Verteilung der Abschlussnoten in Literatur: Durchschnittliche Punktzahl niedriger als im letzten Jahr, keine 10-Punkte-Prüfung

Am Nachmittag des 15. Juli gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Punkteverteilung der Fächer für die Abiturprüfung 2025 bekannt. Die durchschnittliche Punktzahl in Literatur beträgt im Jahr 2025 7,0 Punkte und ist damit niedriger als im letzten Jahr.

Nachfolgend finden Sie die Punkteverteilung für Literatur im Jahr 2025:

Die Durchschnittspunktzahl der über 1 Million Kandidaten, die dieses Jahr die Literaturprüfung ablegten, lag bei 7,0 Punkten und damit 0,23 Punkte unter dem Vorjahreswert.

Bemerkenswert ist, dass es in diesem Jahr im Fach Literatur landesweit keinen Kandidaten gab, der 10 Punkte erreichte. Andererseits gab es 7 Prüfungen mit einer Punktzahl von 0 und 87 Prüfungen mit einer Punktzahl unter 1 Punkt.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung analysiert die Prüfungsergebnisindikatoren im Jahr 2024 und in diesem Jahr.

Im Jahr 2024 werden mehr als eine Million Kandidaten die Literaturprüfung ablegen. Die durchschnittliche Punktzahl liegt bei 7,23 Punkten, 0,37 Punkte mehr als im Jahr 2023. Im vergangenen Jahr erreichten landesweit zwei Kandidaten 10 Punkte in der Literaturprüfung. Die meisten Studenten erreichten 8,0 Punkte. Darüber hinaus schnitten mehr als 53.000 Studenten unterdurchschnittlich ab, 68 Studenten fielen durch und 29 Studenten erreichten 0 Punkte.

2025 ist das erste Prüfungsjahr gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018. Für das Fach Literatur ist es ein besonderer Wendepunkt, wenn in der Prüfung Materialien verwendet werden, die vollständig außerhalb von Lehrbüchern liegen, um das Leseverständnis, das Denken und die Kreativität der Kandidaten zu bewerten.

Die Prüfung fand vom 26. bis 27. Juni statt und wurde von fast 1,17 Millionen Kandidaten besucht. Lehrer und Schüler kommentierten, dass die offizielle Literaturprüfung eng an die Struktur der zuvor vom Bildungsministerium angekündigten Referenzprüfung angelehnt sei. Die Inhalte der Lese- und Schreibfragen der Prüfung entsprechen den Kenntnissen und Fähigkeiten gemäß den „Anforderungen“ des Literatur- Allgemeinbildungsprogramms 2018.

Kandidaten bei der High-School-Abschlussprüfung 2025. (Foto: Nhu Y).

Der Test besteht aus 2 Teilen: Lesen (4 Punkte) und Schreiben (6 Punkte).

Teil I Leseverständnis umfasst 5 Fragen, die nach kognitiven Ebenen klassifiziert sind.

Die Fragen 1 und 2 beziehen sich beide auf die Erkennungsebene. Frage 1 erfordert die Erkennung des Erzählers im Text, eine den Schülern vertraute Kenntnis der Erzählart; Frage 2 erfordert die Erkennung der beiden Flüsse der Heimatstädte Le und Son, ein Detail, das im Textinhalt vorkommt. Diese beiden Fragen helfen auch Kandidaten mit durchschnittlichen akademischen Fähigkeiten, gute Noten zu erzielen.

Die Klassifizierungsfähigkeit kommt vor allem in den Fragen 3, 4 und 5 auf der Verständnis- und Anwendungsebene zum Tragen, wenn von den Kandidaten tiefes Denken und Erfahrung verlangt werden.

Frage 5 ist auf der Anwendungsebene angesiedelt und verlangt von den Schülern, ihr literarisches Wissen, ihr Wissen über das Leben, die Gesellschaft usw. anzuwenden, um nicht nur die Richtung der Antwort, die Denkweise und logische, genaue Argumente zu wählen, sondern auch unabhängiges Denken und Mut sowie Autonomie bei der Analyse der Bedeutungsähnlichkeit in zwei Details zweier Texte zu zeigen und die heilige Verbundenheit jedes Menschen mit dem Land und dem Himmel des Heimatlandes zu erkennen.

Die Leseverständnisfragen werden als für die Schüler geeignet beurteilt, wenn sie das Wissen und die Fähigkeiten der „Anforderungen“ der Literatur 2018 im allgemeinen Bildungsprogramm 2018 testen, um das richtige Erkenntnisniveau sicherzustellen und praktische Bedeutung für ihren zukünftigen Lebensstil zu haben.

Teil II: Frage 1 (2,0 Punkte) ist eine Frage zur literarischen Argumentation, die den Kandidaten die spezifische Anforderung stellt, einen Absatz von etwa 200 Wörtern über einen Aspekt des Problems zu schreiben, der dem Auszug aus dem Abschnitt zum Leseverständnis entnommen ist. Dabei handelt es sich um die Anforderung „Schreiben Sie einen Absatz (etwa 200 Wörter), in dem Sie Les Gefühle für Son im Text des Abschnitts zum Leseverständnis analysieren“.

Frage 2 (4,0 Punkte): Die Aufgabe, einen sozial argumentativen Aufsatz zu schreiben, erfordert von den Kandidaten, die Ergebnisse des Leseverständnisses und des Wissens über den Kontext des Landes anzuwenden, um einen argumentativen Aufsatz zum Thema zu schreiben: Der Himmel jedes Heimatlandes ist der Himmel des Vaterlandes.

Quelle: https://tienphong.vn/pho-diem-ngu-van-tot-nghiep-diem-trung-binh-thap-hon-nam-ngoai-khong-co-bai-thi-diem-10-post1760207.tpo