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ヨーロッパでの就職機会を増やすために、ベトナム人留学生は何をすべきでしょうか?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên20/10/2024

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10月19日に開催された欧州教育フェアでは、60の大学や企業から多くの代表者が集まり、ベトナム人学生が海外留学を計画し、欧州連合(EU)諸国で就職の機会を見つけるのを支援するためのディスカッションやキャリアカウンセリングセッションが行われた。

キャリア展望に関するディスカッションセッションでは、多くの若者がビジネスマンや専門家に質問しました。卒業後にヨーロッパで働く機会を「つかむ」ために、学生は学業中にどのような知識とスキルを身につけるべきでしょうか?

Để tăng cơ hội làm việc tại châu Âu, du học sinh Việt cần làm gì?- Ảnh 1.

ドイツの大学の代表者が、留学に関する方針や奨学金について保護者と学生にアドバイスします。

写真:UYEN PHUONG LE

言語は重要な役割を果たす

グローバル化の文脈において、マドリード・コンプルテンセ大学(スペイン)の研修部門責任者であるアスン・プレティ氏によると、言語は学生がホスト国に溶け込むための重要なツールです。「留学生に私がまずアドバイスするのは、現地の言語を学ぶことです。言語を理解することでコミュニケーション能力が向上し、学生がよりスムーズに溶け込み、繋がりを築くことができるからです」とアスン・プレティ氏は語りました。

国際言語である英語に加えて、ドイツ語、フランス語、スペイン語といった母国語を話せる学生は、多国籍企業への応募において競争上の優位性を持つでしょう。ストラスブール大学(フランス)外務学部長のイリーナ・ニコレタ・シミオン氏は、フランスでは社会科学、文化、芸術関連の一部の職業ではフランス語が必須であると述べています。「英語はもはや必要なくなるかもしれません」とイリーナ氏は語りました。

エラスムス+奨学金で留学したフイン・ド・バオ・タム師範は、ベルギー、ドイツ、ポルトガルなどのヨーロッパ諸国で学び、働く中で、就職活動において現地の言語が非常に重要だったと語りました。「企業は、コミュニケーションの妨げになるという理由で、外国人社員を採用しません。現地の言語に堪能であることは、社員が会社の業務や文化に素早く適応する上でも役立ちます」とバオ・タム師範は強調しました。

Để tăng cơ hội làm việc tại châu Âu, du học sinh Việt cần làm gì?- Ảnh 2.

バオ・タム師がエラスムス奨学金プログラムについて学生にアドバイス

写真:UYEN PHUONG LE

留学生が母国語を習得する際の困難さを理解し、ヨーロッパの多くの大学は無料の語学コースを提供しています。フルトヴァンゲン高等大学のモニカ・フレイ=ルクセンブルガー教授は、「本学では、留学生の学習スケジュールに合わせて調整された無料のドイツ語コースを提供しています」と述べています。さらに、彼女は将来の仕事に最善の準備を整えるために、学生は最初の学期から語学クラスに参加するべきだと強調しました。

単なる専門資格以上のもの

毎年156の異なる文化圏から12,000人以上の留学生を受け入れているイリーナ・ニコレタ・シミオン氏は、外国人留学生が目立ち、雇用主の目に留まりやすくなる主な要因は専門資格ではなく異文化スキルであると断言した。

「異文化能力とは、異なる文化を持つ人々を理解し、尊重し、効果的にコミュニケーションをとる能力です。学生が互いの違いに適応し、受け入れる方法を知っていれば、多文化環境に容易に溶け込み、学び、働くことができ、仕事のパフォーマンスが向上し、衝突も最小限に抑えられるでしょう」とイリーナ氏は語りました。

Để tăng cơ hội làm việc tại châu Âu, du học sinh Việt cần làm gì?- Ảnh 3.

ストラスブール大学の代表者は、留学生に対し、多文化環境に適応することを学ぶよう奨励しています。

写真:UYEN PHUONG LE

アスン・プレティ氏も同様の見解を示し、潜在的な国際社員とは、新しい文化に積極的に溶け込む人材だと考えています。「企業にふさわしい人材であることを証明するためには、応募者は受入国のコミュニティの一員であることを示す必要があります。同郷の人々や故郷の料理といった馴染みの場所に留まっているだけでは、学生は現地の文化を十分に体験する機会を失ってしまいます。そうすると、雇用主の目には、意図せず『よそ者』と映ってしまうのです」とアスン氏は指摘します。

専門知識に関して、欧州企業のキャリア機会セミナーで講演したウィリアム氏によると、大学で得た知識のうち、仕事に直接応用されるのはわずか5%で、残りの95%は忘れ去られるか、ほとんど使われないそうです。そのため、学生は学校で成績を競うのではなく、ソフトスキル、特に論理的思考力を学ぶべきです。

Để tăng cơ hội làm việc tại châu Âu, du học sinh Việt cần làm gì?- Ảnh 4.

ウィリアム氏は生徒たちに、論理的思考を練習し、積極的に新しいことを学ぶようにアドバイスしました。

写真:UYEN PHUONG LE

「このスキルは、問題に迅速かつ効果的にアプローチし、解決する能力を養うと同時に、同僚とのコミュニケーション能力やチームワーク能力を向上させ、仕事の効率を高めます。さらに、論理的思考力は新しいことを非常に速く学ぶことを可能にします」とウィリアム氏は説明しました。

EU同窓会ネットワーク諮問委員会メンバーで、エラスムス・ロッテルダム大学(オランダ)の卒業生であるダン・フォン・リン氏は、ベトナム人学生は非常に勤勉で機知に富んでいると指摘した。「ベトナム人は学ぶことに非常に熱心で、新しいことを積極的に吸収し、発展させています。これはヨーロッパで働く上で重要なスキルです。多くのことを知り、理解し、多才な人材となり、現地の同僚に対して競争上の優位性を持つために役立っています」とフォン・リン氏は付け加えた。


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出典: https://thanhnien.vn/de-tang-co-hoi-lam-viec-tai-chau-au-du-hoc-sinh-viet-can-lam-gi-185241020180522558.htm

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