Schülerin aus Ho-Chi-Minh-Stadt erzielt weltweit höchste Mathematiknote

Eine Schülerin in Ho-Chi-Minh-Stadt erreichte bei der internationalen Zertifikatsprüfung auf Sekundarschulniveau die weltweit höchste Punktzahl.

Das ist Van Hoang Minh Anh, ein Schüler der 10. Klasse der Le Hong Phong High School for the Gifted in Ho-Chi-Minh-Stadt.

Minh Anh erreichte bei der Pearson Edexcel International General Certificate of Secondary Education-Prüfung 2024 für Schüler mit integriertem Englischprogramm die weltweit höchste Punktzahl in Mathematik auf Sekundarstufe. An der Prüfung nahmen Tausende von Schülern aus aller Welt teil. Minh Anh legte die Prüfung in der 9. Klasse der Le Quy Don Secondary School im Bezirk 3 von Ho-Chi-Minh-Stadt ab.

Van Hoang Minh Anh sagte, er studiere Mathematik leidenschaftlich gern und habe sein mathematisches Talent von seiner Mutter geerbt – einer ehemaligen Schülerin mit Schwerpunkt Mathematik. Das integrierte Englischprogramm seit der Grundschule habe ihm nicht nur geholfen, sein Englisch zu verbessern, sondern ihm auch geholfen, seine Kenntnisse in Mathematik und Naturwissenschaften auf Englisch zu vertiefen.

„In der Schule vertiefen die Lehrer neben dem einfachen Wissen aus Lehrbüchern auch die Theorie und lehren, mathematisches Wissen im wirklichen Leben anzuwenden. Diese Lehrmethode hilft mir, Wissen fest zu verinnerlichen, meine Leidenschaft zu stärken und neue Dinge zu entdecken“, sagte Minh Anh.

Van Hoang Minh Anh (Zweiter von links) und Tran Ha Thanh Truc (Zweiter von rechts) erhielten Pearson Edexcel-Zertifikate.

Neben Minh Anh erreichte auch Tran Ha Thanh Truc, ein Schüler der Tran Dai Nghia High School for the Gifted, in allen drei Fächern Mathematik, Naturwissenschaften und Englisch die Höchstnote von 9 (internationale Skala von 1 bis 9). Insbesondere Tran Ha Thanh Trucs Englisch-Ergebnis war das beste aller vietnamesischen Schüler, die an der Prüfung teilnahmen.

Bei der feierlichen Verleihung des Pearson Edexcel-Zertifikats an 700 Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt, die am integrierten Englischprogramm teilnehmen (Englischprojekt 5695, das die Fächer Mathematik, Naturwissenschaften und Englisch lehrt und lernt und die britischen und vietnamesischen Programme integriert), erzielten 99 % der Schüler auf allen drei Stufen der Grundschule, weiterführenden Schule und High School Ergebnisse, von denen mehr als 80 % gute oder bessere Noten erzielten.

In der Sekundarstufe erreichten 74 % der Schüler sehr gute und gute Noten in Mathematik, was deutlich über dem weltweiten Durchschnitt von 49 % liegt. 100 % der Oberstufenschüler, die die Prüfung ablegten, erzielten Ergebnisse in drei Fächern: Englisch, Mathematik und Naturwissenschaften. Dabei lag der Anteil der Schüler, die in Mathematik die volle Punktzahl erreichten, bei 35 %, was über dem weltweiten Durchschnitt von 20 % liegt. In Englisch und Naturwissenschaften lag der Anteil der Schüler, die sehr gute Noten erreichten, bei 54 %, was doppelt so hoch ist wie der weltweite Durchschnitt.

Die Grundlage für die Einführung von Englisch als Zweitsprache in Schulen

Herr Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, sagte, dass das vor 10 Jahren vom Volkskomitee der Stadt Ho-Chi-Minh-Stadt genehmigte integrierte Englischprogramm einen Durchbruch bei der Verbesserung der Englischkenntnisse der Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt darstelle.

Das Programm unterrichtet nicht nur Englisch als reguläre Fremdsprache, sondern auch Mathematik und Naturwissenschaften auf Englisch nach einem hochwertigen Lehrplan, der wissenschaftlich in das vietnamesische allgemeine Bildungsprogramm und das britische integriert ist. So profitieren die Studierenden von der Überlegenheit beider Bildungssysteme . Das Programm führt zu einem international anerkannten Zertifikat – Pearson Edexcel.

Dies bestätigt die Qualität des Programms und die richtige Ausrichtung des Bildungssektors der Stadt hinsichtlich der Verbesserung der Englischkenntnisse und der auf Englisch unterrichteten Fächer, während gleichzeitig die Schüler ermutigt werden, internationale Zertifikatsprüfungen abzulegen und die globale Integration gefördert wird.

Laut Herrn Hieu besteht eine der in Schlussfolgerung 91 des Politbüros festgelegten Hauptaufgaben darin, Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an Schulen zu machen. Die erfolgreiche Umsetzung des integrierten Englischprogramms ist eine strategische Vision von Ho-Chi-Minh-Stadt zur Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse.

Die Leistungen der Schüler in internationalen Zertifizierungsprüfungen bilden die Grundlage für den weiteren Ausbau des Programms, um Englisch zur zweiten Sprache an den Schulen zu machen.

(Quelle: Vietnamnet)

Link: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-tphcm-dat-diem-toan-cao-nhat-the-gioi-2380986.html

Quelle: https://vtcnews.vn/nu-sinh-tp-hcm-dat-diem-toan-cao-nhat-the-gioi-ar931829.html