Am 23. November organisierte das Parteikomitee der Stadt Thu Duc ein Seminar zum Thema „Sensibilisierung und Maßnahmen des Bildungssektors der Stadt Thu Duc bei der Umsetzung der Resolution Nr. 98/2023/QH15“.
Die Diskussion wurde von den Genossen Nguyen Huu Hiep, Mitglied des Ständigen Ausschusses des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, Sekretär des Parteikomitees der Stadt Thu Duc, geleitet; Nguyen Phuoc Hung, Mitglied des Parteikomitees der Stadt, ständiger stellvertretender Sekretär des Parteikomitees der Stadt, Vorsitzender des Volksrats der Stadt Thu Duc; Hoang Tung, stellvertretender Sekretär des Parteikomitees der Stadt, Vorsitzender des Volkskomitees der Stadt Thu Duc.
Auf dem Seminar stellten die Delegierten Programme zur Verbesserung der Bildungsqualität, zur Umsetzung der digitalen Transformation im Bildungswesen und zum Aufbau von „glücklichen Schulen“ vor. Die Delegierten erwähnten auch die Schwierigkeiten und Hindernisse bestehender Bildungseinrichtungen, wie etwa fehlendes Personal und fehlende Einrichtungen, um fortschrittliche Bildungsprogramme umzusetzen und so den Integrationsanforderungen gerecht zu werden.
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Schauplatz des Seminars |
Die Delegierten widmeten der Resolution 98/2023/QH15 der Nationalversammlung zur Erprobung einer Reihe spezifischer Mechanismen und Strategien für die Entwicklung von Ho-Chi-Minh-Stadt besondere Aufmerksamkeit und diskutierten auch enthusiastisch über Mechanismen, die im Bildungssektor angewendet werden können.
Angesichts der Tatsache, dass viele Lehrer ihre Stellen kündigen und es im Bildungssektor schwierig sei, Personal zu rekrutieren, sagte Nguyen Thanh Truoc, Direktor der Nguyen Minh Quang Grundschule, dass es notwendig sei, Lösungen zur Lösung des Problems zu fördern und dass es einen geeigneten Anziehungsmechanismus geben müsse.
In einer weiteren Diskussion sagte Herr Nguyen Thanh Truoc, dass Lehrer derzeit Schwierigkeiten hätten, eine Unterkunft zu finden, obwohl sie diejenigen seien, die Stabilität bräuchten. Deshalb schlug er vor, Lehrer beim Zugang zu Sozialwohnungen zu unterstützen.
Viele Delegierte äußerten Bedenken hinsichtlich der Ausnutzung öffentlicher Mittel und der Ausnutzung überschüssiger Schulräume zur Erhöhung der Schuleinnahmen. Frau Mai Thi Thu, Rektorin der An Phu Secondary School, sagte, jeder wolle öffentliche Mittel ausnutzen, um die Schuleinnahmen zu erhöhen. In Wirklichkeit müssten diese Einnahmen jedoch in den Haushalt fließen, sodass es für die Schulen bisher keine mutigere Lösung gebe.
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Die Delegierten äußerten ihre Meinungen auf dem Seminar |
Frau Mai Thi Thu äußerte sich ausführlich zum Thema digitale Transformation. Laut Mai Thi Thu bringt die digitale Transformation große Erleichterungen für Schulen, Lehrkräfte und Eltern beim Lehren, Lernen und in der Verwaltung. Für die digitale Transformation ist jedoch Software erforderlich. Da es sich um eine kostenpflichtige Dienstleistung handelt und die Eltern darauf reagieren, ist es für die Schule sehr schwierig. „Viele Menschen, darunter Schüler, Eltern und sogar Lehrkräfte, glauben, dass der Schulleiter eine Provision erhält, wenn eine Einheit diese Dienstleistung anbietet. Daher zögern wir sehr, kostenpflichtige Dienste einzuführen“, gestand Frau Mai Thi Thu.
Der Direktor der An Phu Secondary School hofft, dass die Stadt Thu Duc die Einführung eines Softwareanbieters unterstützt, der geeignete Funktionen für die gemeinsame Nutzung durch die Schulen in der Region integriert. So wird vermieden, dass Schulen mit vielen verschiedenen Einheiten zusammenarbeiten müssen. Gleichzeitig gibt es eine Lösung, um die Erhebung von Gebühren von den Eltern für die Umsetzung der digitalen Transformation zu vermeiden.
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Die Delegierten äußerten ihre Meinungen auf dem Seminar |
In einem Gespräch mit den Delegierten versicherte der Vorsitzende des Volkskomitees der Stadt Thu Duc, Hoang Tung, dass sich die Einrichtungen des Bildungssystems in der Stadt Thu Duc in der kommenden Zeit dramatisch verändern werden.
