Samstags frei, wie regeln das die Schulen?

Viele Schulen im ganzen Land haben die offizielle Mitteilung Nr. 4567 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung umgesetzt, die Anweisungen zur Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag für den allgemeinen Unterricht und zur Samstagsfreistellung für die Schüler enthält.

Erlebnispädagogische Lernstunden im Freien für Schüler der Phan Huy Chu High School – Dong Da ( Hanoi ) – Foto: HUY TRAN

An der Yen Hoa High School (Hanoi) wird den Schülern seit vielen Jahren der Samstag frei gegeben, obwohl die Zahl der Klassenzimmer in der Schule immer noch nicht ausreicht, um jede Klasse/jeden Unterrichtsraum unterzubringen.

Halten Sie sich an die Vorgaben

Frau Pham Thi Thanh Thuy, stellvertretende Schulleiterin der Yen Hoa High School, erklärte: „Befolgen Sie bei der Gestaltung der Unterrichtsinhalte genau die Inhalte und Anforderungen des Programms. Diese Inhalte umfassen sowohl Präsenz- als auch außerschulischen Unterricht, die Vermittlung von Theorie und Praxis, Erfahrung, das Organisieren und Erstellen von Unterrichtsthemen anstelle der Vermittlung separater Fachinhalte, die Anleitung der Schüler zur Durchführung von Projekten und das Erlernen von Themen in einer Kombination aus Online- und Offline-Formen …“

Auf diese Weise können Schulen „Zeit sparen“, aber dennoch die Programmvoraussetzungen sicherstellen und auf Lehrmethoden abzielen, die die Fähigkeiten und Qualitäten der Schüler fördern.

Um dies zu erreichen, ist laut Frau Thuy die Rolle der Fachgruppe sehr wichtig. Die Fachgruppe trifft sich, diskutiert und fasst die Meinungen und Vorschläge der Lehrkräfte zusammen, um das Unterrichtsprogramm für jede Jahrgangsstufe zu erstellen. Abhängig vom Programm und den Besonderheiten des Fachs wird berechnet, wie viel Zeit die Schüler im Unterricht und außerhalb des Unterrichts verbringen und welcher Teil durch Praxis, Erfahrung und Lernprojekte vermittelt wird.

Obwohl viele Lehrmethoden angewendet werden können, muss das Prinzip dennoch den Anforderungen des Programms entsprechen und sicherstellen, dass die Studierenden im letzten Studienjahr die erforderlichen Voraussetzungen für das Bestehen der Prüfungen erfüllen.

Auf Grundlage des Vorschlags der Abteilung, der Räumlichkeiten, der Lehrkräfte und der Sozialisationssituation (kooperative Beziehungen mit Einheiten, in denen die Schüler üben, Erfahrungen sammeln usw.) entwickelt die Fachgruppe einen Fachunterrichtsplan und entwickelt auf dieser Grundlage den Bildungsplan der Schule für das Schuljahr.

Die Fachgruppen an meiner Schule sind bei der Gestaltung und Ausarbeitung von Lehrplänen sehr proaktiv. In den Jahren zuvor, als wir anfingen, waren viele zögerlich und besorgt, aber als wir dann endlich loslegen konnten und es umsetzen konnten, waren alle begeistert. In den Jahren, in denen wir das Programm einführten, kamen auch unsere Vorgesetzten vorbei, um zu prüfen, ob die Schule bei dem Programm keine Abstriche machte.

Die Zahl der Absolventen und Studienanfänger ist jedes Jahr stabil, sodass auch die Eltern beruhigt sind. Positiv ist, dass viele Schüler zwei Tage frei haben, um an außerschulischen Themen, interdisziplinären Themen, Talentaktivitäten, Sport usw. teilzunehmen“, sagte Frau Thuy.

Auch die Phan Huy Chu High School – Dong Da (Hanoi) ist eine High School, die ihren Schülern Samstag und Sonntag frei gibt. Frau Ngo Thi Thanh, stellvertretende Schulleiterin, erklärte dazu: „Unsere Schule ist eine qualitativ hochwertige Schule mit ausreichend Einrichtungen für jede Klasse, sodass die Schüler zwei Unterrichtseinheiten pro Tag haben. Daher ist es für die Schüler praktisch, nur fünf Unterrichtseinheiten pro Woche zu haben.“

Im Austausch und in der Beratung mit Lehrkräften an anderen Orten bin ich jedoch immer noch der Meinung, dass ein gutes Schulbildungsprogramm die Einrichtungen und Lehrkräfte optimal nutzen und den Unterricht effektiver gestalten kann. Beispiele hierfür sind die fächerübergreifende Einbindung von Unterrichtsthemen, die Diversifizierung von Formen und Lernräumen. Auch die Kombination von Online- und Offline-Lernen ist möglich.

