Verbesserung der Kapazitäten zum Schutz von Kindern und Schülern im Online-Umfeld

Risiken durch toxische Informationen im Internet

Am 30. September veranstaltete das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Schulungskonferenz, um die Kompetenzen von Mitarbeitern und Lehrern zu verbessern, die für den Kinderschutz im Online-Umfeld zuständig sind. Die Konferenz fand an einem zentralen Ort in Hanoi statt und vernetzte 750 Bildungseinrichtungen im ganzen Land online. Mehr als 15.000 Mitarbeiter und Lehrer nahmen daran teil.

In ihrer Eröffnungsrede sagte Frau Nguyen Thi Nhung, stellvertretende Leiterin der Abteilung für Studenten (Ministerium für Bildung und Ausbildung): „Neben den großen Vorteilen, die die Technologie mit sich bringt, birgt die Online-Umgebung auch viele potenzielle Risiken, von schädlichen Informationen über den Missbrauch personenbezogener Daten, insbesondere von Studenten, bis hin zu Handlungen, die die Rechte von Kindern verletzen, wie Mobbing, Betrug und das Risiko einer Internetsucht.“

Derzeit gibt es landesweit mehr als 26 Millionen Schüler, davon etwa 20 Millionen im Vorschul-, Grundschul- und Sekundarschulbereich, also 80 %. Kinder stehen somit unter der Kontrolle des Bildungssektors , was für diesen eine große Herausforderung darstellt, da er sie vor böswilligen Akteuren im Allgemeinen und der Online-Umgebung im Besonderen schützen muss.

Kinder und Schüler sind gefährdet und müssen mit Wissen und Fähigkeiten ausgestattet werden, um sich online zu schützen. Es liegt in der Verantwortung von Schulen, Familien und der Gesellschaft, eine gesunde und sichere Online-Umgebung zu schaffen, die Kindern eine umfassende körperliche und geistige Entwicklung ermöglicht.

Frau Nguyen Thi Nhung, stellvertretende Direktorin der Abteilung für Studenten (Ministerium für Bildung und Ausbildung), hielt die Eröffnungsrede.

Zur Umsetzung des Beschlusses Nr. 830/QD-TTg des Premierministers zur Genehmigung des Programms „Schutz und Unterstützung von Kindern bei der gesunden und kreativen Interaktion in der Online-Umgebung für den Zeitraum 2021–2025“ hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Plan herausgegeben, der sich auf viele Lösungen konzentriert, wie z. B.: Aufbau und Integration der Vermittlung „digitaler Kompetenzen“ für Schüler auf jeder Bildungsstufe in das Bildungsprogramm.

Entwickeln Sie Modelle und Vorschriften für die Verwaltung von Online-Lehre und -Lernen und geben Sie Schulen und Lehrern Anleitungen zur Gewährleistung der Informationssicherheit und zur Teilnahme an einer sicheren Netzwerkumgebung für Lehr- und Bildungsmanagementaktivitäten. Koordinieren Sie die Entwicklung und Implementierung technischer Lösungen an Schulen, um den Zugriff auf illegale und für Schüler unterschiedlichen Alters nicht geeignete Inhalte zu überwachen, zu blockieren und zu filtern.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat sich mit den zuständigen Stellen abgestimmt, um ein Netzwerk für den Umgang mit und den Schutz von Kindern im Internet aufzubauen, das elektronische Informationsportal des Netzwerks zu betreiben und die Funktion zum Nachschlagen von Websites zu testen, die für Kinder schädlich sind. Gleichzeitig soll ein YouTube- und ein Facebook-Kanal für das Netzwerk für den Umgang mit und den Schutz von Kindern im Internet eingerichtet werden, mit dem Ziel, Fähigkeiten und Wissen zum Schutz von Kindern im Internet zu vermitteln und zu verbreiten und so zur Verbreitung der Kommunikation in der Gesellschaft beizutragen.

