Das Volkskomitee der Provinz leitet und organisiert das Schulberatungspersonal.

*Website zur schulpsychologischen und sozialpädagogischen Beratung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.*

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gerade das Rundschreiben Nr. 18/2025/TT-BGDDT herausgegeben, das Leitlinien zur Schulberatung und Sozialarbeit an Schulen enthält.

Dieses Rundschreiben tritt am 31. Oktober 2025 in Kraft und ersetzt das Rundschreiben Nr. 31/2017/TT-BGDDT zu Richtlinien für die psychologische Beratung von Schülern an allgemeinbildenden Schulen und das Rundschreiben Nr. 33/2018/TT-BGDDT zur Sozialarbeit an Schulen.

Das neue Rundschreiben sieht vor, dass Schulberatung und Sozialarbeit in Schulen persönlich oder online durchgeführt werden können. Die Schulen sind dafür verantwortlich, ein System für den Empfang und Austausch von Informationen einzurichten und sich mit Familien, der Gesellschaft und relevanten Stellen abzustimmen, um zeitnah über die Situation und die Risiken von Schwierigkeiten der Schüler informiert zu werden.

Insbesondere definiert das Rundschreiben die Verantwortlichkeiten zwischen den Ebenen klar und stellt so die gleichzeitige Beteiligung des politischen Systems und der Schulen sicher. Die Volkskomitees der Provinzen sind für die Leitung, Organisation und Zuteilung von Personal, Geldern und Einrichtungen verantwortlich. Sie bauen Koordinierungsmechanismen auf und organisieren Inspektionen und überwachen die Umsetzung der Schulberatung und Sozialarbeit an Schulen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung berät bei der Entwicklung und Umsetzung von Richtlinien für Schulberater und Sozialarbeiter an Schulen, entwickelt Koordinierungsmechanismen, organisiert Schulungen und Kapazitätsaufbau für Mitarbeiter und kontrolliert und bewertet die Umsetzung an den von ihm verwalteten Schulen.

Der Schulleiter ist direkt für die Einrichtung eines Beratungsteams oder einer Beratungsabteilung, die Bereitstellung eines Beratungsraums, die Zuweisung von Voll- oder Teilzeitpersonal, die Entwicklung eines jährlichen Beratungsarbeitsplans und die Mobilisierung rechtlicher Ressourcen für die Umsetzung verantwortlich.

Nach Einschätzung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung haben sich die Abteilungen für Bildung und Ausbildung sowie die Schulen in letzter Zeit auf die Umsetzung psychologischer Beratung und Sozialarbeit konzentriert.

Die tatsächliche Umsetzung ist jedoch mit zahlreichen Schwierigkeiten und Einschränkungen verbunden. Viele Schulen verfügen noch nicht über spezialisiertes Personal, Beratungstätigkeiten erfolgen noch in Teilzeit, es mangelt an Finanzmitteln und die Ausstattung ist nicht gewährleistet.

Manche Einrichtungen verfügen nicht über separate Beratungsräume oder ihre Aktivitäten sind nach wie vor nur oberflächlich. Die Koordination zwischen Schulen, Familien und Gesellschaft erfolgt nicht synchron; die Vermittlung von Wissen und Fähigkeiten des Personals ist begrenzt.

Laut hanoimoi.vn

Quelle: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/ubnd-cap-tinh-chi-dao-bo-tri-nhan-su-tu-van-truong-hoc-4690417/