GPA 4.0が目標値です
グエン・ド・トゥー・フオンさん（24歳、ラムドン省）は、ヴィンユニ大学で看護学を専攻し、対外貿易大学で外国経済学の2番目の学位を取得した後、ハーバード大学医学部の国際保健医療提供の修士課程に応募した。
事前の計画も何もなく、大学3年生の終わりになってようやく出願書類の準備を始めました。最後の数週間で急いで調査を行い、書類を完成させ、エッセイを書き上げた後、フォンは非常にユニークな経歴を携えてハーバード大学医学部に入学しました。
奇跡が起こったのは、1782年に設立された米国で3番目に古い医学部である名門ハーバード大学に彼女が合格したときだった。
ここで、フォンさんはグローバルヘルスを専門とする修士課程の初のベトナム人学生、そして最年少の学生となった。
2学期を終えた時点で、ベトナム出身の彼女は平均4.0/4.0という完璧な成績を収めました。批判的思考力、綿密な分析、そして高い学力を必要とする学習環境において、これは決して容易な成果ではありません。
フォンさんは特別な勉強法や戦略は使っていません。彼女は他の学生と同じように勉強していると言います。授業に定期的に出席し、宿題をきちんとこなし、課題の指示に従っています。唯一の違いは、集中して勉強している点です。
「最初から4.0を取りたいと思っていました。目標なので、達成できるよう努力します」とフォンさんは語った。
目標は設定していたものの、中間試験と期末試験のストレスは大きく、フォンさんは昼夜を問わず猛勉強をしなければなりませんでした。フォンさんは、毎日図書館に通い、授業が終わると夜遅くまで勉強し、家に帰って机に向かって宿題をするという、あまりにも勉強熱心だった時期があったと言います。徹夜で勉強する日もありましたが、それは試験期間に限ったことでした。
Thu Phuongさん（中央）は、米国留学中、多くの活動に積極的に参加しました（写真：NVCC）。
女子生徒は、点数を待つ1ヶ月間、自分のエッセイがきちんと書けているか、先生方に満足してもらえるかと心配していたと話しました。満点を取ったと分かった時、彼女は本当に嬉しかったそうです。
優れた成績を収めているにもかかわらず、フォンさんは点数が全てだとは考えていません。点数は生徒を比較するための尺度ではなく、基礎として捉えるべきだと考えています。
フォン氏によると、3.8、3.9、4.0は実際にはそれほど大きな違いはなく、人それぞれ学ぶ科目も、先生も、状況も異なる。しかし彼女にとって、4.0は個人の努力を認める手段であり、より大きなことを成し遂げるための足がかりなのだ。
モン族の子供たちにインスピレーションを受けて
トゥ・フォンさんは、バオロック市（ ラムドン省）で育ち、バオロック高等英才学校で高校を卒業し、大学で二つの専攻を同時に専攻した時のことを話してくれた。同時に、退屈、疲労、混乱に陥るほどの学習過多の悪循環に陥り始めたのもこの頃だった。
転機は、ある夏に訪れました。「退屈で家に帰りたくなかった」のです。フォンさんは、サパ（ラオカイ）のモン族の子どもたちに英語を教えるボランティアプログラムに参加しました。高地の人たちと暮らす中で、フォンさんは初めて、生活環境と医療の違いをはっきりと目の当たりにしました。
「そこの子どもたちの身長や体格は私よりずっと小さかったんです。その時、この地域の健康状態は本当に保証されていないのではないかと考え始めました」とフォンさんは語った。
栄養不足だけでなく、多くの家庭では自宅で出産したり、予防接種を受けさせなかったりしています。こうした些細なことが、看護学生にとって大きな不安となっています。
「あの状況を見て、もっと勉強して、より深く理解し、何かを成し遂げる必要があると感じました。サパでの経験は、私が後に追求する研究分野を形作るきっかけ、転機となりました」と、医学修士課程の女子学生は語った。
この旅のおかげで、フォンさんはハーバード大学の一次選考に合格しました。実体験に基づき、彼女はグローバルヘルス・デリバリーを専攻することを選びました。これは、サパで目撃した状況の改善に直接貢献できると考えた分野です。
フォンさんはこう打ち明けた。「当時、もし学び、発言力と専門知識を身につけたら、戻って現地の人々を助けられると思っていました。全員を助けるのではなく、少しでも助けることができれば十分だと思ったのです。」
ハーバード大学1年目を終えたフォンさんは現在、公衆衛生研究プロジェクトのためにサパに滞在しています。彼女は8月末までサパに滞在し、その後、次の学年度に向けてアメリカに戻る予定です。
ハーバード大学1年目を終えてサパに戻ったトゥー・フオンさんとモン族の子供たち（写真：NVCC）。
卒業後の計画について尋ねられたトゥ・フォンさんは、ベトナムに戻って働きたいという希望を隠さなかった。しかし同時に、研究体制に安定した資金がないことや、遠隔地で適切な分野で研究する機会が限られていることなど、現状の障壁についても率直に語った。
フォンさんは「家に帰りたいというのは一つのことだが、家に帰って自分のやりたいことをするには十分な資源が必要だ」と打ち明けた。
ハーバード大学への夢を抱かずにスタートしたグエン・ドー・トゥ・フォンさんは、多くの疑問、疲労、そして不安を抱えながら大学生活を送りました。しかし、サパで過ごしたひととき、汚れた子供たちに囲まれ、野菜だけの食事を摂ったことが、彼女に最も重要な問いを突き止めるきっかけとなりました。「学ぶことの目的は何なのか？」
カーン・リー
出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-gai-viet-dat-diem-tuyet-doi-o-harvard-quyet-dinh-lot-xac-tu-chan-hoc-20250719064349629.htm
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