Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Hanoi senkt Benchmark-Ergebnisse, aber der Druck wird nicht reduziert

Benchmarks fallen

Das Hanoi Department of Education and Training hat gerade die Prüfungs- und Aufnahmequoten für die 10. Klasse im Jahr 2025 bekannt gegeben. Demnach haben bis zu 95 von 115 öffentlichen Gymnasien ihre Aufnahmequoten im Vergleich zum Vorjahr gesenkt. Da die Schülerzahl im Vergleich zum Vorjahr um mehr als 5.000 zurückgegangen ist, hat sich die Gesamtzahl der Einschreibungen für die 10. Klasse um fast 5.000 Schüler erhöht, sodass die diesjährigen Aufnahmequoten deutlich gesunken sind.

Die Benchmark-Werte der Top-Schulen liegen zwischen 23,75 und 25,5 Punkten – es handelt sich um Schulen in zentral gelegenen Gebieten mit hoher Bevölkerungsdichte und wenigen Schulen. Die Kim Lien High School und die Le Quy Don High School – Ha Dong haben mit 25,5 Punkten die höchsten Benchmark-Werte. Nach dem diesjährigen Zulassungsverfahren müssen Kandidaten im Durchschnitt 8,5 Punkte oder mehr erreichen, um zugelassen zu werden.

Auf dem zweiten Platz liegen die Viet Duc High School und die Phan Dinh Phung High School mit 25,25 Punkten. Im Durchschnitt müssen die Kandidaten 8,41 Punkte oder mehr erreichen, um diese beiden Schulen zu bestehen. Auf den nächsten Plätzen folgen die folgenden Schulen: Nguyen Gia Thieu High School; Yen Hoa High School; Nguyen Thi Minh Khai High School; Thang Long High School...

Im Gegensatz dazu befinden sich die Schulen mit den niedrigsten Zulassungsergebnissen in den Vororten von Hanoi, wie zum Beispiel: Minh Quang High School, Tho Xuan High School, Bac Luong Son High School, Dai Cuong High School, Luu Hoang High School, Ung Hoa B High School. Die Kandidaten müssen nur eine Gesamtpunktzahl von 10 in 3 Fächern haben, also einen Durchschnitt von mehr als 3 Punkten pro Fach, um zugelassen zu werden.

Herr Doan Minh Chau, Rektor der Xuan Phuong High School, erklärte: „Die Punktzahlen einiger Schulen sind niedriger als im letzten Schuljahr, weil die Quote stark angehoben wurde. Beispielsweise hat die Xuan Phuong High School dieses Jahr 17 Klassen, zwei Klassen mehr als im letzten Jahr. Daher hat die Schule dieses Jahr 20 Punkte, 0,8 Punkte weniger als im letzten Schuljahr.“

Laut Tran The Cuong, Direktor des Hanoi Department of Education and Training, war der Rückgang der Benchmark-Punktzahl im Vergleich zum Vorjahr zu erwarten, da die Prüfungsfragen in diesem Jahr eher einfach gehalten und für die Schüler nicht anspruchsvoll waren. Auch die Berechnung der Zulassungspunktzahl hat sich geändert: Die Mathematik- und Literaturpunktzahlen werden nicht mehr verdoppelt.

In diesem Jahr investierte die Stadt in den Bau neuer Schulen und Klassenzimmer, sodass die Schülerzahlen stiegen. Auch die Einschulungsquote stieg von 61 % im Vorjahr auf 64 % in diesem Jahr. Darüber hinaus verfügt die Stadt über zahlreiche Bildungssysteme wie Weiterbildung und Berufsausbildung, sodass den Schülern viele Möglichkeiten zur Auswahl stehen.

In nur wenigen Monaten werden drei neue Gymnasien in Gebieten mit hoher Schülerzahl wie Hoang Mai, Cau Giay und Dong Anh fertiggestellt und in Betrieb genommen. Die Schulen werden im kommenden Schuljahr neue Schüler aufnehmen, um die Überlastung der Gymnasien und Klassen in Hanoi zu reduzieren. Es wird erwartet, dass 1.500 Schüler die 10. Klasse besuchen.

Unterrichtszeit von Lehrern und Schülern an der Dai Kim Secondary School (Dinh Cong, Hanoi).