Genosse Hoang Tung teilte mit, dass die Stadt Thu Duc von Ho-Chi-Minh-Stadt gerade 1.500 Milliarden VND erhalten habe, davon 700 Milliarden VND für Bildung. Thu Duc plant den Bau von 22 neuen Schulen, um den Bedarf an Lernplätzen für die Schüler in der Region zu decken.
Der Vorsitzende des Volkskomitees der Stadt Thu Duc bekräftigte, dass man sich auf die Renovierung und Modernisierung bestehender Schulen konzentrieren werde. Er gab jedoch offen zu, dass bei der Untersuchung festgestellt wurde, dass die Toiletten in vielen Schulen nicht gewährleistet seien. Daher forderte der Vorsitzende des Volkskomitees der Stadt Thu Duc jede Schule auf, für Sauberkeit zu sorgen, damit die Modernisierung sinnvoll sei.
Als Reaktion auf die Bedenken vieler Schulleiter hinsichtlich der Schwierigkeiten bei der Personalbeschaffung erklärte Herr Hoang Tung, dass die Stadt Thu Duc im Jahr 2023 zwei Runden zur Einstellung von Lehrkräften organisiert habe, jedoch keine Lehrkräfte einstellen konnte. Er forderte jede Schule auf, die Attraktivität ihrer Schule unter Beweis zu stellen, einschließlich der Attraktivität des Arbeitsumfelds, der Einrichtungen, der Kollegen usw., um Lehrkräfte zur Bewerbung zu bewegen.
In Bezug auf die Nutzung öffentlicher Mittel in Schulen sagte Genosse Hoang Tung, dass die größte Schwierigkeit derzeit die Ausstellung von Eigentumszertifikaten für Häuser und Grundstücke sei. Der Vorsitzende des Volkskomitees der Stadt Thu Duc forderte das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Stadt Thu Duc auf, eine Reihe qualifizierter Schulen auszuwählen, Dokumente vorzubereiten und diese dem Volksrat vorzulegen, damit zunächst ein Pilotprojekt umgesetzt werden kann.
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Der Sekretär des Parteikomitees der Stadt Thu Duc, Nguyen Huu Hiep, hielt auf dem Seminar eine Abschlussrede. |
Zum Abschluss der Diskussion sagte der Parteisekretär der Stadt Thu Duc, Nguyen Huu Hiep, dass die Resolution 98 mit ihren bahnbrechenden Mechanismen und Richtlinien die Entwicklung der Stadt Thu Duc, einschließlich der Bildungsentwicklung, erheblich unterstützen werde. Er äußerte viele Gedanken zum Thema glückliche Schulen und forderte die Schulen in der Region auf, die Aufrechterhaltung von Einheit und Solidarität im Geiste transparenter Verantwortlichkeiten und Arbeitsteilung zu stärken. Außerdem müsse die Qualität des Lehrens und Lernens verbessert werden, indem man sich um die Schüler kümmere – von Mahlzeiten, Schlaf, Fahrten bis hin zur Lernzeit – und sich auf die Schüler konzentriere. Außerdem müsse man auf gewerkschaftliche und gemeinschaftliche Aktivitäten in den Schulen achten. Der Parteisekretär der Stadt Thu Duc hofft außerdem, dass die Lehrer eine zentrale Rolle beim Schutz der Umwelt und Hygiene spielen.
Im Namen des Ständigen Ausschusses des Parteikomitees der Stadt Thu Duc versprach Genosse Nguyen Huu Hiep, das fehlende Bildungsmanagementpersonal der Schulen vor dem chinesischen Neujahrsfest 2024 zu vervollständigen und bis 2025 22 Schulen fertigzustellen oder mit dem Bau zu beginnen, wodurch 700 neue Klassenzimmer im Gesamtwert von 3.500 Milliarden VND geschaffen werden.
Auf Grundlage der Schlussfolgerung 14 des Politbüros und des Regierungserlasses 73 zur Regelung der Politik zur Förderung und zum Schutz dynamischer und kreativer Kader zum Wohle der Allgemeinheit wird sich der Ständige Ausschuss des Parteikomitees der Stadt Thu Duc auf die Unterstützung bei der Beseitigung rechtlicher Schwierigkeiten für Pilotschulen konzentrieren, die Solarenergie installieren, öffentliches Eigentum nutzen, Feuerverhütungs- und -bekämpfungsausrüstung anschaffen usw. Der Ständige Ausschuss des Parteikomitees der Stadt Thu Duc verpflichtet sich außerdem zur Umsetzung eines Wohnungsbauprogramms für die lokale Bevölkerung, darunter auch Lehrer.
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