen durch ihre Eltern angewiesen sind, essen die Kinder hier sehr schnell und sind manchmal ohne Aufforderung in nur 10 Minuten fertig. Fast der gesamte Reis und das gesamte Essen auf dem Tisch ist entweder leer oder es ist noch etwas übrig. „Nur nach Sturm und Überschwemmung, wenn es viele Süßigkeiten von den Onkeln und Tanten gibt, die zu Besuch kommen, essen die Kinder nicht so gut. Dann achten die Lehrer darauf, dass der Reistopf nach dem Essen noch voll ist. Normalerweise essen die Kinder aber köstlich und sehr schnell“, sagt Lehrer Vu Ngoc Anh.

Nach dem Essen nehmen die Schüler, ob jung oder alt, ihre Schüsseln zum Abwaschen mit. Die gesamte Trung Leng Ho Primary and Secondary Boarding School hat 20 Klassen, darunter 12 Grundschulklassen und 8 Sekundarschulklassen. Die meisten Internatsschüler sind ab der 3. Klasse, der Großteil der Erst- und Zweitklässler lernt an 3 Schulstandorten in den Dörfern. Derzeit hat die gesamte Schule 5-6 Internatsschüler in den Klassen 1-2, in der Regel diejenigen, deren ältere Geschwister hier leben oder weil das Dorf zu wenige Schüler hat, um eine neue Schule zu eröffnen.

Nach dem Essen gehen die diensthabenden Schüler frühzeitig in den Unterricht, um den Schulhof, die Treppen, die Klassenräume etc. zu reinigen.

Als die Schulglocke läutete, stürmten die Schüler in ihre Klassenzimmer und begannen mit der ersten Stunde des Tages. Auf dem Bild ist Sung Duc Nham, ein Fünftklässler. Nham bleibt nicht im Internat, sondern geht nach Hause, da sein Haus in der Nähe der Schule liegt. Nham lebt mit seinen beiden älteren Schwestern zusammen. Sein Vater starb früh, seine Mutter arbeitet weit weg und kommt nur wenige Male im Jahr nach Hause.

Lehrerin Tan Chiep Chiem gehört der Dao-Ethnie an. Sie stammt ebenfalls aus den Bergen und hat seit ihrer Kindheit fernab ihrer Eltern im Internat gelernt. Sie versteht die Nöte ihrer Schüler und ermutigt sie stets, ihr Bestes zu geben. „Weil ihre Eltern immer noch Probleme haben, leben die Kinder vielleicht in schlechten Verhältnissen, ihre Kleidung ist nicht mehr neu und sie haben wenig Taschengeld, aber in der Schule werden sie gut ernährt, sind warm angezogen und lernen gut“, vertraut sie an.

Nach zwei Unterrichtseinheiten, in denen in der Schule gelernt, gelebt und gegessen wurde, kehren die Internatsschüler abends ab 20 Uhr freiwillig in den Unterricht zurück, um gemeinsam den Stoff zu wiederholen und Hausaufgaben zu machen. Die in der Schule anwesenden Lehrer unterstützen die Schüler abwechselnd bei der Unterrichtsführung und geben zusätzliche Anweisungen zum Lernen.

„Die Kinder hier sind sehr brav und liebevoll. Gestern Abend schauten ein paar Mädchen aus meinem Zimmer und gaben mir schüchtern handgeschriebene Briefe und selbstgemachte Postkarten. Ich kannte die Schüler sowohl im Unterricht als auch im Alltag im Wohnheim sehr gut und vermisse sie sehr“, sagte Frau Ban Thi Tuoi, eine Lehrerin, die 12 Jahre, 7 Monate und 10 Tage an dieser Schule unterrichtete, bevor sie zu Beginn dieses Schuljahres wechselte.

Ein Lehrer watete zwei Stunden lang durch Schlamm und trug Kartoffeln und Reis zurück zur Schule. Ein Lehrer blieb die ganze Nacht wach, um nach Sturm und Flut auf die schlafenden Schüler aufzupassen. Eine Woche nach der Flut wurden die Schüler in Bat Xat, Lao Cai , von ihren Lehrern einzeln zurück in die Schule gebracht, nachdem sie viele Tage lang aufgrund von Erdrutschen getrennt und isoliert gewesen waren.

Quelle: https://vietnamnet.vn/mot-ngay-bat-dau-tu-5-gio-sang-tai-truong-cua-hoc-sinh-vung-cao-2338147.html