アンザン省は2025-2026年度の中等教育と継続教育の任務を展開

会議では、アンザン省教育訓練局のフイン・ヴァン・ホア副局長が議長を務め、管理と教育における方法の革新とデジタル変革の適用に焦点を当てながら、教育と学習の質を向上させるという目標を強調しました。

2024-2025年度、アンザン省では、省レベルで優秀教員の称号を獲得した中等学校教員が617名（中等学校教員261名、高校教員356名を含む）であり、省レベルで優秀担任教員の称号を獲得した教員は143名（中等学校教員74名、高校教員69名を含む）である。

2024-2025年度全国優秀学生コンペティションにおいて、アンザン省は84の賞を受賞しました。内訳は、準優勝7件、第3位24件、奨励賞53件です。全国科学技術コンペティションには6つのプロジェクトが参加し、準優勝3件、第4位1件を獲得しました。また、第7回学生起業アイデアコンペティション「SV-STARTUP」の決勝ラウンドには4つのプロジェクトが参加し、全4プロジェクトが受賞しました。内訳は、第3位3件、奨励賞1件です。

中学校卒業率は99.96%、普通科高校卒業率は99.81%、継続教育課程卒業率は99.31%に達しました。アンザン省の平均点は6,860点で全国8位、メコンデルタ地域ではトップでした。12科目中6科目の平均点は全国トップ10、メコンデルタ地域でトップ3にランクインしました。省全体では76のユニットがあり、卒業率は100%でした。

会議において、アンザン省教育訓練局の指導者らは、中等教育機関に対し、学校の実情に応じて、2018年度一般教育プログラムを引き続き柔軟かつ効果的に実施するよう要請した。2026年には、10年生への入学の質と高校卒業試験の平均点を向上させる。同時に、規定に基づき、条件を満たす学校では、1日2コマ授業を少なくとも30％実施する。

教育と試験の方法を革新し続け、生徒の資質と能力を伸ばす方向で生徒を評価し、生徒が総合的に成長する機会と条件を創出する。STEM/STEAM教育、デジタルスキル、人工知能（AI）、職業教育、中学・高校卒業後の生徒の流動化を推進する。教育の質を向上させ、徐々に英語を第二言語とする。

同時に、教育の質を保証する条件を強化し、学校ネットワークを構築し、国家基準を満たす学校を建設し、国境のコミューンと少数民族地域での（新しいモデルによる）寄宿学校の建設に投資し、適切な教師チームを配置し、行政境界の統合と二層制の地方政府の実施の状況下で、コミューンレベルの地方当局が効果的に国家による教育管理を実施できるように、適切かつタイムリーな解決策を用意する。

生徒への道徳教育と生活習慣教育の実施に重点を置き、ライフスキル教育を強化し、学校における行動文化の構築、高校生への心理カウンセリング、学校におけるソーシャルワークの実施に努める。規定に基づき、その他の適切な教育内容の統合を引き続き効果的に実施する。

同時に、普遍的な教育の質を強化し向上させ、教育へのアクセスの公平性を確保し、民族教育と障害のある学生に対するインクルーシブ教育を効果的に実施します。

出典: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-trung-hoc-va-gdtx-nam-hoc-2025-2026-post745697.html