Frau Nguyen Thi Nhiep, Direktorin der Chu Van An High School for the Gifted (Hanoi), sagte, dass die Schule in diesem Jahr Bau- und Renovierungsarbeiten durchführe und deshalb den Unterricht vorübergehend auf Samstage verlegen müsse, während die Schüler in den Vorjahren samstags und sonntags frei hatten.

„Das Programm ist flexibler und effektiver gestaltet und angepasst, wodurch tatsächliche Unterrichtszeit im Unterricht eingespart wird und zwischen den Klassenstufen verschiedene Lehrmethoden abgewechselt werden können. Die freien Samstage schaffen einen kreativen Raum und einen Raum zur Wiederbelebung der Kreativität, der sowohl für Lehrer als auch für Schüler sehr gut ist“, erklärte Frau Nguyen Thi Nhiep.

Viele Gemeinden haben sich beworben

Lao Cai ist eine Bergregion im Norden, in der seit fünf Jahren fünf Unterrichtseinheiten pro Woche eingeführt wurden und dies bis heute beibehalten wurde, allerdings nur auf der Grund- und weiterführenden Schulebene.

Ha Tinh hat es seit dem letzten Schuljahr mit Schülern der Sekundarstufe eingeführt (die Grundschule hat es aufgrund der Bedingungen für den Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag bereits eingeführt).

Die Provinz Phu Tho hat für die Klassen 6, 7 und 8 (Mittelschule) sowie 10 und 11 (Oberschule) einen Unterricht von 5 Unterrichtseinheiten pro Woche (einschließlich Fächer, Bildungsaktivitäten und außerschulische Aktivitäten) eingeführt. Die Abschlussklassen (9. und 12. Klasse) müssen weiterhin samstags lernen, um den Schülern mehr Zeit zum Wiederholen zu geben.

Der Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Phu Tho sagte, dass Schulen den Konsens und die Zustimmung von Kadern, Lehrern, Mitarbeitern, Schülern und Eltern haben müssten, um die korrekte und vollständige Umsetzung der wichtigsten Lehrplaninhalte zu gewährleisten, Schüler und Lehrer nicht zu überlasten und die Qualität sicherzustellen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung dieser Provinz verlangt von den Schulen, einen angemessenen Schulbildungsplan zu entwickeln, der Fachunterricht und Bildungsaktivitäten während und außerhalb der regulären Schulstunden umfasst.

Im neuen Schuljahr wird die Provinz Ninh Binh in einigen weiterführenden Schulen und Gymnasien weiterhin fünf Unterrichtseinheiten pro Woche (samstags und sonntags frei) anbieten. Dieses Pilotprojekt wurde bereits im letzten Schuljahr in Ninh Binh und Nam Dinh (vor der Zusammenlegung der Provinzen) durchgeführt.

Schüler und Eltern sind sich sehr einig

Laut Frau Pham Thi Thanh Thuy hat die Schule auch eine Umfrage unter Eltern und Schülern durchgeführt und eine hohe Zustimmung erhalten.

„Samstags können sich die Schüler fächerübergreifenden Themen und Erfahrungen außerhalb der Schule widmen. Viele Schüler verbringen ihre beiden Wochenenden mit Talent-, Fremdsprachen- und Sportstudien, und Familien können problemlos ihre eigenen Programme zusammenstellen.“

Die Schüler können sich ausruhen, lernen, was sie brauchen, oder mehr Zeit mit ihren Eltern und ihrer Familie verbringen und haben mehr positive Energie für eine neue Woche effektiven Lernens und Arbeitens.“

Schulen müssen mehr Eigeninitiative zeigen

Um dies trotz der mangelhaften Infrastruktur besser umsetzen zu können, ist es nach Ansicht vieler Schulleiter in Hanoi und anderen Städten notwendig, den Schulen mehr Initiative zu geben und sie bei der Sicherstellung eines korrekten und ausreichenden Lehrplans flexibler zu gestalten. Darüber hinaus ist eine Synchronisierung und Konsistenz der Richtlinien erforderlich.

„Die neuen Richtlinien für den Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung herausgegeben wurden, sind bei der Definition von „Sitzung 1“ und „Sitzung 2“ recht streng, wobei Sitzung 1 das (vom Ministerium für Bildung und Ausbildung herausgegebene) Pflichtprogramm umsetzt und Sitzung 2 andere Aktivitäten durchführt.

Diese Regelung nimmt den Schulen die Initiative und Flexibilität, den Unterricht so zu gestalten, dass die Unterrichtsbedingungen und -formen optimal genutzt werden. Dies erschwert den Schulen die Arbeit und erschwert auch die Umsetzung der Regelung, den Schülern an den Wochenenden zwei freie Tage zu gewähren", kommentierte ein Schulleiter in Hanoi.

VINH HA

Quelle: https://tuoitre.vn/nghi-hoc-thu-bay-cac-truong-sap-xep-ra-sao-20250913232701338.htm