教育訓練省は、優秀な技術者育成プログラムと入学計画の統合を要求しています。

教育訓練省は、優秀な技術者や修士課程の研修プログラムすべてについて入学方法を統一すること、また、博士課程については分野別、分野群別に入学方法を統一することを要求しています。

これは、首相の2025年5月24日付決定第1002/QD-TTg号に基づき、2045年までのビジョンを持ち、2025～2035年の期間にハイテク開発に貢献する人材の育成プロジェクトを実施するために教育訓練省が高等教育機関に送った公式文書第5695/BGDĐT-GDĐH号の注目すべき点の1つです。

また、上記の文書によると、教育訓練省は学校に対し、訓練組織の調整に関する規則を策定し、学習者の指導とサポートのために優れた講師や経験豊かな専門家を招聘し、才能ある学生や研修生に適した現代的な訓練方法と高度な教育技術を徹底的に適用し、実生活での経験を充実させることを義務付けている。

研修機関は、プログラム基準、実務要件を満たし、国際基準にアクセスするために、科学、技術、工学、数学（STEM）分野の研修プログラムを見直し、革新します。実践的な能力と学際的なアプローチに重点を置いた、特にデジタル技術、人工知能、バイオテクノロジーの大学院研修プログラムを中心とした集中的な教育モデルの適用を奨励します。

各校は、研究・研修能力と強みを生かし、2025年から2035年にかけて優秀なエンジニアや修士の入学・研修プログラムを企画・編成し、優秀な講師を招聘し、最新の研修方法や先進技術を適用し、各段階で設定された目標を確実に達成します。

教育訓練省はまた、高等教育機関は訓練プロセスを科学研究および技術革新と密接に結び付け、強力な研究グループ、特に学際的および学校間の研究グループを育成・育成し、海外で勤務するSTEM分野の博士号取得者を誘致・雇用し、採用を優先し、海外でSTEM分野の博士号取得のために勉強する講師を派遣する必要があると指摘した。

さらに、学校は、ハイテクの研修や研究に役立つように実験室システム、テクノロジー、学習教材のアップグレードへの投資を優先し、企業からの財政支援や奨学金を動員して、学習者が企業で実践やインターンシップを行える環境を整える必要があります。

ベトナムプラス

出典: https://baolaocai.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-thong-nhat-phuong-an-tuyen-sinh-voi-chuong-trinh-ky-su-tai-nang-post882605.html