Schützen Sie Kinder vor schädlichen Stoffen

Neben den erzielten Ergebnissen weist die Arbeit zum „Schutz und zur Unterstützung von Kindern bei der gesunden und kreativen Interaktion im Online-Umfeld“ noch immer Mängel und Einschränkungen auf, wie etwa: Die Verwaltung und Organisation der kulturellen und verhaltensbezogenen Erziehung von Kindern und Schülern im Online-Umfeld ist nicht konsequent umgesetzt. Die Vermittlung von Informationen, politischer Ideologie, Ethik und einem guten Lebensstil an Kinder und Schüler ist noch immer begrenzt.

Mittlerweile verbringen viele Schüler zu viel Zeit mit Smartphones und sozialen Netzwerken, die mittlerweile zu einem unverzichtbaren Bestandteil ihres Lebens geworden sind. Frühzeitiger Zugang und mangelnde Kontrolle haben einen großen „Spielplatz“ für negatives Verhalten geschaffen. Die Zahl der Kinder und Schüler, die in den letzten Jahren online missbraucht und gemobbt wurden, hat tendenziell zugenommen.

Viele Lehrer sind nicht ausreichend darin geschult, mit Medienkrisen umzugehen oder Opfern von Cybermobbing psychologisch zu betreuen. Vielerorts sind psychologische Beratungsstellen an Schulen noch immer unzureichend und fehlen.

Das Thema „Identifizierung und Verhinderung von Betrugsmethoden im Cyberspace“ wurde von Major Dao Manh Tu, Abteilung für Cybersicherheit und High-Tech-Kriminalitätsprävention, vorgestellt.

Das Thema „Richtlinien zur Gewährleistung der Informationssicherheit, Teilnahme an einer sicheren Netzwerkumgebung für Lehr- und Bildungsmanagementaktivitäten“ wurde von Dr. Le Hoan, Dozent an der University of Electricity, vorgestellt.

Um die oben genannten Schwierigkeiten umgehend zu lösen, organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung Schulungen, um Mitarbeiter, Lehrer und die Verantwortlichen für den Kinderschutz im Allgemeinen und im Online-Umfeld im Besonderen für die Rechte von Kindern und die Risiken im Online-Umfeld zu sensibilisieren.

Gleichzeitig vermittelt die Konferenz Lehrkräften und Bildungsverantwortlichen das notwendige Wissen und die notwendigen Fähigkeiten, um Kinder vor schädlichen Einflüssen zu schützen und die Koordination zwischen Bildungseinrichtungen, Familien und der Gesellschaft zu stärken, um die Cybersicherheit von Kindern zu gewährleisten. Die Konferenz dient zudem als Forum für den Austausch und die Diskussion effektiver Modelle und trägt so zur Schaffung eines gesunden und sicheren Bildungsumfelds bei.

Auf der Konferenz wurde das Thema „Identifizierung und Verhinderung von Betrugsmethoden im Cyberspace“ von Major Dao Manh Tu, Abteilung für Cybersicherheit und High-Tech-Kriminalitätsprävention, Ministerium für öffentliche Sicherheit, behandelt; das Thema „Richtlinien zur Gewährleistung der Informationssicherheit, Teilnahme an einer sicheren Netzwerkumgebung für Lehr- und Bildungsmanagementaktivitäten“ wurde von Dr. Le Hoan, Dozent an der University of Electricity, präsentiert.

Anhand praktischer Erfahrungen und wissenschaftlicher Forschungsergebnisse vermittelten die Referenten konkrete Inhalte, Methoden und bewährte Verfahren, um den teilnehmenden Lehrkräften wertvolles Wissen für die Praxis zu vermitteln. Durch die Schulung lernten alle Lehrkräfte und Bildungsmanager ihre Rollen und Verantwortlichkeiten besser kennen und konnten die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten in ihrer Praxis anwenden.

Risiken durch toxische Informationen im Internet

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