コンチョ町（ ザライ省）で生まれたレ・ティ・ゴック・リンさんは、幼い頃から母親に付き添って辺鄙な集落へ出向き、商品を売ったり農産物を買ったりしていました。そこでリンさんは、同年代の子供たちが食料や衣服に乏しく、学校にも通えないのを目の当たりにし、困難な状況にある子供たちを助ける教師になることを夢見ていました。

「辺鄙な地域や恵まれない地域の子どもたちを助けたいという思いに加えて、私は教師という仕事が好きです。学生時代に先生方からたくさんの関心を寄せられ、たくさんの愛情を育んできたからです。教師という職業のイメージは素晴らしいので、私も先生方の後を継ぎたいと思っています」とリンさんは語りました。

勉強を重ねるにつれて夢は大きくなり、リンさんはクイニョン大学初等教育学部に入学しました。校外学習中、生徒たちから先生と呼ばれたことがリンさんにとってとても嬉しく、その気持ちが、自分が正しい道を選んだことを改めて確信させてくれました。

2017年、採用された後、レ・ティ・ゴック・リンさんは、自宅から約12キロ離れたコンチョー県の少数民族居住地域にある特に困難なコミューンであるレ・ヴァン・タム小中学校（ダック・ポー・コミューン）で働くために応募しました。

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生徒数が少なく、場所が離れているため、クラスは2つのレベルに分かれ、向かい合って座ります。写真：トラン・ホアン

授業初日、多くの生徒が古くて破れた服を着ており、学習用具がほとんどないこと、設備が不足していて、机、椅子、ドアが壊れている、電気がない、水道がない、雨が降ると教室は明るさが足りず、生徒は読んでいる文字が見えないこと、晴れた日には教室に扇風機がなく、空気が熱く蒸し暑いことを目の当たりにして、若い教師は心が詰まりそうになりました。

生活は厳しく、生徒たちは学校を休んでわずかな給料（たとえケーキと引き換えでも）のために働かなければならないこともあります。また、収穫期には家にいて家族を助けなければならないこともあります。こうした状況に直面し、リンさんと学校の教師たちは寄付者と連絡を取り、食料、衣類、本、学用品などを支援しました。

学校を休むのも一案ですが、学校に通う子どもたちの行動もまた予測不能です。グループ全員が池に水遊びに出かけ、授業に来るのを忘れてしまうこともありました。黒板に書きながら下を見ると、子どもたちが勝手に外に出てしまって、席が空いていることが何度もありました。教師が授業参観に来ていても、子どもたちは許可なく外に出てしまいます。生徒たちを気の毒に思ったリンさんは、夫と相談して、子どもたちをしつけられる環境を整えるために、近所に家を買いました。

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教師と生徒の休憩時間。写真：トラン・ホアン

学生からバーナーを学ぶ

学校が始まったばかりの頃、リン先生にとって最大の難関は言葉の壁でした。1年生たちはまだベトナム語を習得しておらず、恥ずかしがり屋でコミュニケーションを取るのをためらっていました。時折、笑顔を見せながら、それぞれの民族語で話していました。「ある時、生徒たちが追いかけっこをしているのを見て、落ちてしまうのではないかと心配になり、『落ちないように気をつけて』とアドバイスしたのを覚えています。バハナール語で『落ちる』という言葉が、男女関係といったデリケートな問題を意味するとは思いもしませんでした。生徒たちは大笑いしてしまいました…」とリン先生は振り返ります。

その後、リン先生は教師と生徒の間の溝を埋めるために何かする必要があると考え、バナ語を学ぶことを決意しました。時間があるたびに、リン先生はベトナム語に堪能な先輩に教えを乞いました。分からないことがあれば、先輩にバナ語に翻訳してもらい、紙に書いて勉強しました。生徒たちが頻繁にバナ語を話すのを聞くうちに、先生は徐々にバナ語に慣れていきました。

ベトナム語を話せない生徒には、バナー先生が指導にあたります。バナー先生の柔軟な言語活用により、生徒たちは自信を深め、先生と冗談を言い合う方法も学び、教室の雰囲気はより楽しくフレンドリーなものになりました。リン先生は、職業と子どもたちへの愛情によって、生徒たちの学習意欲を刺激し、積極的に知識を吸収させています。その結果、生徒たちの読解力は向上し、高い読解力も獲得しています。

リン先生は、辺鄙な地域の生徒たちと8年近く活動した後、休日に生徒たちが先生に、自分で描いた絵や道端で摘んだ野花、米、トウモロコシ、バナナ、タケノコ、野菜などの手作り品をくれたとき、とても感動しました。生徒たちが先生を気遣い、愛し、喜びを分かち合い、親戚のように思ってくれることを感じたからです。

長年にわたるたゆまぬ努力により、リン先生は上級労働者の称号を獲得しました。2024年4月には、良き人格と善行を称えられ、ザライ省青年連合から功績賞状を授与されました。今年11月20日には、レ・ティ・ゴック・リン先生は2024年度優秀教師60名の一人に選ばれ、 ハノイで開催された「教師との分かち合い」プログラムにザライ省から唯一参加しました。
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