Anglistik-Studentin „haucht dem Geschichtsstudium neues Leben ein“

Eine besondere Liebe zur Geschichte veranlasste My dazu, ein Projekt durchzuführen, um Schülern den Wert dieses Faches zu vermitteln.

Nach einem Sturz stark aufstehen

In der 11. Klasse meldete sich Thien My für die Auswahlprüfung des nationalen Geschichtsteams der Provinz Ba Ria – Vung Tau für das Schuljahr 2022–2023 an und gewann den ersten Preis. Daher hatte My im Dezember 2022 die Möglichkeit, als Gastdozent an der Hanoi National University of Education zu studieren.

Während des zweiwöchigen Gastvortrags besuchte My außerdem die Ausstellung „Song of Triumph“ anlässlich des 68. Jahrestages der Befreiung der Hauptstadt an der Reliquienstätte des Hoa-Lo-Gefängnisses und die Ausstellung „From the Ground to the Sky“ anlässlich des 50. Jahrestages des Luftsieges von Hanoi – Dien Bien Phu in der Kaiserzitadelle Thang Long. Diese beiden Ereignisse haben My noch stärker von der turbulenten Geschichte des Landes berührt.

„Ich war beeindruckt, wie die beiden Ausstellungen Wissen auf eine ansprechende und angemessene Art und Weise vermittelten, die dem Geschmack junger Menschen entsprach. Daher hoffe ich, ein ähnliches Projekt durchführen zu können, um die Liebe zur Geschichte unter Schülern zu verbreiten“, sagte My.

Die Zeit, die sie mit dem Lernen für die nationale Prüfung als beste Schülerin verbrachte, setzte My jedoch später stark unter Druck und verursachte psychische Probleme. Infolgedessen erhielt My am 13. März 2023 die Nachricht, dass sie die Prüfung nicht bestanden hatte. Dies verunsicherte sie hinsichtlich ihrer Fähigkeiten und ließ ihr Interesse an Geschichte etwas nach.

Da My nicht von Negativität umgeben sein wollte, wagte sie es allmählich, zum normalen Lernalltag zurückzukehren. Dabei wurde ihr klar, dass sie ihre Liebe zur Geschichte ihres Landes auf andere Weise zum Ausdruck bringen musste.

„Die Auszeichnung ist nicht die einzige Möglichkeit, mein Engagement für dieses Thema zu beweisen. Deshalb habe ich mich zusammengerissen und weiterhin den Vorsatz gehegt, das zu tun, was ich schon immer wollte“, vertraute My an.

Verbreiten Sie das gemeinnützige Projekt

Ende Juli 2023 begann My mit der Arbeit an einem Online-Daumenkino mit Inhalten zu historischen Ereignissen in Vietnam von 1945 bis 1954, um Schülern der 12. Klasse eine kompakte Dokumentenquelle für die Abiturprüfung 2024 zu bieten. Über die Gründe für die Wahl dieses Meilensteins für das Projekt sagte My: „Ich habe meine Freunde befragt, um herauszufinden, welche historische Periode sie in dem Dokument darstellen möchten. Außerdem mag ich persönlich Gedichte aus der Zeit des Widerstandskriegs gegen die Franzosen, deshalb habe ich beschlossen, mich auf diese Zeit zu konzentrieren.“

Das Dokument, das das vietnamesische Geschichtswissen von 1945 bis 1954 systematisiert, wurde von den USA mithilfe der Software Photoshop in mehr als 55 Tagen erstellt.

Die USA wählten die Hauptfarben Rot und Gelb, um das Bild der vietnamesischen Nationalflagge hervorzurufen.

Die Inhalte des Projekts wurden von My aus dem Geschichtsbuch der 12. Klasse und dem Buch „System des historischen Wissens von den Grundlagen bis zur Vertiefung“ extrahiert. Während des Implementierungsprozesses verglich My die Daten kontinuierlich mit seriösen Websites im Internet und bat den Geschichtslehrer, der sie unterrichtete, um Unterstützung bei der Bearbeitung des Dokumentinhalts.

Was die Form betrifft, sagte My, dass sie zunächst das Moodboard für ihr „Gedankenprodukt“ festlegen müsse, da dieser Schritt den einheitlichen Stil des gesamten Dokuments prägen werde. Anschließend durchläuft My Schritte wie: Erstellen der Zeichenfläche, Anordnen des Layouts, Auswählen der Schriftart … Das Dokument im Infografikformat wurde mit Photoshop erstellt und die Fertigstellung dauerte mehr als 55 Tage.

Die im Dokument verwendeten amerikanischen Bilder stammen alle aus Mainstream-Zeitungen.

Während des Prozesses verglichen die USA ständig ihr historisches Wissen.

Das Highlight des Projekts liegt laut My vor allem in der Grundfarbe. „Das gesamte Dokument ist in Rot und Gelb gehalten. Damit möchte ich an das Symbol der vietnamesischen Flagge erinnern“, erklärt My. Darüber hinaus hat My das Format jeder Seite so gestaltet, dass sich die Darstellung nicht überschneidet.

Darüber hinaus hebt My im Inhalt jedes Themas wichtige Schlüsselwörter hervor, damit die Schüler beim Lesen des Dokuments die Hauptidee erfassen können. My vergisst auch nicht, jeder Lektion Bilder beizufügen, um den visuellen Teil anschaulicher zu gestalten.

Jede Dokumentseite wird von den USA so gestaltet, dass das Format nicht dupliziert wird.

In jeder Lektion hebt My wichtige Schlüsselwörter hervor, damit die Zuschauer den Kerninhalt erfassen können.

Nach seinem Start erregte das Projekt die Aufmerksamkeit vieler Schüler und wurde auch von einigen Lehrern an Gymnasien in der Provinz Ba Ria – Vung Tau begrüßt. Frau Vo Thi Thanh Xuan, Geschichtslehrerin an der Le Quy Don High School for the Gifted, Provinz Ba Ria – Vung Tau, kommentierte: „Die harmonische Kombination von Text und Bildern in diesem amerikanischen Dokument wird den Betrachtern helfen, historische Ereignisse tiefgreifend zu verstehen. Das darin enthaltene Wissen ist außerdem sehr prägnant und deckt die Kerninhalte für die Abiturprüfung ab. Man kann sagen, dass die amerikanische Art der Vermittlung im Vergleich zu herkömmlichen Geschichtsbüchern ziemlich einzigartig ist.“

Ich hoffe, dass ihr Dokument Schülern der 12. Klasse dabei hilft, effektiv zu lernen.

My hofft, in Zukunft weiterhin ein Dokument zu „konzipieren“, das das Wissen über die vietnamesische Geschichte während der Zeit des Widerstands gegen die USA systematisiert. My glaubt außerdem, dass sie dank ihrer Fremdsprachenkenntnisse die Möglichkeit haben wird, ihren internationalen Freunden die ruhmreiche Geschichte ihres Heimatlandes näherzubringen.

Quelle: https://thanhnien.vn/nu-sinh-chuyen-anh-thoi-lan-gio-moi-cho-hoc-lich-su-185231027114353039.htm