本当に楽しい開校日を築き、生徒を真に中心に置くためには、校長は違いを受け入れる勇気を持たなければなりません。また、各教師もクラスの生徒に愛を表現し、広めるための創造性が必要です。
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| トラン・タン・ナム准教授は、新学期の初日を成功させるには、教師一人ひとりが創造性を発揮して生徒たちに愛情を注ぐ必要があると考えています。（写真：NVCC） |
近年、多くの学校では開校式の「祭典」的な側面が重視されるようになりました。しかし、長々としたスピーチや成績報告が中心となる、やや形式ばった開校式が依然として多く見られます。この点について、ご自身はどうお考えでしょうか？
私の世代の学生にとって、始業式は3ヶ月の夏休みを終えて学校に戻った最初の日でした。学校、友達、先生たちから3ヶ月も離れていたのに、始業式は新学期を迎えるために初めて集まる日で、皆がワクワクして忙しくしていました。子どもたちは皆、本やノートを丁寧に包み、ラベルを貼り、両親は新学期のために素敵な服を用意してくれました。
当時の始業式は短く簡素ながらも厳粛なものでした。全校生徒が国歌を斉唱し、最後に喜びの拍手が起こりました。校長先生の短い訓示と、新学期の始まりを告げる校内太鼓の音だけが響き渡りました。その後、私たち生徒は教室に戻り、先生方と会い、新学期の勉強を始めました。
私にとって、開校式はまさに学生のお祭りでした。友人や先生方と有意義な時間を過ごし、新学期への歓迎を全員が感じたのです。
開会式は今や、より壮大で、より美しく、より華やかになり、より高価な旗や花が飾られています。生徒たちの目には、これは大人のための、学校のリーダーのための開会式なのかもしれません。開会式のスピーチも、生徒のための活動、つまり生徒の皆さんを歓迎するという主旨のものではなく、保護者や出席しているリーダー、そして学校の評判を誇示するための報告的な内容となっています。
生徒たちは、開会式を非常に細心の注意を払って行うために、学校にとても早く来て、舞台芸術の練習をし、チームで整列し、指示に従って起立、着席、歌、拍手をする必要があるため、多くの生徒たちは、何日もの間、歓迎されているというよりは、開会式に参加しているように感じます。
なぜ一部の学校の開校日は形式ばった派手な形式で行われるのでしょうか?
経済社会の発展に伴い、行事の企画も規則や儀式を伴い、より綿密に準備されるようになりました。開校式は、本来の目的である生徒たちを学校に迎える最初の日であるだけでなく、コミュニケーションイベントとして、学校ブランドを構築・確立し、地域社会や将来の学習者の注目を集める手段にもなります。
しかし、今日の学校すべてが形式的で、華やかで、 教育の真の意味を欠いているとは言えません。形式も美しく、内容も魅力的で、生徒たちが幸せに過ごしている学校の開校式も依然として存在します。
問題は、私たちは本当に学習者全体に焦点を当てているのかということです。子どもの権利とニーズに配慮し、学習者の繋がり、尊重、そして自己表現へのニーズを教育の中心に据え、それらを満たす方法を見つけているでしょうか。
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| 開会式の中心に立つ学生たち。（写真：グエット・アン） |
開校日は、子どもたちの学びの旅における新たな段階の始まりであり、その主役は子どもたち自身でなければなりません。どうすれば、開校日を一人ひとりの子どもたちに真に届けることができると思いますか？
真に幸せな新学期を築くには、校長という精神的な指導者が、違いを受け入れ、新学期に関する根深い信念のパターンを変える勇気を持たなければなりません。また、教師一人ひとりも、新学期の初日にクラスの生徒たちに愛を表現し、広めるために創造性を発揮する必要があります。
生徒たちは入場門から歓迎の中心となり、メインステージに登場してスピーチをし、表彰や賞状を受け取り、芸術やパフォーマンスの才能を披露し、拍手喝采を浴びます。
長々とした定型的なスピーチの代わりに、著名ゲストによる感動的なストーリーが披露されます。短くも刺激的な式典の後には、生徒たちが校庭で楽しいアクティビティに参加したり、クラブの紹介や選考を受けたり、新学期の学習教材や学用品を充実させるための企業協賛による割引ブース（新学期セール）に参加したりできるフェスティバルが開催されます。
海外で開校式を企画した経験はありますか? また、子どもたちが本当に式典の主役になれるようにするために私たちは何を学ぶことができますか?
国際的な経験から、開校日は学生を学校に迎える最初の重要な日となることが多いが、ベトナムでは、学生はすでに学校に戻り1か月間勉強しているため、開校日は象徴的な日でしかないことがわかる。
オープニングデーは、オープンなコミュニケーションスペースとして企画されます。ステージは快適で、下にいる全員との距離が近く、親しみやすい雰囲気が生まれます。オープニングデーには、生徒にとって大切な人たちが一緒に登場し、保護者の方も、遠くから見ているだけでなく、生徒と一緒にステージ上のアクティビティに参加できます。
開校式の日程は、各クラスの先生方が生徒と共同で計画し、式典の内容は指導者が決めるのではなく、生徒のアイデアを取り入れます。式典では、違いや異なる文化を持つ生徒への敬意を示すことも重要です。（例えば、留学生や外国の血を引く生徒全員がステージに登場し、それぞれの国の文化的アイデンティティを表現するなど）。
特に、式典の最後は必ず、全校生徒と教員による「ロングソング」の披露や、新学期の幸運を祈願して学校の「マスコット」キャラクターが生徒一人ひとりに触れる姿で締めくくられます。
全体式典の後、生徒たちは教室に戻り、先生たちが楽しい挨拶のメニューから好きなものを選んで出迎えてくれました。新学期に向けて励ます、先生たちからの温かいメッセージが書かれたカードも渡されました。初日、生徒たちはグループ活動に参加し、友達との絆を深め、クラス、先生、そして友達への帰属意識を高めました。
新学期が始まるにあたり、学校が生徒に伝えるべき重要なメッセージは何だと思いますか？
学校が設立されたときの目標は、学習者の学習ニーズ、人格形成訓練、幸福のニーズを満たすことであり、入学要件、財政要件、および学校や学校長のその他の要件を満たすために設立されることではありません。
ありがとう！
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