教師と保護者は教科書統一政策を支持することに同意した

正しい政策、国民は同意する

政治局は、教育訓練開発の進展に関する決議第71-NQ/TW号を採択しました。この決議では、一般教育プログラムの実施状況を審査・評価し、全国で統一された教科書の提供を確保することが明確に規定されています。さらに、この決議では、2030年までにすべての学生に教科書を無償で提供するという目標も設定されています。

この方針に対し、ソンラ校の管理者、教師、保護者は賛同の意を表しました。実際、長年にわたり、学校で様々な教科書が使用されてきたことで、統一性が失われ、生徒の転校が困難になり、教科書が再利用できないことで無駄が生じていました。

バックイエン村カオダー1村のディン・ヴァン・ティエン氏は、「個人的には全く同感です。全国の生徒に統一された教科書が必要であり、親が子供を学ばせるための費用負担を軽減するために、教科書を頻繁に変更すべきではありません」と述べた。

2025～2026年度には、ソンラ省には幼稚園から高校まで609の教育機関があり、約38万人の生徒が在籍する予定です。毎年、保護者は教科書や教材に多額の費用を費やさなければなりません。タホック村のムイ・ヴァン・コア氏は、「特に困難な状況にあり、所得の低い山岳地帯の人々にとって、多種類の教科書やその他の費用を負担することは大きな負担です」と述べています。

チエンシン小学校のレ・ティ・ディウ・リン教諭は、「洪水で生徒たちが教科書を失うと、団体や部署から寄付が来ますが、生徒たちが学習している教科書と同じものではなかったり、使えなかったりすることがよくあります。そのため、費用を節約し、一貫性を保つためにも、統一された教科書セットが必要なのです」と述べました。

統一された教科書は均一な基盤を築く

上記の欠点を踏まえると、統一教科書政策は実践に適していると考えられる。ソンラ省教育訓練局長のグエン・ヴァン・チエン氏は、「統一教科書の構築は、現在のニーズに適した政策です。これは、内容の同期化だけでなく、学校教育の質を向上させるための重要な基盤でもあります」と強調した。

簡氏によると、統一教科書は既存の教科書の真髄を厳選・参照し、網羅性を確保しつつ無駄を省くことを基本に編纂される必要がある。統一があれば、教員研修、教育組織、試験・評価もより円滑になる。特に、遠隔地、隔絶地域、都市部の生徒は平等な学習機会を得られ、地域間格差の縮小に貢献する。

「共通の教科書があれば、山岳地帯の少数民族の学生も都市部の学生も同じ知識基盤を持つことができます。これは社会における人材の質の向上に貢献します」とチエン氏は述べた。

新たな決意 – 重要な節目

統一された教科書セットは、生徒にとって公平性をもたらすだけでなく、教師にとっても指導の利便性を高めます。マイソン・コミューン継続教育センター所長のダン・ヴァン・ヒュー氏は、「統一された教科書セットがあれば、標準的な教材が作成され、教師の経験を容易に共有できるようになります。また、様々な教科書セットに目を通す時間を節約し、専門能力開発に集中できるようになります」と述べています。

特に恵まれない地域の保護者にとって、毎年の教科書購入費用は大きな負担となります。古い教科書を再利用できれば、負担は軽減されます。同時に、転校や家族との移住を余儀なくされる生徒も、教科書の種類の多さによる支障に直面することがなくなります。

この政策は、教育制度の質、公平性、一貫性を向上させるために必要なステップであると専門家は考えています。

政治局決議第71-NQ/TW号は、単なる指示文書ではなく、教育を「国家の最重要政策」に位置付けるという決意を示す画期的な出来事でもあります。全国で統一された教科書は、現状のばらつきや統一性の欠如といった問題を解決するだけでなく、教育現場に適した地域独自の内容を補完できる柔軟性も確保します。

国民と教師の合意を得て、統一教科書を導入することは、根本的な長期的な解決策となり、教育の質の向上、保護者の負担の軽減に貢献するとともに、全国のすべての学生に公平な知識の基盤を築くことになるでしょう。

出典: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-phu-huynh-dong-tinh-ung-ho-chu-truong-thong-nhat-sgk-post748482.html