Überstunden sind in jedem Beruf erlaubt, warum dürfen Lehrer also nicht zusätzlich unterrichten?

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Bei einer Diskussionsrunde der Nationalversammlung am 20. November schlugen Bildungsminister Nguyen Kim Son und mehrere Abgeordnete der Nationalversammlung vor, Nachhilfeunterricht an Bedingungen zu knüpfen. Dieser Vorschlag stieß bei Lehrern, Experten und der Öffentlichkeit auf große Zustimmung, und die meisten stimmten zu.

Frau Nguyen Bich Ngoc (Phan Chu Trinh High School, Da Nang) sagte, dass dies nicht das erste Mal sei, dass der oben genannte Inhalt diskutiert werde. Der Bildungssektor habe ihn in den letzten zwei Jahren vorgeschlagen, aber aus irgendeinem Grund sei er von der Regierung und den Behörden der Nationalversammlung nicht akzeptiert worden.

Nach Ansicht dieser Lehrerin sind zusätzliche Lehr- und Lerneinheiten ein legitimes Bedürfnis von Eltern und Schülern. Angesichts der aktuellen strengen Bewertungs-, Test- und Zulassungsmethoden könne zusätzlicher Unterricht nicht vollständig vermieden werden, sondern es müsse darüber diskutiert werden, wie dieser Unterricht systematischer organisiert werden könne.

Überstunden sind in jedem Beruf erlaubt. Warum dürfen Lehrer also nicht auch zusätzliche Unterrichtsstunden geben? (Illustrationsfoto)

Wenn Nachhilfeaktivitäten in die Liste der bedingten Geschäftsfelder aufgenommen werden, gelten Standards und Kriterien. Wenn Sie beispielsweise ein Nachhilfezentrum eröffnen möchten, muss der Eigentümer die Mindestanforderungen erfüllen: Lehrerqualität (Qualifikation, Erfahrung, Ethik, Gesundheit); Einrichtungen; Lehr- und Lernorganisationsplan ... Anstatt wie bisher locker zu sein, kann jeder einen Kurs eröffnen, die Qualität wird nicht kontrolliert.

In der Presse und in der Öffentlichkeit wurde wiederholt darüber berichtet, dass Lehrer ihre Schüler durch schlechte Noten und negative Kommentare dazu „zwingen“, zu zusätzlichen Unterrichtsstunden nach Hause zu kommen. Manche Lehrer raten Eltern sogar, ihre Kinder zum Lernen zu schicken.

„Nur wenn Klassen und Lehrer lizenziert sind und die Schülerlisten verwaltet werden, können Verstöße wie Nachhilfeunterricht für die eigenen Schüler oder das Zwingen von Schülern zum Besuch zusätzlicher Kurse leicht erkannt und geahndet werden“, sagte dieser Lehrer.

Unterstützen Sie Nachhilfe als bedingtes Geschäft?

Lehrer Huynh Tan Duc (Nguyen Du High School – Ho-Chi-Minh-Stadt) stimmte der Ansicht zu, dass der zusätzliche Unterricht derzeit nicht eingestellt werden könne, und erklärte, dass diese Aktivität sowohl für Lehrer als auch für Schüler und Eltern viele Vorteile mit sich bringe.

Erstens dient zusätzlicher Unterricht und zusätzliches Lernen dem Ziel, die Prüfung für die besten Schulen und Universitäten zu bestehen. Derzeit ist der Lehrplan noch umfangreich, die Prüfungen sind hart umkämpft. Wer nur aus Lehrbüchern lernt, ohne tiefer zu gehen und sich zu verbessern, wird es schwer haben, die Prüfung wie gewünscht zu bestehen.

Zweitens sind viele Eltern beruflich stark eingespannt und haben fast nur abends Zeit für ihre Kinder. In Schulen, die nicht zwei Unterrichtsstunden pro Tag organisieren können, haben die Schüler in der verbleibenden Unterrichtsstunde nach der Schule „frei“ und sind leicht Versuchungen und Lastern ausgesetzt.

Drittens ist das Einkommen von Lehrern derzeit recht niedrig. Wenn die Gehälter der Lehrer nicht erhöht werden können, kann ihnen das Unterrichten von Zusatzstunden helfen, ihren Lebensunterhalt zu bestreiten. Lehrern die Möglichkeit zu geben, ein legales Einkommen zu erzielen, ist besser, als sie dazu zu zwingen, das Gesetz zu umgehen und im Geheimen zu arbeiten. „Überstunden sind in jeder Berufsgruppe erlaubt, warum also nicht auch Lehrern? Dass Lehrer mit ihren Fähigkeiten, Qualifikationen und ihrer Intelligenz Zusatzstunden geben, um ihr Einkommen aufzubessern, ist völlig legitim und nichts Falsches daran“, sagte Herr Duc.

Die meisten Experten und Lehrer sind der Ansicht, dass die Umwandlung von Nachhilfe und Unterricht in ein bedingtes Geschäft als Lösung angesehen wird, um der Situation vorzubeugen, dass diese Aktivität außer Kontrolle gerät oder nur halbherzig verwaltet wird.

