Vom Mathematikunterricht auf Englisch öffnen Ha Tinh-Schüler die Tür zur Integration

In den letzten Jahren haben einige Privatschulen in Ha Tinh neben der Ausweitung des Englischunterrichts auch ein Modell eingeführt, bei dem Mathematik auf Englisch unterrichtet wird. Dies gilt als bahnbrechender Schritt, der den Schülern hilft, wissenschaftliche Kenntnisse zu erwerben und ihre Fremdsprachenkenntnisse zu verbessern und so wichtige Voraussetzungen für den internationalen Integrationsprozess schafft.

In der Klasse 4A8 der Albert Einstein Primary, Secondary and High School (Bezirk Thanh Sen) findet der Mathematikunterricht ausschließlich auf Englisch statt. Von Erklärungen und Diskussionen bis hin zu Übungen und Meinungsäußerungen verwenden die Schüler Englisch.

Lehrerin Tran Thi Hoai Thuong und Schüler der Klasse 4A8 der Albert Einstein Grundschule, Sekundarschule und Oberschule in einer Mathematikstunde auf Englisch.

Nguyen Cong Hoang Linh (Klasse 4A8) erzählt: „Anfangs fand ich es etwas schwierig, aber je mehr ich lernte, desto interessanter fand ich es. Meine Klassenkameraden waren auch sehr begeistert vom Matheunterricht auf Englisch. Ich kommuniziere sehr gerne im Matheunterricht mit meinem Lehrer und meinen Mitschülern auf Englisch. Seitdem habe ich viele neue Wörter gelernt, vor allem solche, die mit Mathematik zu tun haben. Ich verstehe nicht nur Mathe besser, sondern spreche auch natürlicher Englisch.“

Lehrerin Tran Thi Hoai Thuong (Mathematik- und Englischlehrerin) sagte: „Mathematikunterricht auf Englisch bedeutet nicht einfach, normales Englisch zu verwenden, sondern erfordert eine eher akademische Sprache. Dies bereitet den Schülern anfangs große Schwierigkeiten. Daher müssen Lehrer bei der Gestaltung der Unterrichtsaktivitäten flexibel sein, insbesondere bei visuellen Unterrichtsformen, interaktiven Aktivitäten zur Wissensvermittlung und der Organisation von Übungen. Derzeit werden im Mathematikunterricht bis zur 3. Klasse 100 % der Aktivitäten auf Englisch abgehalten. Diese Form hilft den Schülern, zweisprachig zu denken, schnelle Reflexe zu entwickeln, mathematische Fähigkeiten zu üben und Fremdsprachen zu erlernen.“

Die Albert Einstein Grundschule, weiterführende Schule und High School verwenden den Lehrplan für Mathematik in Cambridge English

Dies ist das siebte Schuljahr, in dem die Albert Einstein Primary, Secondary and High School den Mathematikunterricht auf Englisch einführt. Obwohl die Einführung von Englisch in den Mathematikunterricht erst in der Grundschule erfolgte, hat die Schulleitung laut eigener Aussage erheblich zur Verbesserung der Unterrichtsqualität und zur Schaffung einer Grundlage für die nächsten Schulstufen beigetragen. Viele Schüler der Schule haben Preise gewonnen und wurden bei internationalen Mathematikwettbewerben ausgezeichnet, wie zum Beispiel der Kangaroo International Math Competition (IKMC), der Singapore and Asian Math Olympiad (SASMO) und IMAS.

Frau Nguyen Thi Toan, stellvertretende Schulleiterin der Albert Einstein Grundschule, Sekundarschule und Oberschule, bekräftigte: „Die Schule hat beschlossen, dass der Mathematikunterricht auf Englisch den Schülern mehr Möglichkeiten bietet, Fremdsprachen kennenzulernen und zu üben. Schüler sind selbstbewusster und mutiger, wenn sie auf Englisch kommunizieren, was eine solide Grundlage für die nächste Schulstufe schafft. Daher hat die Schule ab diesem Schuljahr Englisch in den naturwissenschaftlichen Unterricht der Grundschule aufgenommen.“

„Bei der Umsetzung dieses Modells im Jahr 2018 stieß die Schule auf viele Schwierigkeiten, insbesondere weil es landesweit keine Universität gab, die Mathematikdidaktik auf Englisch ausbildete, und nicht viele Schulen dieses Modell umsetzten. Um das Personalproblem zu lösen, setzte die Schule viele Lösungen um, insbesondere die Anwerbung junger Lehrer und die Kombination interner Schulungen. Bis heute verfügt die Albert Einstein Primary, Secondary and High School über ein Team von sechs Lehrern, die für den Mathematikunterricht auf Englisch zuständig sind und so die von der Schule gesetzten Ziele sicherstellen“, fügte Frau Nguyen Thi Toan hinzu.

Nicht nur an der Albert Einstein, auch an der iSchool Ha Tinh International Integration School (Thanh Sen Ward) wird seit acht Jahren Mathematik auf Englisch unterrichtet. Dies ist einer der Höhepunkte des internationalen Integrationsprogramms der Schule.

Die Lehrer der iSchool Ha Tinh International Integration School integrieren visuelle Lehrmittel in den auf Englisch gehaltenen Mathematikunterricht.

Frau Bui Thi An Hoai, Leiterin der Fremdsprachenabteilung der iSchool Ha Tinh International Integration School, erklärte: „Für Schüler ist es keine leichte Herausforderung, gleichzeitig Sprachen und Mathematik zu lernen. Dasselbe gilt für Lehrer. Sie müssen die Sprache gründlich vorbereiten und für Mathematikkenntnisse sorgen.

Damit der Unterricht nicht zu trocken und zu akademisch wird, müssen Lehrer Zeit in die Unterrichtsgestaltung investieren. Insbesondere muss die Unterrichtsgestaltung flexibel und intuitiv sein. Mathematikkenntnisse müssen zudem aufgelockert und an englische Texte angepasst werden, damit der Lernprozess einfach und effektiv verläuft.

Der Mathematikunterricht auf Englisch ist einer der Höhepunkte des Bildungsprogramms der iSchool Ha Tinh International Integration School.

Lehrer Tran Hai Ngoc, Direktor der iSchool Ha Tinh International Integration School, sagte: „Mathematikunterricht auf Englisch ist nicht nur eine Methode, sondern auch ein Umfeld, in dem Schüler selbstbewusst kommunizieren und zweisprachige Reflexe entwickeln können. Die Schule betrachtet dieses Modell nicht nur als eine Kombination aus Fremdsprachen und Fächern, sondern auch als eine neue Richtung in der pädagogischen Innovation, ganz im Einklang mit der Ausrichtung, Englisch zur zweiten Schulsprache zu machen.“

Herr Phan Duy Nghia, stellvertretender Leiter der Abteilung für allgemeine Bildung im Bildungsministerium von Ha Tinh, kommentierte: „Die Einführung von Mathematikunterricht auf Englisch an einigen nichtöffentlichen Schulen zeugt von Dynamik und Kreativität im Bildungsbereich. Dies ist ein bahnbrechendes Modell, das dem Integrationstrend entspricht und eine moderne Lernumgebung für Schüler schafft. Das Bildungsministerium schätzt die Bemühungen der Schulen sehr und wird diese untersuchen und zusammenfassen, um eine Anleitung für zukünftige Nachahmungen zu haben, insbesondere wenn Ha Tinh das Ziel verfolgt, die Qualität des Englischunterrichts und -lernens zu verbessern und Fremdsprachen zu einer Stärke der Schüler in der Integrationsphase zu machen.“

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