カマウは施設への投資と教育の質の向上のために資源を動員する

カマウ省では、164の市町村が5歳児の就学前児童を対象とした普遍教育プログラム（UEP）、小学校レベル3のUEP、および2024年までの非識字撲滅レベル2を完了した。

5歳幼児の授業出席率は98％を超え、1日2コマ学習する5歳幼児は96％を超え、就学前教育課程を修了する5歳幼児は98.7％を超えています。

2024～2025年度、教育訓練部は地方自治体を主導し、実情を踏まえ、幼稚園、小学校、中学校、高校の教育施設ネットワークの見直し、計画策定、整備を継続的に進めています。多くの教育施設において、生徒の学習ニーズに応えるため、新設、改修、施設のアップグレード、教室や機能教室の増設などに投資が行われています。

同州には現在、幼稚園218校（うち非公立22校）、小学校317校（うち非公立4校）、中学校174校、高等学校53校（うち非公立1校）、継続教育センター8校、継続教育・職業教育センター1校、インクルーシブ教育支援センター1校、短期大学6校、総合大学1校、大学分校1校を含む771のユニットと学校があり、学生数は40万人を超えている。

2025年7月22日現在、731校中628校が国家基準を満たし、達成率は85.90%に達した。

省内の教育の質は多くの前向きな変化を遂げており、学習成果と生徒の育成の両面で明確に表れています。前年度と比較すると、成績優秀・優良を達成する生徒の割合が大幅に増加し、同時に実践力、自立した思考力、そして積極的な学習意欲も大幅に向上しました。

2025年全国優秀生徒試験結果では、省全体で39人の生徒が受賞し、2024年と比較して5人増加しました。2025年高校卒業試験結果では、省の卒業率は99.41％に達し、全国平均（99.21％）を上回りました。

カマウ省教育訓練局は、達成された成果に加え、2024～2025年度の課題遂行における限界と困難も認識しています。特に、この分野の最大の課題は、2018年度一般教育プログラムの要件を満たすための施設、設備、教材への投資資金が限られていることです。地方の教師の過剰と不足は依然として存在し、地方における教師の採用は依然として遅れており、割り当てられたポジションの採用がすべて完了しているわけではありません。

2025～2026年度、カマウ教育訓練部門は、引き続き制度の改善、国家による教育管理の有効性と効率性の向上、学校統治の革新、就学前教育、一般教育、継続教育の質の革新と向上に取り組み、困難な社会経済状況にある地域、少数民族地域、遠隔地、沿岸地域の一般教育機関の施設と教育設備への投資資源を優先し、学習者が質の高い教育に公平にアクセスできるようにします。