Prof. Dr. Tran Xuan Nhi, ständiger Vizepräsident des Verbands vietnamesischer Universitäten und Hochschulen und ehemaliger stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, erklärte, dass zusätzliche Lehr- und Lernangebote nichts Schlechtes seien. Schüler und Eltern hätten das Bedürfnis, ihr Wissen zu erweitern, und Lehrer hätten das Bedürfnis, ihr Einkommen zu erhöhen. Alle diese Bedürfnisse seien legitim, denn wo es Angebot gebe, gebe es auch Nachfrage.

Negative Formen des Zusatzunterrichts, wie etwa die „Vernachlässigung des Unterrichts im Klassenzimmer und der überwiegende Teil des Unterrichts zu Hause“, also wenn die Lehrer im Unterricht nicht ihr Bestes geben, sondern nur einen Teil unterrichten und diesen dann als „Köder“ verwenden, um die Schüler zu sich nach Hause zu locken und dort gegen Bezahlung zu unterrichten, sind laut Herrn Nhi jedoch verwerflich und müssen verboten werden.

Um negative Veränderungen zu vermeiden, ist es notwendig, Nachhilfe und Lernen in die Liste der bedingten Geschäftsbereiche aufzunehmen. Die Bedingungen für Einrichtungen, Fachwissen, Preise, Unterrichtsbedingungen usw. müssen spezifische Regelungen und Rahmenbedingungen haben, um die Nachhilfe zu verwalten und sie nicht zu verändern.

Der Leiter einer weiterführenden Schule in Hanoi gab zu, dass viele Lehrer zwar wussten, dass sie weiterhin zusätzlichen Unterricht zu Hause organisierten und ihre regulären Schüler unterrichteten, diese aber manchmal ignorieren und im Auge behalten mussten. Lehrer gaben oft die Entschuldigung, auf Wunsch der Eltern zusätzlichen Unterricht zu geben. Wenn sie ihre Aufgaben dann trotzdem gut erledigten, musste die Schule dies akzeptieren.

Insbesondere werden von den Inspektionsteams vor allem Klassen bestraft, die nachweislich für Unruhe sorgen oder die Sicherheit der Schüler nicht gewährleisten. Wenn im Unterricht Ruhe und Ordnung herrscht, gibt es fast keine Inspektion, auch wenn sie plötzlich erfolgt.

„In den acht Jahren, in denen er Direktor ist, wurde noch nie ein Lehrer an der Schule plötzlich kontrolliert oder bestraft, weil er zu Hause zusätzlichen Unterricht organisiert hatte“, sagte er und schlug vor, zusätzlichen Unterricht als legitime Aktivität unter der Kontrolle des Gesetzes zuzulassen. „Je mehr es verboten wird, desto mehr floriert es und wird verzerrt“, weil man Wege finden müsse, das Gesetz zu umgehen.

Er betonte auch, dass es nichts Falsches daran sei, wenn Lehrer aus eigenem Antrieb und mit Intelligenz Überstunden machten. „Halten Sie sie nicht für schuldig, es ist ein unvermeidliches Gesetz des Lebens: Wo es Angebot gibt, gibt es auch Nachfrage.“

Viele Lehrer hoffen, dass Nachhilfe bald als bedingtes Gewerbe anerkannt wird. (Illustrationsfoto)

Dr. Le Ba Chung (Dozent an der Rechtsuniversität Hanoi) teilte diese Ansicht und sagte, dass zusätzliche Lehr- und Lernangebote aufgrund von Angebot und Nachfrage auf dem Markt entstehen. Eltern und Schüler haben das Bedürfnis, ihr Wissen zu erweitern, während Zentren und qualifizierte Lehrer Lehraktivitäten anbieten.

Daher müssen Nachhilfeaktivitäten als Bildungsdienstleistungen betrachtet werden. Die Aufnahme dieser Dienstleistung in die Liste der bedingten Geschäftsbereiche ist notwendig. Diese Perspektive wird dazu beitragen, den Bildungsmanagementmechanismus in öffentlichen Schulen und Nachhilfezentren klar zu unterscheiden.

Wenn die Regelungen die Teilnahme an Zusatzunterricht vorsehen, fungieren Lehrkräfte als Bildungsdienstleister und können ihre Position als reguläre Lehrkräfte nicht dazu nutzen, bei den Schülern „Soft Power“ auszuüben. Gleichzeitig basieren die am Zusatzunterricht teilnehmenden Personen (Eltern, Schüler, Lehrkräfte) auf dem Geist der Freiwilligkeit, Gleichberechtigung und des guten Willens.

„Die Festlegung von Geschäftsbedingungen wird zu einer besseren staatlichen Verwaltung beitragen und so die Rechte der Lernenden schützen. Die Servicequalität wird Preise und Wettbewerbsfähigkeit bestimmen und so zur Verbesserung der Unterrichtsqualität beitragen“, sagte Herr Sang.

Manche Eltern lehnen es ab, Nachhilfe als bedingtes Geschäft zu betrachten, da bei pädagogischen Aktivitäten das Herz und die Liebe zu den Schülern an erster Stelle stehen müssen, statt sie in eine Kauf- und Verkaufs- oder Tauschaktivität zu kommerzialisieren.
Wenn Nachhilfe zu einem Geschäft mit Bedingungen wird, bedeutet das, dass die Studiengebühren noch viel höher steigen werden als jetzt, dass die Lehrer die Einrichtungen finanzieren und Steuern zahlen müssen … dieser Druck wird ungewollt zu einer Belastung für die Eltern.

Ha Cuong

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Quelle