Der Druck nimmt nicht ab

Herr Nghiem Van Binh, Leiter der Abteilung für Prüfungsmanagement und Bildungsqualitätsbewertung (Hanoi Department of Education and Training), analysierte die niedrigeren Benchmark-Ergebnisse für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse in diesem Jahr im Vergleich zum Vorjahr und sagte: „Erstens hat sich die Berechnung der Aufnahmepunktzahl in diesem Jahr geändert. Die Mathematik- und Literaturpunktzahlen werden nicht wie in den Vorjahren verdoppelt. Dadurch wird die maximale Gesamtpunktzahl von 50 auf 30 reduziert, daher ist die niedrigere Benchmark-Punktzahl verständlich.“

Zweitens wurde die diesjährige Prüfung so konzipiert, dass sie die Kompetenzen der Schüler im Einklang mit den Anforderungen des neuen General Education Program bewertet. Die Prüfung weist einen moderaten Differenzierungsgrad auf, der durchschnittlichen Schülern zu besseren Leistungen verhilft. Dies ist einer der Gründe für die „weichere“ Punkteverteilung, die an vielen Schulen zu niedrigeren Benchmark-Ergebnissen beiträgt.

Drittens sind die diesjährigen Studierenden die ersten, die vollständig nach dem General Education Program 2018 studieren, das viele Neuerungen bei Lernmethoden, Tests und Leistungsstandards mit sich bringt. Daher spiegeln die Schwankungen bei den Noten nicht ausschließlich die Qualität der Lehre wider, sondern den Transformationsprozess des Bildungssystems.

Auch der starke Anstieg der Einschreibequoten wirkt sich aus. In diesem Jahr gibt es an den nicht spezialisierten öffentlichen Gymnasien in Hanoi fast 76.000 Quoten, fast 5.000 mehr als im Vorjahr. Einige Schulen mussten ihre Quoten erhöhen, was den Wettbewerbsanteil verringerte und die Benchmark-Ergebnisse verschlechterte.

Die Senkung der Benchmark-Ergebnisse an vielen Schulen hat dazu beigetragen, den Druck auf Eltern und Schüler in diesem Schuljahr zu verringern. Einige Schulen verlangen jedoch weiterhin hohe Punktzahlen, und Kandidaten, die in jedem Fach 8 Punkte erreichen, können in ihrer ersten Wahl durchfallen. Dies zeigt, dass der Wettbewerb um die Aufnahme in die 10. Klasse, insbesondere an den besten Schulen in den Innenstädten, trotz der tendenziell sinkenden Benchmark-Ergebnisse weiterhin intensiv ist.

Laut Bildungsexperte Tong Lien Anh verändert sich die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Hanoi aufgrund veränderter Richtlinien, Bewertungsformeln und moderner Bildungstrends allmählich. Allerdings gibt es zwischen den Regionen weiterhin Unterschiede bei den Einschulungsquoten, den Schulnetzen und der Unterrichtsqualität. Aus diesem Grund dürfte der Druck bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in absehbarer Zeit nicht nachlassen.

Frau Nguyen Thi Hoa, Rektorin der Nguyen Thuong Hien Secondary School (Van Dinh, Hanoi), erklärte: „Seit vielen Jahren gibt es an den Schulen in der Innenstadt von Hanoi eine große Zahl von Neuntklässlern und vielerorts gibt es nicht genügend Klassen oder öffentliche weiterführende Schulen. In den Vororten hingegen ist es umgekehrt und oft muss man auf die zweite oder dritte Wahl der Kandidaten aus der Innenstadt zurückgreifen.“

Trotz vieler positiver und kreativer Lösungsansätze ist die Bildungslücke zwischen der Innenstadt und den Vororten Hanois nach wie vor groß. Dieses Problem muss umfassend und gründlich erkannt werden und lässt sich nicht über Nacht lösen. Gleichzeitig erfordert es die Zusammenarbeit aller Ebenen, Sektoren und der gesamten Gesellschaft bei der Pflege und Entwicklung des Bildungswesens.

Laut der Soziologin Trinh Hoa Binh war die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Hanoi in den letzten Jahren ein stressiger und anstrengender Wettlauf. Der Mangel an Plätzen an öffentlichen Schulen ist nur ein Grund für den erhöhten Druck auf die Schüler bei dieser besonderen Prüfung. Ein weiterer Grund sind die Erwartungen und das Verhalten der Eltern, die absichtlich oder unabsichtlich, direkt oder indirekt Druck auf die Kinder ausüben und sie in einen Stresszustand versetzen.

Schätzungen zufolge steigt die Schülerzahl in Hanoi jährlich um durchschnittlich 40.000 bis 50.000 Schüler. Dies entspricht dem Bedarf an 30 bis 40 zusätzlichen Schulen. Der Mangel an Schulräumen gilt jedoch als einer der Hauptgründe dafür, dass die Stadtverwaltung den Bedarf an Unterrichtsräumen nicht decken kann. Dies führt zu einer Überlastung vieler weiterführender Schulen in Hanoi.

Benchmarks fallen

Der Druck nimmt nicht ab

Kommentar (0)