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Quang Ninh legt besonderen Wert auf Bildung.

GD&TĐ – Im Laufe der Jahre hat die Provinz Quang Ninh neben der wirtschaftlichen und sozialen Entwicklung stets besonderes Augenmerk auf Bildung und Ausbildung gelegt.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại20/09/2025

Infrastrukturinvestitionen

Quang Ninh sieht Bildung als oberste nationale Politik an. Die Verbesserung der Bildungsqualität bedeutet auch die Verbesserung der Humanressourcen, insbesondere der hochqualifizierten Humanressourcen, um der nachhaltigen Entwicklung der Provinz zu dienen.

Die Provinz hat diesen Geist voll und ganz verstanden und in den letzten Jahren die Bildung als strategische Priorität in allen Entwicklungspolitiken identifiziert. Dabei konzentriert sie sich auf Führung, Leitung und Ressourcenmobilisierung, um ein umfassendes und modernes Bildungssystem aufzubauen, das mit der digitalen Transformation verbunden ist.

Die Provinz konzentriert sich auf Investitionen in die Modernisierung der Infrastruktur des Bildungs- und Ausbildungssystems hin zu Standards, Einheitlichkeit und Modernität und soll den Schülern die bestmögliche Lernumgebung bieten.

Vor kurzem fand in der Provinz die Eröffnungszeremonie der Sekundarschule Trong Diem (Bezirk Ha Long) statt. Die Schule erstreckt sich über eine Fläche von 1,5 Hektar, verfügt über ein Investitionskapital von fast 160 Milliarden VND und bietet 45 Klassenzimmer, die den Lernbedarf von 2.000 Schülern decken.

Zu den Hauptbestandteilen gehören ein fünfstöckiges Verwaltungsgebäude, zwei vierstöckige Klassenzimmerblöcke, ein Mehrzweckgebäude mit Keller und eine moderne Bibliothek. Das Projekt ist nicht nur ein architektonisches Highlight, sondern erfüllt auch die Kriterien einer hochwertigen Schule und dient dem Lernen der Schüler der gesamten Provinz.

Ebenfalls im August 2025 wurde das Reparaturprojekt der Quan Lan Secondary and High School (Van Don Special Zone) mit Gesamtkosten von rund 3,7 Milliarden VND übergeben und in Betrieb genommen. Das Projekt erhielt Aufmerksamkeit und Unterstützung von allen Ebenen und Sektoren, wurde dringend abgeschlossen und rechtzeitig vor dem neuen Schuljahr 2025–2026 in Betrieb genommen und schafft so eine saubere, schöne und sichere Lernumgebung für die Schüler der Insel.

In den letzten Jahren hat die Provinz Hunderte von Schulgebäuden mit einem Gesamtvolumen von mehreren Milliarden VND fertiggestellt und modernisiert. Im Rahmen des Projekts zur Renovierung, Reparatur, Modernisierung und Vervollständigung der Infrastruktur des Bildungssektors im Zeitraum 2022–2025 hat die Provinz eine Liste von 22 Schulen genehmigt, in die nach von den Kommunen vorgeschlagenen Qualitätskriterien investiert werden soll. Bislang wurden 12 Schulen fertiggestellt und in Betrieb genommen. Bis Ende 2025 werden voraussichtlich 16 Schulen existieren. Derzeit liegt die Quote der Schulen nach nationalem Standard bei 92,07 % und die Quote der soliden Klassenzimmer bei 95,8 %.

Verbesserung der Qualität des Lehrpersonals

Neben dem Aufbau der Infrastruktur legt die Provinz besonderes Augenmerk auf die Verbesserung der Qualität des Lehrpersonals. Der Anteil der Lehrer, die den Standard hinsichtlich des Ausbildungsniveaus erfüllen oder übertreffen, ist am größten.

Bislang haben über 98 % der Lehrer aller Stufen in der Provinz das Standardniveau erreicht oder übertroffen, was weit über dem nationalen Durchschnitt liegt. Jedes Jahr werden umfangreiche Schulungen, berufliche Weiterbildungen und Innovationen in den Lehrmethoden organisiert.

Der Bildungssektor arbeitet außerdem mit Behörden auf allen Ebenen zusammen, um Strategien umzusetzen, die darauf abzielen, gute Lehrkräfte für die Arbeit in abgelegenen, isolierten und Inselgebieten zu gewinnen und zu halten.

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Lehrer und Schüler der Tran-Inselschule (Sonderzone Co To) mit Offizieren und Soldaten am Eröffnungstag des Schuljahres 2025–2026.

Neben Investitionen in Infrastruktur und Humanressourcen hat Quang Ninh auch zahlreiche Maßnahmen zur Unterstützung von Studierenden umgesetzt, insbesondere von Kindern aus armen Familien, ethnischen Minderheiten und Studierenden von Inseln. Programme zur Befreiung oder Reduzierung der Studiengebühren, zur Unterstützung von Lernmitteln, zur Bereitstellung von Lehrbüchern usw. wurden erfolgreich umgesetzt.

Darüber hinaus gibt es in großem Umfang Bestrebungen, Lehrmethoden zu erneuern, Informationstechnologien einzusetzen, freundliche Schulen zu schaffen usw., um ein modernes, humanes und umfassendes Bildungsumfeld zu schaffen.

Derzeit besuchen in der Provinz 100 % der Grundschüler zwei Unterrichtsstunden pro Tag, womit die Ergebnisse der allgemeinen Vorschulerziehung für 5-jährige Kinder erhalten bleiben. Der Standard der allgemeinen Grundschulbildung der Stufe 3 (die höchste Stufe) wird stabil gehalten. Auf der Sekundarschulebene wurde die Qualität der allgemeinen Bildung vorzeitig erreicht, sodass die Provinz eine von 10 Provinzen und Städten der 63 alten Provinzen und Städte im ganzen Land ist, die den Standard der allgemeinen Sekundarschulbildung der Stufe 3 als erste erreicht haben.

Die High-School-Ausbildung hat viele bahnbrechende Ergebnisse erzielt. Die High-School-Abschlussquote im Jahr 2025 erreichte 99,24 % und belegte damit den 12. Platz unter 34 neuen Provinzen und Städten. Die Zahl der landesweit hervorragenden Schüler ist stabil, viele Schüler haben hohe Auszeichnungen erhalten.

Im Jahr 2025 wurden fünf Kandidaten der Provinz zur regionalen und internationalen Auswahlprüfung für die Olympiamannschaften eingeladen. Zwei Schüler wurden für die regionale und internationale Olympiaprüfung in Informatik und Chemie ausgewählt und gewannen hervorragende Silber- und Bronzemedaillen. Auch in anderen Bildungsbereichen der Provinz wurden bemerkenswerte Fortschritte erzielt. Berufsausbildung, Weiterbildung und Hochschulbildung wurden deutlich gefestigt und verbessert.

Dank systematischer Investitionen konnte der Bildungssektor in Quang Ninh kontinuierlich viele positive Ergebnisse erzielen. Diese Erfolge spiegeln sich nicht nur in der Anzahl der Schulen mit nationalem Standard, den Abschlussquoten oder den hervorragenden Leistungen der Schüler wider, sondern auch in der Verbesserung der Qualität des Lernumfelds und der Fairness des Bildungszugangs zwischen den Regionen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/quang-ninh-danh-su-quan-tam-dac-biet-cho-giao-duc-post749158.html


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