Heute (29. November) hat der Bildungsminister den Abiturplan ab 2025 genehmigt, der vier Fächer umfasst. Zwei Pflichtfächer, Literatur und Mathematik, sind Pflichtfächer. Die restlichen zwei Fächer wählen die Kandidaten aus ihren Fächern der 12. Klasse: Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informatik und Technik. Die Literaturprüfung wird als Aufsatzprüfung abgelegt; die übrigen Fächer werden im Multiple-Choice-Format geprüft. Laut Universitätsvertretern wird der Abiturplan das Zulassungsverfahren ab 2025 maßgeblich beeinflussen.
Bei der Zulassung zu Universitäten wird es ab 2025 Änderungen geben
Lösungen zur Reduzierung des Lerndrucks der Schüler
Professor Huynh Van Son, Rektor der Ho Chi Minh City University of Education, unterstützte diesen Plan mit den Worten: „Der Prüfungsplan steht im Einklang mit der Umsetzung des General Education Program 2018.“ Professor Son betonte: „Man kann sagen, dass dies ein Fortschritt in der Leistungsbewertung ist. Durch die Reduzierung der Prüfungsfächer verringert der Plan gleichzeitig den Lerndruck der Studierenden und erleichtert die Prüfungsorganisation der gesamten Gesellschaft.“
Darüber hinaus sagte Herr Son, dass die Möglichkeit für Schüler, zwei Fächer zu wählen, dem Geist des General Education Program 2018 entspreche, wenn es darum gehe, den Schülern die Wahl von Fächern zu ermöglichen, die mit ihren Stärken und ihrer beruflichen Orientierung in Zusammenhang stünden.
„Man kann bestätigen, dass dies im aktuellen Kontext eine praktikable und wirksame Lösung ist“, sagte der Rektor der Ho Chi Minh City University of Education.
Leider ist Fremdsprache ein Wahlfach.
Meister Pham Thai Son, Direktor des Zulassungs- und Geschäftsbeziehungszentrums der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Industrie und Handel, äußerte sein Bedauern über die Pläne für die Abiturprüfungen ab 2025, bei denen Fremdsprachen ein Wahlfach sind. Laut Meister Son spielen Fremdsprachen nicht nur im Lernprozess, sondern auch im späteren Arbeitsprozess eine wichtige Rolle.
„Die Einführung von Fremdsprachen als Pflichtfach im Abitur wird viele Lernprozesse fördern und die Fremdsprachenkenntnisse der Schüler verbessern und erweitern“, analysierte Meister Son.
Hochschulzulassung: Es wird viele Änderungen bei den Fächerkombinationen für die Zulassung geben
Dr. Pham Tan Ha, stellvertretender Rektor der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass die Anzahl der Fächer in der Abschlussprüfung den Lernprozess nicht beeinflusse, da die Schüler im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 bereits ab der 10. Klasse ihre Fächer wählen könnten. Die Möglichkeit einer vierteiligen Abschlussprüfung habe auch keinen Einfluss auf die derzeit an vielen Schulen angewandten separaten Zulassungsmethoden, wie etwa die Berücksichtigung von High-School-Ergebnissen, Kompetenzfeststellungsprüfungen oder die vorrangige Berücksichtigung internationaler Zertifikate.
Dr. Ha analysierte jedoch: „Die Universitäten werden die Fächerkombinationen neu anordnen, um sie den Ergebnissen der Abiturprüfung ab 2025 besser anzupassen. Diese Anordnung basiert auch auf der tatsächlichen Fächerwahl der Schüler im General Education Program 2018.“
Ab 2025 belegen Gymnasiasten für die Abiturprüfung 2 Pflichtfächer und 2 Wahlfächer.
Laut Dr. Ha gibt es zwar viele Änderungen bei den Fächerkombinationen für die Zulassung, aber mit dem 4-Fächer-Prüfungsplan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bleiben die traditionellen Kombinationen mit vielen registrierten Kandidaten erhalten, wie etwa: Mathematik-Physik-Chemie, Mathematik-Chemie-Biologie, Mathematik-Physik-Englisch, Literatur-Geschichte-Geographie, Mathematik-Literatur-Englisch …
„Es wird Anpassungen im Zulassungsplan geben, um den Lern- und Prüfungsanforderungen der Studenten besser gerecht zu werden“, bemerkte der stellvertretende Rektor der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt.
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