Schulgesundheit umfasst ein System von Methoden und Interventionen zum Schutz und zur Verbesserung der Gesundheit der Schüler; die Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in praktische Fähigkeiten in allen Lebensaktivitäten... Die Hauptbereiche der Gesundheitsarbeit in Schulen sind heute: Gesundheitsmanagement und -pflege; Hygiene; Gesundheitserziehung ...
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| Internatsküche des M'Drak Town Kindergartens (Bezirk M'Drak) |
Im M'Drắk Town Kindergarten (Bezirk M'Drắk) achtet die Schule stets auf die Gesundheit ihrer Schüler. Die Schule organisiert regelmäßige Gesundheitsuntersuchungen, ändert regelmäßig den Speiseplan und pflegt den Kontakt zwischen Klassenlehrern und Eltern, um den Gesundheitszustand der Kinder und andere Unterschiede, die Aufmerksamkeit erfordern, zu besprechen.
Laut Nguyen Thi Xinh, Direktorin des M'Drắk Town Kindergartens, ist die Schulküche nach einem Einbahnstraßensystem organisiert und lagert Lebensmittelproben streng vorschriftsmäßig. Um die Lebensmittelsicherheit zu gewährleisten, schließt die Schule Verträge mit renommierten Betrieben ab, die auf die Bereitstellung sauberer, frischer Lebensmittel eindeutiger Herkunft spezialisiert sind. Der Speiseplan wird auf Grundlage der Empfehlungen des Gesundheitsministeriums zusammengestellt, um eine angemessene Ernährung für jede Altersgruppe und eine abwechslungsreiche Auswahl an Gerichten zu gewährleisten. Dank dieser Bemühungen sind die meisten Schüler der Schule gesund und es gibt keine Fälle von Fettleibigkeit oder Unterernährung.
An der Le Hong Phong Secondary School (Bezirk Cu M'gar) wird die Schulgesundheitsarbeit durch gezielte Aktivitäten effektiv umgesetzt, wodurch eine sichere und gesunde Lernumgebung für die Schüler geschaffen wird. Frau Tran Thi Thuy Huong, eine medizinische Mitarbeiterin der Le Hong Phong Secondary School, berichtete, dass die Schule der Aufklärung der Schüler über persönliche Hygiene und die Umwelt besondere Aufmerksamkeit schenkt, indem sie sie anweist, den Schulhof und die Klassenzimmer aufzuräumen. Kommunikationsaktivitäten zur Krankheitsvorbeugung (Denguefieber, Affenpocken usw.) und zur Verletzungsprävention sind regelmäßig in schulweite Gemeinschaftsaktivitäten und wöchentliche Unterrichtsaktivitäten integriert. So lernen die Schüler, sich und ihre Familien zu schützen. Die Schule arbeitet außerdem aktiv mit dem örtlichen Gesundheitswesen zusammen, um die reproduktive Gesundheit von Jugendlichen zu fördern und das Gesundheitswissen von Lehrerinnen und Mitarbeitern zu verbessern.
Die Gesundheit der Schüler ist einer der Schlüsselfaktoren für die Qualität der Bildung. Ein gesunder Schüler besucht die Schule fleißiger, nimmt den Unterricht besser auf und trägt dazu bei, die Zahl schwacher Schüler und Schulabbrecher zu senken. Im Gegensatz dazu behindert ein schlechter Gesundheitszustand die umfassende Entwicklung der Schüler und stellt eine Belastung für Familien und die Gesellschaft dar.
Obwohl der Bildungssektor die Ausstattung der schulischen Gesundheitsversorgung grundsätzlich verbessert hat, bestehen in der Realität immer noch Lücken. So ist es beispielsweise üblich, dass Lehrkräfte und Mitarbeiter gleichzeitig im Gesundheitswesen arbeiten. Sanitäre Einrichtungen, insbesondere Toiletten, sind nach wie vor mangelhaft. In manchen Fällen werden sogar Schränke zur Aufbewahrung von Lebensmittelproben beschlagnahmt, da die Ausstattung fehlt. Insbesondere die Koordination zwischen Gesundheits- und Bildungssektor ist nicht wirklich effektiv und wird den tatsächlichen Bedürfnissen von Schulen, Schülern und Eltern nicht gerecht.
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| Gesundheitsbeamte unterrichten Lehrer der Le Hong Phong Secondary School (Bezirk Cu M'gar) in der Kommunikation der Gesundheitserziehung an Schulen. |
Angesichts dieser Situation veröffentlichte das Volkskomitee der Provinz am 6. Januar 2025 den Plan Nr. 03/KH-UBND zur Umsetzung des Schulgesundheitsprogramms und des Schulgesundheitsprogramms in Vorschulen und allgemeinen Bildungseinrichtungen, die mit der medizinischen Grundversorgung verbunden sind, für den Zeitraum bis 2026 in der Provinz Dak Lak. Der Plan konzentriert sich auf die Verknüpfung der Schulgesundheit mit der medizinischen Grundversorgung, um die Qualität der medizinischen Grundversorgung, der Ersten Hilfe, der Verletzungsprävention und der allgemeinen Gesundheitsförderung der Schüler zu verbessern.
Um dieses Ziel zu erreichen, müssen die Bildungs- und Gesundheitssektoren ihre Kommunikationsaktivitäten zur Gesundheitserziehung diversifizieren und Bildungsmodelle zu Krankheitsvorbeugung, Lebensmittelsicherheit, richtiger Ernährung, körperlicher Betätigung, Prävention der schädlichen Auswirkungen des Tabakkonsums usw. entwickeln. Gleichzeitig müssen Leitlinien für die Organisation abwechslungsreicher, lebensmittelsicherer und nahrhafter Schulmahlzeiten für alle Altersgruppen bereitgestellt werden. Außerdem muss eine ausreichende Versorgung mit sauberem Wasser, das den Standards entspricht, für Schüler, Mitarbeiter und Lehrer usw. sichergestellt werden.
Quelle: https://baodaklak.vn/giao-duc/202506/no-luc-thuc-hien-cong-tac-y-te-hoc-duong-4bf14d5/
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