ジャーナリズムスキルの訓練における革新性と柔軟性

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専門職研修における多くの革新

クアンニン省ジャーナリスト協会は、より多くのジャーナリスト会員が現代のジャーナリズムに関する新しい知識にアクセスし、積極的にデジタル技術を研究して適用できるようにするにはどうすればよいかという課題と疑問に直面し、同期型専門研修において一連の革新的で創造的なソリューションを積極的かつ積極的に展開し、新しい要件とデジタル変革のトレンドに対応するための運用能力を向上させてきました。

クアンニン省ジャーナリスト協会は長年にわたり、専門研修の活動において、支部や会員の意見に基づき、コースリストに基づいた計画を定期的に策定してきました。そして、ジャーナリスト会員が真に必要とする専門研修コースを企画することを全会一致で決定しました。

クアンニン省新聞協会、ジャーナリズムのキャリアパスの柔軟性を奨励画像1 — 取材旅行中のクアンニンメディアセンターの記者。

この緊急のニーズに応えるため、省ジャーナリスト協会はベトナムジャーナリスト協会ジャーナリズム研修センターと連携し、省内またはジャーナリズム研修センターで講座を開催しました。さらに、省ジャーナリスト協会は省党委員会宣伝部および情報通信部と積極的に連携し、講師を招いて会員向けの短期専門研修講座を開催しました。近年のテーマは主に、マルチメディアおよびマルチプラットフォームのジャーナリズム作品の制作、長編作品、電子雑誌、メガストーリーの制作などです。携帯電話の使い方、短編動画の作り方など…

クアンニン省ジャーナリスト協会常任副会長のド・ゴック・ハ記者は、協会は現代ジャーナリズムの研修に加え、省党委員会宣伝部と連携し、党建設に関する報道記事の制作スキルに関する研修コースを毎年開催していると述べた。これらのコースは、党建設に関する質の高い報道記事の制作に関するセミナーと連動している。その目標は、質の高い報道記事が党建設に関する省および全国報道賞にノミネートされることである。

これらの研修コースでは、道党委員会の党建設委員会も、宣伝する必要のあるいくつかのテーマ、党建設活動の側面に関する内容、ジャーナリストのメンバーが選択できるトピックの提案などを提供しました。

「この研修と討論会では、メンバーにいくつかのテーマと概要を見出し、発表に向けて準備するよう指示しました。党建設委員会のリーダー、講師、報道機関のリーダー、そして同僚たちが直接参加し、このテーマについて意見を述べ、それが達成可能か、実行可能か、そしてどのような方向に実行すべきかを検討します」と、ジャーナリストのド・ゴック・ハ氏は語った。

ポジティブな価値観をもたらす

専門研修活動では、ジャーナリストや記者自身が好きなテーマについて、ジャーナリズムの仕事に応用できるよう、継続的に学びを深めていきます。そうすることで、研修コースは効果的で長期的なものになります。さらに、講師から提供される資料をもとに、受講生同士が互いに教え合い、できる人はできない人を教え合うようになります。実際、たった1、2回の研修で講義の指示通りに習得するのは非常に困難です。

クアンニン省新聞協会はジャーナリズムのキャリアパスの柔軟性を奨励している（画像2） — クアンニンジャーナリスト協会は、「ジャーナリズム作品のためのグラフィックスキル」に関するオンライントレーニングコースを開催しました。

実際、現在、省ジャーナリスト協会の一部のコースでは、理論に加えて実習も行われています。最近では、写真撮影、仕事におけるスマートフォンの活用、質の高いジャーナリズム作品の制作といった内容の実習も実施しています。

省ジャーナリスト協会は、教室での研修が全てを終わらせるのではなく、記者が実践で理解し、応用できると判断しました。現地視察は、記者が取材拠点からより多くの情報を得るための「チャンネル」を作るだけでなく、記者と取材拠点の間により深い関係を築くことにもつながります。そして最も重要なのは、オープンであることであり、誰もが学び、探求し、自ら学び続けることができるように、学習と研究へのインスピレーションをすべての人に生み出します。

ジャーナリストのド・ゴック・ハ氏は、ジャーナリズム技能育成活動が引き続き効果的であるため、ジャーナリスト会員は印刷、電子、テレビ、ラジオ、多様なソーシャルネットワーキングプラットフォームでの制作と配信など、さまざまなタイプのジャーナリズムに携わっているため、省ジャーナリスト協会はエミュレーションクラスター内のジャーナリスト協会と連携し、各ユニットの強みを活用し、促進していくと述べた。

テーマによっては、省ジャーナリスト協会は会員を他省のジャーナリスト協会に派遣し、特定の内容に関する詳細な研修会を開催することがあります。実際には、省ジャーナリスト協会内でこの活動に興味を持つ人が少数しかいない内容もあるためです。省ジャーナリスト協会が専門的なテーマで大規模な講座を開催すると、受講生が少数にとどまり、人的資源と時間の無駄になってしまいます。

各ジャーナリストの仕事は、報道機関のニュース制作計画に沿って進められる、非常に多忙なものです。長時間の授業を強いられると、勉強と仕事を両立させなければならない、あるいは教室内で直接仕事をしなければならない状況に陥るでしょう。

いつでもどこでも会員が楽しく学習できるよう、ジャーナリスト協会はzaloグループとファンページを設立し、ジャーナリズム講座の資料、画像、動画を共有しています。省ジャーナリスト協会は、会議、セミナー、ディスカッションなどを通じて資料を収集・選定し、学習を必要とし、時間のある学生のためにこのグループに送付しています。各分野に情熱を持つ学生は、自ら研究を進めます。最近では、AI、Chat GPT、ジャーナリズムとメディア活動における新技術の活用に関する資料や、国際会議「ASEAN地域におけるデジタル報道編集局の運営、理論、実践、経験」の資料も、学生の学習のためにこのグループに送付されています。

ジャーナリストのド・ゴック・ハ氏は、「収集した資料に加えて、オンラインセミナーやオンライン授業の視聴をお知らせするイベントリンクをソーシャルネットワーキングプラットフォームで送信しています。仕事などでセミナーに参加できない人でも、いつでも視聴でき、より集中して復習できます。これも効果的だと思います。デスクに座る必要がなく、記者の仕事時間にも適しています。」と述べました。

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